【總結(jié)】第一篇:人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案(完整版) 二年級(jí)上冊(cè) 任課: 1、會(huì)變的線(xiàn)條 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):(1)顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo):。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。,表現(xiàn)出一定的美感。、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力...
2024-10-13 13:24
【總結(jié)】第4課會(huì)變的小手套教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:初步感受適形造物的手法。應(yīng)會(huì):能大膽地創(chuàng)作,通過(guò)對(duì)手套進(jìn)行簡(jiǎn)單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2.隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),適形造物的方
2024-12-11 13:43
【總結(jié)】第17課動(dòng)物樂(lè)園教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:雕塑動(dòng)物由基本形體入手,要抓住動(dòng)物特征,確定動(dòng)態(tài),用加、減法,采用粘接、切削、刻劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。應(yīng)會(huì):參考相關(guān)資料,結(jié)合自己的理解,采用揉、捏、粘、切、刻等技法,臨摹或創(chuàng)作泥塑動(dòng)物形象。2.隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)
2024-12-12 23:46
【總結(jié)】第6課百變團(tuán)花教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)(1)了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)。(2)教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的過(guò)程中,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動(dòng)手能力。2.隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)通過(guò)欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)
【總結(jié)】刷牙還是在吃飯之后?或者是睡覺(jué)之前?早晨起床之后?你每天在什么時(shí)間刷牙?你用什么刷牙?從古代就有人用各種各樣的水漱口還有很多人用小繩子刷牙現(xiàn)在的人們大都用牙膏和牙刷你都用什么刷牙呢?我們每個(gè)人是不是都有
2024-12-12 18:17
【總結(jié)】第一篇:人美版二年級(jí)美術(shù)《節(jié)節(jié)蟲(chóng)》教案 小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《節(jié)節(jié)蟲(chóng)》教案 一、教材分析 本課屬于“”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,通過(guò)觀察分析,了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用...
2024-11-10 02:41
【總結(jié)】人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析:本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小,部分學(xué)生自理能力較差,總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具,作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教
2025-08-05 02:10
【總結(jié)】第9課頭飾設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):一課時(shí)教材分析:用彩紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工制作頭飾是十分適宜低中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè)的情景教學(xué)中,在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上,孩子們親手制作的頭飾會(huì)為教學(xué)及活動(dòng)增光添彩。漂亮的頭飾把世界各地、各民族的人們打扮的更加多姿多彩!同時(shí),頭飾也能起到隱蔽自己的作用,如特種兵用草和樹(shù)葉做的偽裝
【總結(jié)】《美麗的昆蟲(chóng)》教學(xué)目標(biāo):。。、拼、畫(huà)、剪、貼、揉搓、紙制等表現(xiàn)昆蟲(chóng)。、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞體會(huì):教師活動(dòng):①組織學(xué)生參觀生物園。②回到教室,用圖片、錄像或幻燈的形式充分展示昆蟲(chóng)形態(tài)的多和花紋的美。學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真觀察、仔細(xì)體會(huì)并口頭描述昆蟲(chóng)形態(tài)的多樣性和色彩的豐富性。二、討論歸納:
2024-12-12 19:09
【總結(jié)】第一篇:新版浙美版二年級(jí)美術(shù)教案上冊(cè) 課題畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年 一、教學(xué)目標(biāo) ,初步感知、了解不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式的美感特征。,并能說(shuō)說(shuō)自己的感受。 ,增強(qiáng)幸福、快樂(lè)的情感體驗(yàn),激發(fā)珍惜幸福童年、熱...
2024-11-09 06:01
【總結(jié)】第16課畫(huà)影子學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):一課時(shí)教材分析:生活中的“影子”能使大自然和我們的生活更美好,更富有情趣。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。通過(guò)觀察、記憶、想象,表現(xiàn)出“影子”富有夢(mèng)幻般變化的特點(diǎn),體會(huì)出有趣的生活情節(jié),從二體驗(yàn)到生活的情趣。提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)能力及審美能力,進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和
2024-12-11 13:42
【總結(jié)】第7課節(jié)節(jié)蟲(chóng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):二課時(shí)教材分析:本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,通過(guò)觀察分析,了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行制作,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,在制作觀察中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::
【總結(jié)】第15課畫(huà)夜景學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):二課時(shí)教材分析:不論是在城市還是鄉(xiāng)村,皎潔的星光、五彩斑斕的燈光、千變?nèi)f化的焰火、都使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。本課以此為描繪對(duì)象,啟發(fā)學(xué)生回憶夜晚的萬(wàn)家燈火和五彩的節(jié)日焰火,給我們的城市披上了美麗的霞衣,感受現(xiàn)實(shí)生活的美好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,善于表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生
【總結(jié)】第14課做筆筒學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):一課時(shí)教材分析:文房四寶……筆、墨、紙、硯之外,筆筒有著重要的作用。許多古代能工巧匠的杰出創(chuàng)作為世人留下了大量精美的筆筒作品。它們大都是瓷制、也有玉、石、竹、木雕刻而成的。本課學(xué)生的筆筒制作,大多采用塑料瓶設(shè)計(jì)和制作的。利用廢舊瓶子剪去瓶口后變成筆筒,再進(jìn)行美化、裝飾成筆筒,學(xué)生
【總結(jié)】第7課我們身邊的痕跡教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作。滲透學(xué)生對(duì)生活美、環(huán)境美的審美意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):在感知中采集不同材質(zhì)的肌理。難點(diǎn):拓印的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備:彩色鉛筆、油畫(huà)棒、比較薄的紙張。教學(xué)過(guò)程:1.摸一摸,