滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)比一比-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比一比1.會(huì)解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的得數(shù)和最小的得數(shù)，然后所有余下的得數(shù)在它們之間。教學(xué)目標(biāo)踩高蹺比一比高低小亮小美小舟小玉能不能用

2024-12-13 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)綠地-資料下載頁

【總結(jié)】探索一:3+2=5原來有3只箱子,又運(yùn)來2只箱子,現(xiàn)在有幾只箱子?加數(shù)加數(shù)和還可以怎么列式?2+3=5小結(jié):交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變.情景小朋友，你能看著這幅圖來說個(gè)故事，并列式求和嗎？探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽

2024-12-12 22:01

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)時(shí)間的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)讀整時(shí)和半時(shí)。2.能夠熟練正確地讀出整時(shí)和半時(shí)。認(rèn)識(shí)鐘面1212345678910111212345678910111212345

2024-12-13 19:40

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)七巧板-資料下載頁

【總結(jié)】、圖案。。。你知道這些圖形是用什么拼成的嗎？拼圖欣賞七巧板是由一個(gè)正方形分割成7塊而成的。七巧板有幾種圖形組成?探究一探究一七巧板中的三角形大小相等嗎?大小之間有什么秘密?2個(gè)2個(gè)4個(gè)探究一七巧板中的三角形和正方形大小之間又有什么秘密?那么和四邊形

2024-12-13 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)左、右。2.能夠正確熟練地辨認(rèn)左、右。一橫一撇長(zhǎng)，工字在右下。（左）一橫一撇長(zhǎng)，口字在右下。（右）辨左右，答問題397642108911051數(shù)字0左邊最小的是____，右邊最大的

2024-12-13 19:41

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)計(jì)算三角-資料下載頁

【總結(jié)】計(jì)算三角滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)把相鄰區(qū)域的小圓片的個(gè)數(shù)相加，能對(duì)給出的“結(jié)果數(shù)”進(jìn)行分拆。2.熟練正確進(jìn)行計(jì)算，提高同學(xué)們的計(jì)算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=1118

2024-12-13 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)時(shí)間的認(rèn)識(shí)之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)時(shí)間的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、時(shí)針、分針，掌握整時(shí)、幾時(shí)半在鐘面上的表示方法，能讀這些時(shí)間。,了解時(shí)間在生活中的作用，感受時(shí)間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。7891234567891234567

2024-12-11 11:11

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、說出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2、能說出以自我為參照中心的左右位置。3、能說出空間中物體的左右位置。4、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育。左？右？請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做伸出右手，伸出左手，抬起左腳，抬起右腳，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵

2024-12-11 11:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)9-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，初步感知統(tǒng)計(jì)的意義和知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。個(gè)數(shù)蘑菇蘿卜菜名小白兔個(gè)數(shù)蘑菇蘿卜菜名小灰兔546645個(gè)數(shù)蘑菇

2024-12-11 14:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)6-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。，能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。我的好朋友都是誰？各有哪幾位？小朋友們數(shù)清楚了嗎？()只()只()只()只3345松

2024-12-11 14:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)13-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，初步感知統(tǒng)計(jì)的意義，知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。能一眼看出每種花各有多少朵嗎？你能想出什么辦法嗎？把相同顏色的花放在一起，再數(shù)一數(shù)。排成一排，一個(gè)對(duì)一個(gè)。這樣排有什么好處呢？這樣排

2024-12-11 14:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)12-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，初步感知統(tǒng)計(jì)的意義，知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2.學(xué)會(huì)用不同的方法記錄數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。11花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色，

2024-12-13 10:51

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)10-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，初步感知統(tǒng)計(jì)的意義和知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2.學(xué)會(huì)用不同的方法記錄數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。數(shù)一數(shù)不同顏色的花各有多少朵？統(tǒng)計(jì)表：7897盆9盆8盆統(tǒng)計(jì)圖：比多（）盆1比

2024-12-11 14:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)5-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，初步感知統(tǒng)計(jì)的意義和知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。11花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色，再填數(shù)。()盆()盆

2024-12-13 00:15

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減混合-資料下載頁

【總結(jié)】鳥是我們的朋友，誰能說說這三幅圖的意思并列式？2+4+3=9看！發(fā)生了什么變化？誰能看明白并列出算式。9－2－5=22+4+3=99－2－5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式，連加連減怎么算？按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化

2024-12-13 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)-wenkub.com

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)-資料下載頁

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)(參考版)

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)-文庫吧資料