【總結(jié)】數(shù)墻教學(xué)目標(biāo)：1．探索規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律解答問題。2．鞏固復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法。、分析能力、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：探索規(guī)律，鞏固20以內(nèi)數(shù)的加減法。難點(diǎn)：在探索數(shù)墻的規(guī)律中，感受到要從下往上分及先分小的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件，自制小卡片。學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)紙教學(xué)過程：課前游戲
2024-12-08 22:14
【總結(jié)】探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1．(智趣題)猜猜看。(1)小梅手里有７枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚?(2)要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?2．(智力題)用8元錢可以買1個(gè)鉛筆盒，用買1個(gè)鉛筆盒的錢可買2個(gè)筆袋，買一個(gè)
2024-11-30 12:24
【總結(jié)】進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、理解并掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。2、會計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。過程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和合作交流的能力。2、發(fā)展學(xué)生清晰地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在情境創(chuàng)設(shè)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究數(shù)學(xué)問題的欲望。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷從不同角度觀察物體的過程。狀可能是不同的。能辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡單物體的形狀。3.在對物體形狀的觀察和探索過程中，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。下面這些圖片分別是誰看到的?點(diǎn)擊圖片從不同的位置觀察物體，結(jié)果是不同的。
2024-12-13 19:47
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識線段并能熟練辨認(rèn)線段。2.能夠熟練正確地解決有關(guān)題目?！痢獭痢料旅婺男┦蔷€段？(3)(1)(2)√√下面哪些是線段？(6)(4)(5)√34（）cm
2024-12-13 12:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們觀察實(shí)物，初步感知分類的意義；通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。3.看一看，想一想你能將以下這些物體分類嗎？你是怎么分的呢？說一說先是按物體的大小來分再
2024-12-13 00:16
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學(xué)們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得成功的體驗(yàn)。小朋友你們看到了什么？探究一這里有六個(gè)滑雪板，你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎？5363384536+2781-85+4890-4521+
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：?經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，并會對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、決策。?對每類的對象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi)，會畫統(tǒng)計(jì)圖。生日統(tǒng)計(jì)過生日啦！一起來看看我們的好朋友生日都是在哪個(gè)月吧！我們一起來填這個(gè)表格月份123456789101112過生日的人
2024-12-13 19:40
【總結(jié)】在海底世界里你看到了哪些熱帶魚??？情景探究一a、這里一共有多少只蟹？b、先在小組里說一說，你是怎么數(shù)的？探究一探究二探究一a、這里一共有多少只蟹？b、先在小組里說一說，你是怎么數(shù)的？方法1：一只一只數(shù)，有11只。探究一探究二探究一a、這里一共有多少只蟹？b、先在小組里說一說，
【總結(jié)】情景情景猜猜看猜猜看，杯子里面藏著什么？它長得圓圓的。它是我們學(xué)數(shù)學(xué)的好朋友！提示1：提示2：情景情景猜猜看探究一這里一共有幾片雙色片？誰來數(shù)一數(shù)？5探究一探究二探究三探究四這是什么意思？你看懂了嗎？23探究二你會用剛才的方法記錄其
2024-12-13 19:41
【總結(jié)】?情景對話：?（1）小兔說“跳遠(yuǎn)我能跳3米?！毙∨Ｕf“我比你遠(yuǎn)，我跳的是你的加倍再加倍?！辈虏滦∨Ｌ鴰酌祝?（2）小兔說：“我在山上采了16個(gè)蘑菇，你能說出它一半的一半是幾個(gè)嗎？”小猴子：我家的門牌號是5的加倍，是（）號。小烏龜：我
2024-12-11 11:12
【總結(jié)】，列出有括號的加法算式。。，注重思考過程和方法，提高觀察及解題能力。，具體的上升為抽象的概念。探究一探究二你們看，今天誰來？探究一探究二你們看，今天誰來？探究一探究二探究一探究二今天是我的生日，我請了5個(gè)好朋友探究一探究二今天
2024-11-19 06:29
【總結(jié)】小胖他們在干什么？小丁丁比小胖矮小胖比小丁丁高小明和小胖一樣高小亞比小巧高小巧比小亞矮他們誰和誰在比？比的結(jié)果怎樣？小于、等于、大于探究一22＝讀作：二等于二數(shù)數(shù)每根計(jì)算條有幾格？比一比它們的結(jié)果怎么樣？左邊的計(jì)算條有2格，右邊的計(jì)算條也有2格，它們的格數(shù)一樣多，
2024-11-18 23:56
【總結(jié)】1、這撞大樓一共有幾層樓？一共有11層樓。2、每一層樓一共有幾個(gè)房間？一共有10個(gè)房間。3、猜猜小胖家住的是哪一間？小胖家住在最高一層的最旁邊一間，現(xiàn)在正開著燈在家呢！你們知道小胖家住在第幾層的哪一間嗎？小胖家住在第11層樓，從右往左的第1間。探究一請你根據(jù)每一層樓的亮燈、暗燈情況把它記錄下來。
【總結(jié)】對應(yīng)與比較教學(xué)目標(biāo)?比較物體的多少。?，靈活運(yùn)用“一一對應(yīng)”的方法進(jìn)行比較。?力。動手?jǐn)[一擺:3個(gè)，第二行擺，要和同樣多。想想放幾個(gè)？①②4個(gè),第二行擺,要比多1個(gè)。想想應(yīng)該怎么放?6個(gè)，右邊擺
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