【總結(jié)】神奇的能量?我相信?一定是有什么，?托起風(fēng)箏在藍天自由飛翔。?我相信?一定是有什么?讓水車在河邊吱呀呀地歌唱，?我相信?………同學(xué)們，這些物體靠什么運動？?這靠風(fēng)力運動。這靠熱氣向上運動。?能使這種物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做能
2024-12-04 17:59
【總結(jié)】各種各樣的能量機械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國云計劃核反應(yīng)堆核能的原料鈾棒?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。?光能可以使植物
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】第五單元神奇的能量制作人：高英?能夠使物體“工作”或者運動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡稱能。?風(fēng)具有的能量叫風(fēng)能。?流水具有的能量叫水能。?
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?；谝陨险J識，我設(shè)計了本節(jié)課。本課我所用的教材是人教版小學(xué)音樂教材第十二冊第四單元第三課時新授課《愛我中華》。它在本單元中起著總結(jié)全單元，甚至是整個
2024-11-29 03:21
【總結(jié)】制定活動計劃的要求：①自由組成小組；②討論活動內(nèi)容；③制訂活動計劃；④活動計劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等；⑤活動結(jié)束后要展示活動成果。第小組活動計劃活動主題（或內(nèi)容）：難忘小學(xué)生活活動小組成員：活動小組分工：活動
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】青島版六年級科學(xué)下冊鉆木取火鉆木取火鉆木取火的道理：摩擦生熱或機械能轉(zhuǎn)化為熱能。生活中有哪些類似的現(xiàn)象？能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象有利有弊，對于不利影響你知道哪些？要做那么辦？拓展活動：查閱資料，詳細了解古代人用火的方法和歷史。
2024-12-04 23:09
【總結(jié)】冀教版六年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達方法。他的科學(xué)設(shè)想付諸實踐的故事，感受凡爾納驚人的想象力和預(yù)見性。性，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣和大膽進行科學(xué)幻想的情趣。有沒有看過《海底兩萬里》呢？知道它的作者是誰嗎？關(guān)于“儒勒·
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】拉馬克：動物的變異是由動物本身的意愿決定的，而且變異是一直向前發(fā)展的。達爾文：生物產(chǎn)生變異以后，是由自然選擇來決定其生存或淘汰，長頸鹿的長頸和長的前肢就是由于自然選擇并經(jīng)過逐代積累而形成的。達爾文和他的“進化論”達爾文?達爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，他在觀察、研究大量動物的基
2024-12-04 17:58
【總結(jié)】有利于生存的本領(lǐng)沙漠玫瑰駱駝刺沙漠胡楊竹節(jié)蟲杜父魚樹螽葉形魚有利于生存的本領(lǐng)?這條蛇看上去好像死了一樣，舌頭吐了出來，躺在地上一動不動，這是它在表演裝死的絕技。蛇在躲避敵人的時候常常會裝死，如果運氣好，它的敵人就會放過它，因為很多動物不喜歡吃死的獵物。當然
【總結(jié)】小組討論：哪里有能量?思考：是什么使它們動起來?小結(jié):?風(fēng)、流水、電、汽油都能使物體動起來。它們都有能量（簡稱“能”）能量能使物體動起來。問題1：光、熱和聲音是能量嗎？?（1）“能量能使物體動起來！”（能量的判斷標準）?（2）熱、光和聲音是能量嗎？?（3）怎樣用實驗證明？實驗1：
2024-12-04 20:24
【總結(jié)】手指詞語理解?堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。?附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。?養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優(yōu)裕環(huán)境。課文主要內(nèi)容：課文先總寫一只手指上
2024-11-28 23:34
【總結(jié)】匆匆朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步感知課文,要求：1、注意生字新詞；2、劃出自己最喜歡的或
2024-11-27 21:54
【總結(jié)】藏戲1、預(yù)習(xí)檢驗我來奪冠劇種：戲劇藝術(shù)的種類。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也可形容人的暴怒喊叫。吞噬：噬：咬。吞食?；罘穑罕菊n指喇嘛教中用轉(zhuǎn)世制度繼位的上層喇嘛。女巫：以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的女人。敦厚：忠厚。招徠：招攬。本課指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬
【總結(jié)】閱讀提示王愿堅作者簡介王愿堅（1929-1991）當代作家，1929年生，山東諸城縣人。1945年參加八路軍，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者。主要作品有短篇小學(xué)《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》《足跡》《路標》以及電影文學(xué)劇本《閃閃的紅
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境1.視頻《西游記》中美猴王出世的視頻片斷2.視頻《精子和卵子的結(jié)合》思考：通過觀看視頻，你知道了什么？探究活動3.各階段胎兒的圖片胎兒的發(fā)育——受精卵胎兒的發(fā)育——兩天思考：觀察圖片，試著說一說各階段胎兒的特點？每個人的生命都是從一個細胞開始的。胎兒生
2024-12-04 23:11
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