六年級語文教案——草蟲的村落教學設計之3(編輯修改稿)
2024-11-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 草蟲的村落，才會發(fā)現(xiàn)──（生齊讀） 我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意?。 】偨Y(jié)回顧，布置作業(yè) 這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的村落里作了一次奇異的游歷，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個草叢中小蟲子的快樂天地。為什么說這是個小蟲子的快樂天地呢我們到下節(jié)課再去學習?！ ∽鳂I(yè)：抄寫自己喜歡的句子?！ 〉诙n時 復習舊課，導入新課 ?。?）通過上節(jié)課的學習，我們知道作者發(fā)現(xiàn)了一個小蟲子的快樂天地。作者認為草蟲的村落是個快樂天地你是從哪兒體會到的從中你感受到了什么請大家自由讀，一邊讀一邊畫出相關的句子?！ 。?）學生自由讀，畫句子?！ ∑纷x課文，深入探究 ?。?）從歸來的游俠中，體悟作者的獨特感受?！ 、傥蚁胨欢ㄊ怯蝹b吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路?！ 作者為什么把黑甲蟲稱作游俠，從中你感受到了什么 b你從哪里看出甲蟲是勇敢的 小結(jié)：從這位勇敢的小俠客身上，我們體會到了一種成功者的喜悅，他是快樂的。 ?、谠朴嗡姆?，回到家鄉(xiāng)，同伴們是怎么招呼游俠的你感受到它們的快樂了嗎 ?。?）從村民的和諧生活中
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