20xx委托書課改工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組成員共同完成一份導圖，成員之間需要達成一致意見，這期間畢竟要進行探討，學生的觀點的表達，對同伴的認同與反駁，都需要語言的組織，也需要良好的傾聽習慣，思考習慣。由此來看來，意義重大。
二、 課改目標： ㈠通過課程改革提升教師思維導圖教學應用和研究能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建“自主高效”課堂，同時產(chǎn)生一批有代表性的優(yōu)秀教學案例，形成本校課改特色。? ㈡通過研究，教師教給學生用思維導圖自主閱讀的方式方法。培養(yǎng)學生的課外自主閱讀能力，激發(fā)學生熱愛讀書的興趣。
㈢擴大農(nóng)村學生的知識面，開闊他們的視野。讓閱讀教學在農(nóng)村這塊土壤里茁壯成長，讓課外閱讀伴隨學生健康成長。
三、 課改內(nèi)容： ㈠思維導圖的基本原理及制作方法。通過研讀相關(guān)文獻，了解并掌握思維導圖的基本原理及制作方法。? ㈡語文閱讀教學中思維導圖的運用。嘗試并引導學生在閱讀教學中結(jié)合具體文本制作思維導圖，從中把握并理解文本的情感思路與表
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