20xx二年級數(shù)學老師工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-17 22:39 本頁面
【文章內容簡介】 學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。
(二)教材分析
本冊教材包括以下一些內容：表內除法，萬以內數(shù)的認識，簡單的萬以內的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。這冊教材的重點內容是表內除法，萬以內數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。
三、本學期教學目標：
“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系。掌握萬以內的位數(shù)順序，會讀、寫萬以內的數(shù)。知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內數(shù)的大小。理解并認識萬以內的近似數(shù)。
、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算。
，除法算式中個部分的名稱，乘法和除法的關系。能夠熟練地用乘法口訣求商。
，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
、鈍角。初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。
，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表。能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造沒的意識。初步形成觀察、分析及推理能力。
，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
、書寫整潔的良好習慣。
四、教學重點：
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五、教學難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力。學會解決各種應用題。
六、教學措施：
，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。
、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。
，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。 ，促進學生空間觀念的發(fā)展。
、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識
二年級數(shù)學老師工作計劃(三)
一、學生基本情況分析
二年級學生在一年級這一年的學習過程中逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能專心聽講，積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)基本能夠認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,、圖形、迅速,書寫不是很規(guī)范
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