【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。說(shuō)一說(shuō),下面各組圖形有什么相同或不同?每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?把左圖像上圖那樣縮小后,是右邊的哪個(gè)圖形?(1)(2)ABAB擺一擺,說(shuō)
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?下面各組圖形有什么相同的或不同的?你能擺出兩個(gè)大小不同的正方形嗎?每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的??jī)蓮垐D片的畫(huà)面相同,大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫(huà)面相同,大小不同。從左至右看,圖形的形狀和大小有什么變化?保持圖形原來(lái)的形狀而使圖形
2024-12-13 18:20
【總結(jié)】《放大與縮小》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:31
【總結(jié)】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:11:2變化后原來(lái)③3212⑤例2、先按3:1的比畫(huà)出長(zhǎng)方形后的圖形,再
2024-12-11 12:25
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元將軍與孤女聶榮臻,中國(guó)軍事家,政治家。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,中華人民共和國(guó)元帥。1899年12月29日生于四川江津。1919年底赴法國(guó)勤工儉學(xué),1922年8月參加旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨,次年春轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。將軍與孤女殘忍無(wú)辜照料流露
2024-11-11 03:42
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解有關(guān)利息的初步知識(shí),知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。:會(huì)利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡(jiǎn)單計(jì)算。:感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐的能力。
2024-12-11 07:33
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例的意義,根據(jù)比例的意義正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。?2.在自主探究、觀察比較中,培養(yǎng)同學(xué)們分析、概括能力。復(fù)習(xí)1、什么叫做比??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值。3、求下面各比的比值:12∶164
2025-01-13 07:03
【總結(jié)】比的意義冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。:掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。:培養(yǎng)大家抽象、概括能力。一面紅旗,長(zhǎng)3分米,寬2分米。你們能提哪些哪些問(wèn)題?3分米2分米一輛汽車2小時(shí)行駛100千米,每小時(shí)行
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】原圖原圖圖1圖2圖3你見(jiàn)過(guò)左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長(zhǎng)
2024-12-13 09:59
【總結(jié)】ABCD你見(jiàn)過(guò)左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮?。?厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長(zhǎng)是第一幅圖的長(zhǎng)的2倍,第二幅圖的
2024-11-11 12:14
【總結(jié)】 《畫(huà)放大與縮小后的圖形》綜合習(xí)題 1.填空。 (1)一個(gè)等腰三角形放大到原來(lái)的2倍后是()形。 (2)一個(gè)30°的角,通過(guò)20倍的放大鏡看,角度是()。 (3),放大100倍后畫(huà)在圖紙上,...
2024-12-03 22:27
【總結(jié)】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫(huà)的長(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長(zhǎng)方形畫(huà)的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的2倍,放大后的長(zhǎng)方形和原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是,這就是把原來(lái)的長(zhǎng)方形按的比放大
2024-11-24 16:20
【總結(jié)】放大與縮小教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)放大、縮小現(xiàn)象的過(guò)程,通過(guò)擺三角形等認(rèn)識(shí)圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對(duì)生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心,體會(huì)圖形的相似,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn):理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。教學(xué)具準(zhǔn)備:放大鏡
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《圖形的放大與縮小》說(shuō)課稿 一、教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容:《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一課時(shí)的內(nèi)容,教材先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的放大和縮小,再讓學(xué)生經(jīng)歷按指定...
2024-11-15 06:15