小學(xué)六年級科學(xué)電磁鐵教學(xué)設(shè)計耿文讓五篇(編輯修改稿)
2024-11-17 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 南極也有北極。那么，是什么因素影響了電磁鐵的鐵釘釘尖的南北極呢？你們猜猜。學(xué)生猜測：電磁鐵的南北極可能和什么因素有關(guān)？為什么？預(yù)設(shè)答案：a、與電池的正負(fù)極接法有關(guān)。理由：電磁鐵的磁性是由電流產(chǎn)生的。b、與線圈繞線方向有關(guān)。理由：順時針繞、逆時針繞方向也正好相反。師：要想知道我們的猜想正不正確，還得需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。每個小組確定一個因素進(jìn)行研究。學(xué)生分組研究，匯報研究結(jié)果。得出結(jié)論：改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線方向會改變電磁鐵的南北極。（板書）四、總結(jié)梳理。電磁鐵和磁鐵只有一字之差，通過今天的學(xué)習(xí)，能說它有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？由于電磁鐵的磁力和磁極可以認(rèn)為控制，在生產(chǎn)生活中作用可大啦。同學(xué)們，你們知道電磁鐵在生產(chǎn)生活中有什么作用嗎？主要運(yùn)用于（圖示；電鈴、電磁起重機(jī)，電話機(jī)、電動機(jī)、機(jī)電器等電器設(shè)備上）另外，它還運(yùn)用于當(dāng)今先進(jìn)的磁懸浮列車上，(PPT)第三篇：小學(xué)六年級科學(xué)《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計小學(xué)六年級科學(xué)《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計曾觀中心小學(xué)校 楊彬?qū)W目標(biāo)：科學(xué)概念：電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)；改變電池正負(fù)極的連接方法或改變線圈纏繞的方向會改變電磁鐵的南北極。過程與方法：制作鐵釘電磁鐵；做研究電磁鐵南北極的實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、合作研究的品質(zhì)。教學(xué)過程：一、游戲?qū)霂煟荷险n前，我們一起先來做個小游戲。（出示兩個盒子，一個盒子中裝有回行針），知道回形針什么做的嗎？(鐵)師：有什么辦法把回形針從盒子里杯轉(zhuǎn)移到另一個盒子？要求：整個過程手不能直接接觸回形針。（用磁鐵）師：好，李春浩來示范一下。其他誰來試一試？學(xué)生江科示范，（出現(xiàn)問題，回形針磁鐵被了上來，但無法取下）師：看來磁鐵雖能吸鐵，但這一次還是不行，那想想看，還有什么好方法？今天老師還帶來了一個特殊的裝置，老師讓它吸回形針，它就吸；讓它放，它就放。想不想見識一下？師演示電磁鐵，吸、放回形針。（同時提醒學(xué)生注意觀察，在什么時候吸回形針，什么時候放回形針。）師：給它通電就能當(dāng)磁鐵用，真是奇怪！同學(xué)們想試試嗎？二、制作電磁鐵、認(rèn)識電磁鐵構(gòu)造制作電磁鐵師：下面我們就利用課前準(zhǔn)備的材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：把導(dǎo)線按照一個方向均勻地纏在鐵釘上（演示）通上電，去吸引大頭針。在做的過程中把這個裝置通電、斷電反復(fù)幾次，觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。并記住你的裝置吸起了幾根大頭針。大家在具體實(shí)驗(yàn)前請先想想怎樣做？ 在實(shí)驗(yàn)中分工，誰來實(shí)驗(yàn)操作，誰來記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，誰來數(shù)大頭針。記錄員要及時把數(shù)據(jù)記錄在表中。在實(shí)驗(yàn)時還要注意：因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)時用的導(dǎo)線比較短，所以通電時間不能太長。否則，電池不但會發(fā)熱，還會損壞。學(xué)生制作，吸引大頭針。作好實(shí)驗(yàn)記錄。師：停！收拾好自己的材料看哪個小組做的最快。（學(xué)生收拾材料）學(xué)生回答剛才的實(shí)驗(yàn)記錄。依據(jù)系列數(shù)據(jù)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。說說依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的功能給實(shí)驗(yàn)裝置命名的想法（纏繞在鐵釘上的導(dǎo)線通電后磁化鐵釘使鐵釘產(chǎn)生磁性）。認(rèn)識電磁鐵構(gòu)造師：鐵釘在電磁鐵中叫做鐵芯，（板書：鐵芯）鐵芯還可以是鐵棒等其它鐵性材料。導(dǎo)線在電磁鐵中是什么樣的？（一圈一圈的。）師：那一圈一圈的導(dǎo)線在電磁鐵中叫做線圈（板書：線圈）。電磁鐵就是由鐵芯和線圈兩部分組成的。三、研究鐵釘電磁鐵的南北極。⑴ 研究鐵釘電磁鐵有沒有南北極。提出問題師：磁鐵有南北極，鐵釘電磁鐵有南北極嗎？（鐵釘電磁鐵也有南北極。）生：回答老師提出的問題。猜想師：你怎么知道鐵釘電磁鐵也有南北極？（因?yàn)榇盆F與鐵釘電磁鐵有共同的地方：都能把大頭針吸起來。）生：回答老師提出的問題。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。師：不管怎么說，鐵釘電磁鐵有沒有南北極需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。學(xué)生用電磁鐵鐵釘釘尖分別靠近指南針的兩個極進(jìn)行測試。
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