20xx上學期主題工作總結(編輯修改稿)
2024-11-17 22:34 本頁面
【文章內容簡介】 張貼在展示區(qū)中，每組的作品都很漂亮、形式都不同，非常有觀賞感。在動腦筋區(qū)中，先有我收集材料，我把自己收集的智力題張貼在墻上，讓孩子們去動腦筋做題目，孩子們的參與性很高，一下課就有孩子三三兩兩圍著談論、爭執(zhí)，氣氛很是活躍。后來我鼓勵孩子去收集有關“水”這個主題的智力題，并及時更換題目，讓孩子們有更多的參與機會，更大程度的發(fā)展智力。在閱讀區(qū)中，我們主要采用親子閱讀的形式，在其中張貼一些與主題內容相關的知識，讓家長與孩子一起閱讀，從而一方面豐富了孩子的知識面，另一方面增進了親子溝通。在幼兒親手參與主題互動墻布置的整個過程中，他們體驗到了一起參與布置環(huán)境的快樂，產生了很大的滿足感，又鞏固了
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