20xx中班年級組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-17 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高青年教師的活動設計能力和組織教學能力。
四、工作措施：
(一)學習交流，共同分享
每周四定時開展小組教研活動，開展說課、討論及集體備課，商討教學、教研策略，共同學習、共同進步。
年級組內(nèi)繼續(xù)開展學、幫、帶(青藍工程)活動，實行資源、經(jīng)驗共享，通過各種活動方式，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
(二)注重反思，收集積累
加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關注幼兒發(fā)展的能力。
在教學中注意每一細節(jié)，從小處見大處，學會在反思中不斷更新教學手段。
在教學活動中及時反思，揚長補短，注重經(jīng)驗的積累。
(三)不斷努力，提升自身
年級組教師認真對待工作，一絲不茍，有較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻，對保教工作與專業(yè)學習都能精益求精，發(fā)揮各自的教學特色。
讀書：讀書是最好的精神力量，為達到教師的專業(yè)標準，實現(xiàn)教師專業(yè)化
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