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正文內容

20xx小學二年級下英語教學計劃(編輯修改稿)

2024-11-18 03:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 (1)把“重興趣,重成就感,重自信心的建立”放在教學的首位。
  (2)在教學的過程當中,讓學生在體驗中、參與中、實踐中學習。
  (3)充分發(fā)揮人本主義精神,讓學生成為學習的主人。
  (4)創(chuàng)設良好的課堂氛圍,使得學生樂于參與課堂活動,在輕松中學有所得。
  (5)重視學生的口語能力,把課堂的內容用于生活中,把生活中的口語引入課堂,真正做到課內課外相結合。
  (6)利用多種教學資源,提供一個高效率、高質量的課堂,還可以拓寬學生的知識面。
  (7)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
  小學二年級下英語教學計劃(三)
  一、 學生學科學習質量現狀分析
  二年級學生們不僅對英語學習產生了較為濃厚的興趣,還能夠說出一些與日常生活密切相關的英文單詞,出口而朗朗上口的小韻文,還能夠說出一些簡單的日常交際用語,會唱簡單的英文歌曲。由于學生們已經學習了大部分常見音圖,所以本年級孩子在拼讀、認讀單詞方面已經有了一定的基礎,本學期除按要完成教育教學任務外,還要繼續(xù)學習音圖,在完成多音圖教學后,要進一步提高學生們見詞能讀、聽音能寫的能力。此外還要適當開展閱讀訓練以及鼓勵孩子們把所學的英語知識大量靈活的應用于日常生活之中,真正達到學以致用的目的。
  二、教學目的任務
  本冊書的主要目的是培養(yǎng)學生學習英語的積極情感,在大量的語言實踐中,形成初步的英語語感、打好語音語調基礎,具備用所學的英語進行交流的能力 ,養(yǎng)成良好的學習習慣,為以后的學習打下堅實的基礎。本冊書的要求具體體現在以下幾方面:
  (1)在聽方面,能根據聽到 的詞語或指認圖片或實物,能聽懂課堂指令并做出相應的反映,能在圖片 和動作的指示下聽懂故事并能把他扮演出
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