【總結】第一篇：18她是我的朋友 她是我的朋友公開課教案 l學習目標 ⑴認識“輸、睫、否”等8個生字，會寫“炸、醫(yī)、輸”等13個字，正確讀寫“醫(yī)院、護士、消息、輸血、血型”等詞語。 ⑵有感情地朗讀課...
2025-10-05 04:58
【總結】18她是我的朋友徐嶺鎮(zhèn)中心小學石坤輸血迫在眉睫是否噢阮恒擦拭過程啜泣捂住嗚咽拳頭竭力輸睫否恒拭捂拳竭
2025-07-25 04:51
【總結】27她是我的朋友正確、流利地朗讀課文，想一想：☆為什么說“輸血迫在眉睫”？你了解“迫在眉睫”的含義嗎？輸血眉睫是否恒星shūjiéfǒuhéng?讀讀寫寫擦拭捂住拳頭竭力shì
2025-08-04 07:17
【總結】她是我的朋友教學反思 她是我的朋友教學反思1《她是我的朋友》這篇課文細致的描寫展現(xiàn)了人物深刻的內心世界，是學生學習的范文。這篇課文講的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，為了救護受傷的同...
2025-11-27 22:04
【總結】27她是我的朋友我會認chákèdiànquánjiéruǎnhénɡshìchuòq&#
2025-11-14 17:54
【總結】第一篇：《她是我的朋友》的說課稿 這篇精讀課文寫的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，為了救護受了重傷的同伴，毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命。當問他為什么要獻血時，他只是說“她是我的朋友...
2025-10-05 03:49
【總結】18、《她是我的朋友》第一課時溫馨寄語：朋友似雨天的一把傘，為你遮擋著風雨；朋友似冬天的一團火，為你驅趕著寒冷。生活因為有了朋友而精彩，人生因為有了朋友而快樂。讓我們珍惜朋友，廣交益友吧！學習目標：1、會認8個生字，會寫13個生字。2、正確讀寫“醫(yī)院、醫(yī)生、護士、消息、確認、輸血、血型、是否、草墊、酒精、掩蓋、
2025-11-14 13:41
【總結】1《她是我的朋友》課堂教學設計第二課時設計理念：人物的內心世界和可貴品質都隱含在字里行間，尤其是附著在關鍵的詞句之中，本文寫作上一個很大特點就是阮恒在獻血時有一系列動作，這些動作隱含著他復雜的內心活動。所以教學本課時，重點是引領學生抓住那些動作的詞句，通過理解意思、揣摩內涵、感情朗讀等多種方式，進入人物的真實內心世界。同時學習學法，讀寫結合。
2025-11-14 12:17
【總結】第一篇：《她是我朋友》教案 18《她是我朋友》教案 教學目標： 學會本課生字，正確讀寫本課生詞。 有感情朗讀課文，了解課文內容，體會友情的價值。 重難點：體會阮恒獻血時的動作、神情的語句，了...
2025-10-05 03:25
【總結】第一篇：她是我的朋友1 她是我的朋友 總目標： 教育：引導學生從小男孩為了挽救同伴垂危的生命，毅然獻出自己鮮血的動人故事中，學習他無私奉獻的品格。 教養(yǎng)： 1、學會生字詞，理解詞語：迫在眉睫...
2025-10-04 23:29
【總結】第一篇：《她是我的朋友》教學反思 2014—2015—2公開課反思 ——《她是我的朋友》 教學部高萍 《她是我的朋友》是一篇含蓄雋永的佳作。課文講的是戰(zhàn)爭時期的一個故事，孤兒院的孤兒阮恒，為了...
2025-10-05 03:36
【總結】第一篇：《她是我的朋友》教學設計 《她是我的朋友》教學設計 務川自治縣第三小學教師 張秋英年級：小學三年級 教學內容：人教版小學三年級語文下冊語文第十八課《她是我的朋友》。 （一）教材分析：...
2025-10-15 19:20
【總結】《她是我的朋友》評課稿 這篇課文講的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒誤以為獻血會死，但為了搶救受了傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當問他為什么要獻血時，他只是說她是我的朋友。課文通過對...
2025-11-27 00:38
【總結】第一篇：《她是我的朋友》_教學設計 《她是我的朋友》教學設計 畢節(jié)一校劉艷 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．抓住描寫阮恒獻血時表情、動作的語句，體會阮恒獻血時復雜的內心活...
2025-10-12 15:03
【總結】第一篇：【教學設計】她是我的朋友 她是我的朋友 祝陽鎮(zhèn)中心小學 陳曉慧 一、直接導入 同學們，我們生活在一個充滿愛的世界了，享受著爺爺奶奶、爸爸媽媽給與我們的親人間的疼愛，沐浴在學校老師的關...
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