人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案正方形周長(zhǎng)的計(jì)算(編輯修改稿)
2025-01-18 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 括總結(jié)周長(zhǎng)的含義： 師邊指黑板邊說：圍成一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng) 。 （ 板書：周長(zhǎng) ）如，三角形三條邊長(zhǎng)的總和就是三角形的周長(zhǎng) 。 提問：什么是正方形的周長(zhǎng)呢？ （ 正方形四條邊長(zhǎng)的總和就是正方形的周長(zhǎng) ） 把課題補(bǔ)充完整“ 正方形周長(zhǎng) ”。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了什么叫周長(zhǎng) ， 也知道了什 么是正方形周長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣求正方形的周長(zhǎng)呢？就是下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 。 3．學(xué)習(xí)求正方形周長(zhǎng)的方法。 出示例 3：用鐵絲圍成一個(gè)正方形，使每邊長(zhǎng) 2厘米。 它的周長(zhǎng)是多少厘米？ 求正方形的周長(zhǎng)，就是求什么？ （ 求正方形的周長(zhǎng)，就是求正方形四條邊長(zhǎng)度的總和 ） 求正方形四條邊長(zhǎng)度總和應(yīng)該怎樣算？請(qǐng)同學(xué)們算一算 。 找兩位用不同方法計(jì)算的同學(xué)到黑板板演 。 2＋ 2＋ 2＋ 2=8（ 厘米 ） 2 4=8（ 厘米 ） 讓同桌同學(xué)互相說一說自己是怎樣想的，怎樣列式 。 請(qǐng)第一位同學(xué)說說自己的想法 。 （ 正方形有四條相等的邊，求它們的周長(zhǎng)，就是求四條邊長(zhǎng)度的總和，所以用 2＋ 2＋ 2＋ 2） 請(qǐng)第二位同學(xué)說說自己的想法 。 （ 正方形四條邊都相等，因?yàn)槊窟呴L(zhǎng) 2 厘米，共有 4個(gè) 2厘米，所以用 2 4） 師說：兩個(gè)同學(xué)的方法都對(duì)，
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