20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元相交與垂直-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)你用直線來(lái)表示這兩幅圖。相交●●●●●●交點(diǎn)●交點(diǎn)1243●圖1比較一下：圖1的相交與圖2的相交有什么相同和不同的地方？交點(diǎn)兩條直線相交，有一個(gè)角是直角，其余的三個(gè)角也都是直角。2143鈍角

2024-12-13 16:05

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)南湃小學(xué)韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學(xué)北南湃小學(xué)韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學(xué)北潛水艇北以雷達(dá)站為觀測(cè)點(diǎn)填一填護(hù)衛(wèi)艦的位置是偏度，距離雷達(dá)站千米。

2025-07-18 13:37

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元相交與垂直課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相交與垂直相交與垂直一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法與學(xué)法三、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材（一）說(shuō)課內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年

2024-12-11 04:55

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)秋游3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學(xué)們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)來(lái)試商，再調(diào)整商的大小快速求出商的準(zhǔn)確值。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們和我一起去欣賞一下自然界的美麗風(fēng)光吧！激趣引入激趣引入激趣引入哇!這么多同學(xué)都要去，我們坐汽車(chē)去吧！返回三年級(jí)學(xué)生都坐小客車(chē)，需要幾輛車(chē)？

2024-12-12 23:01

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)參觀苗圃3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學(xué)們要掌握除法的試商方法，能夠正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。（1）室內(nèi)培育22種花，共154盆，每種花的盆數(shù)相同，每種花各有多少盆？（2）園藝師要用120盆花布置廣場(chǎng)，每個(gè)圖案用18盆花，可以組成幾個(gè)圖案？還剩幾盆花？括號(hào)里最大能填幾？38&

2024-12-12 23:01

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元相交與垂直幻燈片-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小朋友，你能給我們分一分類(lèi)么？②③④①⑤②③④①⑤直角銳角鈍角1234請(qǐng)給下列四組直線分成兩類(lèi)北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角，認(rèn)識(shí)平面上兩條直線相交的位置關(guān)系，知道兩條直線互相垂

2024-12-11 04:55

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)平行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件無(wú)始無(wú)終直線兩條“相交”了。交點(diǎn)相交：平行：重合：………………同一平面內(nèi)，兩條不相交的直線互相平行。平行線平行線間的距離處處相等！找一找：下面圖形中，互相平行的線各有幾組？（）組平行線（）組平行線（）組

2024-12-13 17:18

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)秋游4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學(xué)們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)來(lái)試商，再調(diào)整商的大小快速求出商的準(zhǔn)確值。同學(xué)們喜歡秋游嗎,學(xué)校組織去秋游。同學(xué)們看看,幫他們解決問(wèn)題。三年級(jí)學(xué)生都坐小客車(chē)，需要幾輛車(chē)？272÷34=（輛）你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？272349

2024-12-12 23:01

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)體育場(chǎng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)上冊(cè)體育場(chǎng)估算：39×21≈（）18×354≈（）4020203508007000算式估算：“取整”為先！大約200粒大約（）粒400估計(jì)不能盲目，要有一定的標(biāo)準(zhǔn)！這么多人，一個(gè)個(gè)數(shù)太麻煩了！這么大的體

2024-12-11 13:10

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有趣的算式3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有趣的算式北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)探索一些有趣算式中的秘密，同學(xué)們要積極的開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)的探索其中的奧秘，能夠獨(dú)立自主的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=11111

2024-12-11 13:10

[公開(kāi)課]北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元相交與垂直的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：[公開(kāi)課] 《相交與垂直》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)教材分析： 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了直線、角以及平行的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，以引出相交與垂直的概念。在平...

2024-10-25 14:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)四上相交與垂直-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相交和垂直，同學(xué)們要理解相交和垂直的含義，結(jié)合日常生活中的實(shí)際情況，理解垂線有哪些應(yīng)用，知道兩點(diǎn)之間垂線段最短。看一看學(xué)一學(xué)練一練下課啦東東我們一起去放風(fēng)箏好嗎?好的!一萬(wàn)兩直線相交數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()二個(gè)算珠代表()三個(gè)算

2024-11-11 08:37

西師大版四年級(jí)上冊(cè)相交與平行課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相交與平行西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相交與平行，同學(xué)們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠過(guò)直線內(nèi)或者直線外一點(diǎn)畫(huà)直線的平行線，并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。觀察圖1中的兩條直線，你發(fā)現(xiàn)了什么？垂足垂線是怎樣畫(huà)的？①②⑤③④⑥⑦

2024-12-05 00:33

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)相交與垂直-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者：倫教三洲學(xué)校鐘艷山《數(shù)學(xué)》(小學(xué)北師大版.第七冊(cè)）用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個(gè)相交的圖形。你會(huì)嗎？一起來(lái)幫幫它吧！AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。垂線

2024-12-11 13:10

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16、確定位置（一）教學(xué)反思：新課標(biāo)明確提出“使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程”。在平時(shí)的生活中同學(xué)們已經(jīng)初步接觸過(guò)數(shù)對(duì)表示位置，只不過(guò)沒(méi)有規(guī)范書(shū)寫(xiě)，如我班表示第一組第三個(gè)就用1--3表示。用學(xué)生生活中的情境引入新課，使學(xué)生感到確定位置在生活中無(wú)處不在，加深了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)的印象。17、確定位置（二）教學(xué)反思：

2025-08-05 03:22

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