人音版二年級上冊音樂教案大鹿(編輯修改稿)
2025-01-17 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、復習歌表演《獵人和小兔子》 復習已學過的歌表演，有這首歌導入新課，起到承上啟下的作用。 二、新授歌曲《大鹿》 （一）導入新課 師：同學們都知道小兔 子在獵人的追趕下，只好逃、逃、逃！那么小兔子逃到哪里去了？是誰救了它？大家根據(jù)圖上的內(nèi)容編一個小故事，老對倆互相講一講。 學生通過創(chuàng)編故事，激發(fā)學生的學習興趣，啟迪學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，使每個學生能更好的理解音樂，同時又培養(yǎng)了學生的演講能力。 師：今天來學一首新歌《大鹿》。這是一首具有童話色彩的法國兒歌，現(xiàn)在聽老師演唱一遍。（學生聽范唱） 教師有感情的演唱，有力的調(diào)動了學生的情緒，使學生初步感受歌曲的情緒，對歌曲有進一步的理解。 師：這首歌曲歌詞幽默風趣，同學們想不想學？ 生：想學。 進一步激發(fā)學生的學習熱情。 師：再聽一遍錄
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