20xx初中數(shù)學國培學習自我總結(jié)2)(編輯修改稿)
2024-11-17 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂。是學生積極互動，共同發(fā)展的協(xié)作者。是組織學生合作學習的引導者。是與學生平等相處的知己……教師要當好教學活動的組織者、合作者、促進者。在 研修期間，我不斷反思自己的教學經(jīng)歷，究竟自己的教學風格是怎樣的?我的課程觀、教育觀、學生觀、評價觀等還需要那些更大的轉(zhuǎn)變?什么樣的數(shù)學課堂才是有效的教學?怎樣行之有效地參與校本教研?從專家們的講座中，我領(lǐng)悟到了教師在教學過程中要采用策略式教學，能舉一反三。要相信學生的能力，采用小組合作學習模式進行教學，提倡合作與探究。把課堂還給學生,讓學生真正成為課堂的小主人。
(三)關(guān)注課堂教學的有效性
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