【總結(jié)】 六年級語文教案——習(xí)作5 一、學(xué)生基礎(chǔ)情況: 本班學(xué)生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法,能寫四百字左右的記敘文。少數(shù)幾名同學(xué)有較強的表達(dá)能力,作文思路清晰,有一定的...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《習(xí)作4》教案 教學(xué)要求: 1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動學(xué)生寫作的 興趣。 2、圍繞秋天的景物,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等教學(xué) 過程,培養(yǎng)學(xué)生...
2024-08-14 20:31
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級語文下冊教案習(xí)作一[模版] 蘇教版六年級語文下冊教案習(xí)作一教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。 2、通過事情表達(dá)童年的美好,旨在突出“...
2024-10-25 11:54
【總結(jié)】第一篇:六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動手做飯,...
2024-09-21 20:16
【總結(jié)】教案人教版六年級下冊語文《習(xí)作二》 教學(xué)目的: 1、在口語交際的根底上,借鑒本組課文描寫民風(fēng)民俗的方法,即抓住特點介紹民俗,并體會作者的規(guī)劃謀篇、精確用詞、生動表達(dá),完成習(xí)作。 2、讓學(xué)生理解一...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習(xí)作四》教案 口語交際·習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ...
2024-10-01 08:50
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級語文下冊教案習(xí)作3 蘇教版六年級語文下冊教案習(xí)作3教學(xué)要求: 1、能讀懂《假如給我三天光明》,明白我突然流鼻血后,汽車上的人是怎樣關(guān)心幫助我的。 2、結(jié)合習(xí)作要點提示,領(lǐng)會續(xù)...
2024-10-28 22:31
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級下冊教案——習(xí)作2 教學(xué)目標(biāo): 1、激發(fā)學(xué)生改寫的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想像力。 2、復(fù)習(xí)古詩《村居》,能結(jié)合自己的生活體驗說出這首詩所描繪的情景。 3、...
2024-10-06 17:55
【總結(jié)】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習(xí)作三》教案 口語交際·習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力,同時培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在...
2024-10-01 08:49
【總結(jié)】第一篇:六年級習(xí)作教案 一.教學(xué)要求: 1.鼓勵學(xué)生走近山川河流,“行萬里路”,領(lǐng)略自然景觀和人文景觀的無限風(fēng)采。 2.引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過程中,進行詩意的思考,從而發(fā)出由衷的贊嘆。3.本次習(xí)作的...
2024-11-09 14:28
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級下冊習(xí)作4教案 2、學(xué)生自由習(xí)作,放手試寫全文,教師對習(xí)作基礎(chǔ)差的同學(xué)進行指導(dǎo)。 五、互批互改,提高習(xí)作素養(yǎng)。 六、板書設(shè)計: 有趣的實驗先……再……后…… 第二篇:蘇教...
2024-10-28 21:15
【總結(jié)】 六年級語文教案——?習(xí)作7?教案 教學(xué)要求: 1、能讀懂?寫春聯(lián)?,感知內(nèi)容,體會寫法。 2、能做到敘事清楚,重點突出。 3、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀...
2024-10-01 09:25
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《好(習(xí)作訓(xùn)練)》教 案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習(xí)作訓(xùn)練,也是小學(xué)階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 ...
2024-08-15 18:43
【總結(jié)】 六年級語文教案——《好(習(xí)作訓(xùn)練)》教案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習(xí)作訓(xùn)練,也是小學(xué)階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品...
【總結(jié)】 六年級語文教案——?習(xí)作4?教案 教學(xué)要求: 1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動學(xué)生寫作的興趣。 2、圍繞秋天的景物,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等教學(xué)過程,培...
2024-09-30 16:42