20xx班會中學生使用手機主題班會(編輯修改稿)
2024-11-17 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的手機比自己的更先進、更漂亮，心里不平衡，要求家長換新的。家長一味滿足他的要求，不利于學生的成長。,第十九頁，共四十四頁。,影響學習成績 青少年在課堂上聽見手機鈴聲勢必會分散聽課注意力，影響學習成績，電話和短信的鈴聲也會干擾正常的學習環(huán)境，影響教師講課和學生學習。更加令人憂慮的是，隨著手機功能的日益完善，發(fā)短信、玩手機游戲、下載鈴聲等已成為青少年使用手機的主要目的。不少老師介紹說，擁有手機的學生開始熱衷于聊天、發(fā)短信、玩游戲，使用起來也往往缺乏節(jié)制，這就難免分散孩子們的學習精力，也在青少年中間產(chǎn)生攀比的不良現(xiàn)象,第二十頁，共四十四頁。,4．影響學生的安全。 手機屬于貴重物品，很容易被心懷不軌的人盯上，給人身財產(chǎn)帶來很大的安全隱患。還有同學之間發(fā)生了糾紛，有學生可能還會用手機聯(lián)系社會上的“混混”到學校滋事，釀成不該有的災難。,第二十一頁，共四十四頁。,5．增添家長經(jīng)濟負擔。 手機的更新?lián)Q代比較快，一兩年換個新手機再加上每月的話費，也是一筆不小的開支，可見使用手機除了會給家庭帶來更大的經(jīng)濟負擔，還不利于孩子艱苦樸素品質(zhì)的培養(yǎng)。,第二十二頁，共四十四頁。,6．手機還會給中學生帶來很多不顯現(xiàn)的其它問題，比如屢禁屢止的早戀問題。手機的實時性比較好，在它的掩護下，學生早戀的問題更不容易被老師、家長發(fā)覺。還有，手機有助于擴大中學生的交際范圍，定力不足的學生很容易跟社會上的不良人員有所牽連，從而導致無心學習。,第二十三頁，共四十四頁。,你認為中學生使用手機的弊端？,第二十四頁，共四十四頁。,第二十五頁，共四十四頁。,你認為學生什么時期可以擁有手機？,第二十六頁，共四十四頁。,推行“手機短信文明規(guī)約”，提倡文明使用手機短信主要包括三個方面： 1）．選擇好適當?shù)臅r間和場合發(fā)短信。上課或自習期間發(fā)短信，考場上利用短信作弊，深夜還頻發(fā)短信等影響學習和影響他人的行為都是不文明的； 2）．發(fā)短信要掌握“度”，不要過度沉溺于短信以免影響學習和健康，建議每天收發(fā)短信控制在15分鐘之內(nèi)；
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1