20xx年醫(yī)學專題—社交禮儀常識兒童(編輯修改稿)
2024-11-17 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察他人行為更多。
例如：父母是否不厭其煩地為問路人指路甚至主動領(lǐng)路，是否在上下電梯時注意按住開門鍵等候上下行人。
通過這些細微場景觀察，孩子們會將父母的行為模式銘記并不由自主進行復制。
當他們開始幫助別人時，會逐漸享受到善意所帶來的助人悅己感覺。
當然，父母也要向孩子傳授適度，即在不確定是否需要幫助時進行詢問。
如：看到老者提重物前行時，要先征得老者同意才可進行幫助。對同齡人也須遵循此原則，避免過度熱心，對他人造成不必要困擾。
家長錦囊—如何讓孩子在公共場合表現(xiàn)得體
幼兒園的禮儀常識
一、幼兒園禮儀知識：1~2歲寶寶的基本禮儀
學說請和謝謝：1歲左右的孩子已經(jīng)開始學說話了，速度之快令人吃驚。
所以，父母務(wù)必在他那不斷膨脹的詞庫里加上請和謝謝。
每當他要點心或玩具時，父母就可以提示他說這些禮貌用語。
問候大家：讓孩子學說你好和再見相當容易。
簡單地教育后，大多數(shù)一二歲的孩子都能地說出這些基本問候語。
學會分享：引導孩子領(lǐng)會分享的涵義。
最好的方法是：給他兩件相似的玩具，然后從他手中拿去一件，交給別的小朋友。
如果只有一件玩具，難以擺平，應該對他說：現(xiàn)在輪到別的小朋友玩了，等他玩好了你再玩。
我們先做另一個游戲。
飯桌上的交流：這個年齡的孩子顯然還不適合教授餐桌禮儀，2歲的孩子甚至很難坐下來吃飯，但你可以給他打打基礎(chǔ)了。
如果孩子坐在高高的寶寶椅上吃飯，你應把他降到桌邊，讓他感受飯桌的氛圍。
不少寶寶愛模仿大人擺弄湯勺或筷子，那就提供一些兒童餐具，讓他試試。
二、幼兒園禮儀知識：3~5歲寶寶的社交禮儀
培養(yǎng)耐心：讓孩子學會耐心，有助于他應付各種需要等待的情況，比如幼兒園排隊領(lǐng)點心或在公園輪流玩秋千。
家里的飯桌是教育的好場所，你可以在分點心時對他說：等你爸爸和奶奶拿到后，才能輪到你。
當孩子插嘴時，你應該輕輕提醒他，應該等別人說完后再說話。
當然別忘了告訴孩子在某些特殊情況下是可以插嘴的，比如想上廁所、身體不舒服或求援時。
說對不起：對這個年紀的孩子來說，學會道歉十分重要。
讓他明白有意無意弄傷他人或損壞了東西都得道歉。
你可以這樣引導孩子：記得上次小明弄倒了你的積木，你有多難過嗎?現(xiàn)在，你弄壞了他的玩具，如果你說聲‘對不起’，小明就不會那么難過了。
學會叫人：孩子們已經(jīng)學會用叔叔、阿姨、阿婆等稱謂打招呼了，家長可以在節(jié)日聚會時教育孩子如何正確稱呼親戚，遇見熟人時，家長應及時讓孩子問候：小兵，向王叔叔問好。
學餐桌禮儀：應把重點放在基本原則上，不要強迫孩子去接受一堆的可以做或不可以做。
首先，教孩子正確的坐姿，不要歪著、側(cè)著坐。
給他一張舒適的兒童椅子、適合小手用的餐具。
當孩子真正有了參與感時，他會努力學著像大人一樣吃飯的。
其次，得讓孩子明白，吃飯時不能吹牛奶泡泡、不能用雞翅膀搭積木——告訴他，飯桌不是玩耍的地方，他不能影響別人吃飯。
最后，教會孩子如何拒絕不喜歡的食物。
較好的做法是：故意給他一種他不愛吃的東西，引導他正確說出：不，謝謝。
讓他明白吵鬧和做鬼臉是不禮貌的行為。
提醒孩子享受美食后要感謝燒飯的人。
許多孩子不喜歡長時間安靜地坐著，不妨讓他們在得到家長同意后中途離開。
學會感謝：收到禮物是件開心的事，但孩子常忘了道謝。
如果你的孩子當著送禮人的面拆開禮盒，該提醒他說謝謝。
如果禮物不是當面給的，家長可以和孩子一起挑一張美麗的卡片——學齡前兒童還不會寫字，可以引導他在卡片上畫畫并簽上名字。
三、幼兒園禮儀知識：6歲寶寶的學前禮儀
教孩子做一個好主人 先讓他說出在別人家做客時感到快樂的事：比如說小朋友讓他一起玩玩具、給他喝飲料等。
然后讓他用同樣的方式招待客人。
當孩子出門做客時，應該提醒他穿戴整潔，做個好客人，遵守
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