20xx小學(xué)教師課題研究個(gè)人計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-18 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論文一篇。
一篇個(gè)人學(xué)期研究總結(jié)。
課題研究記錄。
金壇華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李霞
小學(xué)教師課題研究個(gè)人計(jì)劃(二) ?。?br /> 《課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用研究》
?。?br /> 為了讓課題研究和課堂教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正踐行于教學(xué)實(shí)際中，使課題研究落到實(shí)處，特制訂此工作計(jì)劃。
：
分析學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，確定錯(cuò)誤的類型。
研究錯(cuò)誤資源對(duì)教學(xué)的影響。
?。?br /> 觀察法：觀察學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)類型和某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出錯(cuò)概率。
反思法：記錄課堂上的觀察發(fā)現(xiàn)，反思錯(cuò)誤資源的利用情況。
個(gè)案法：通過對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)案研究，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的差異性，進(jìn)行因材施教。
?。?br /> 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論，提高研究水平。
收集各種資料，制訂具體研究計(jì)劃。
認(rèn)真觀察，及時(shí)反思。教學(xué)中觀察、歸納學(xué)生容易出錯(cuò)的題型，分析學(xué)生對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度，反思學(xué)生出錯(cuò)的原因，探索運(yùn)用錯(cuò)誤資源來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
?。?br /> 公開課一節(jié)
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小學(xué)教師課題研究個(gè)人計(jì)劃(三) 任教學(xué)科：五年級(jí)語文
研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》
個(gè)人子課題：《農(nóng)村
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