【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊《打電話》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《打電話》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。 ...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊《半截蠟燭》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《半截蠟燭》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 、粉嘟嘟、小心翼翼、完好無損、例行檢查、若無其事、了如指掌...
【總結(jié)】1 人教新課標(biāo)版五年級下冊《打電話》語文教 案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《打電話》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。 2.體會相聲語言的藝...
2025-08-06 19:00
【總結(jié)】1 人教新課標(biāo)版五年級下冊《半截蠟燭》語文 教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《半截蠟燭》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 、粉嘟嘟、小心翼翼、完好無損、例行檢 查、若無其事、了如指掌等詞語。正確...
2025-08-06 18:24
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊《拉薩古城》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《拉薩古城》語文教案 教材與學(xué)生的解讀: 《拉薩古城》是人教版第十冊的一篇選讀課文。學(xué)生在...
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊語文教案匯總 人教新課標(biāo)版五年級下冊語文教案匯總 ?草原? ?絲綢之路? ...
2024-09-30 17:20
【總結(jié)】1 人教新課標(biāo)版五年級下冊《刷子李》語文教 案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《刷子李》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞,摘錄描寫精彩的句子。 2、在重點句段的朗讀中體...
【總結(jié)】1 人教新課標(biāo)版五年級下冊《楊氏之子》語文 教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《楊氏之子》語文教案 【教材分析】 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2024年版)》指出:語文課 程對繼承和弘揚...
2025-08-06 00:13
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊?景陽岡?語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊?景陽岡?語文教案 教材分析: ?景陽岡?是根據(jù)我國著名古典小說?水滸傳?第二十三回選編的。...
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊?白楊?語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊?白楊?語文教案 教學(xué)目標(biāo) ?、睂W(xué)習(xí)本課4個生字,正確讀寫戈壁、清晰、新疆等詞語。 ...
2024-09-30 17:31
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊?豐碑?語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊?豐碑?語文教案 一、教材分析 ?豐碑?一文記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長被嚴(yán)寒凍死的可歌可泣...
【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版五年級下冊《刷子李》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《刷子李》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞,摘錄描寫精彩的句子。 ...
【總結(jié)】1 人教新課標(biāo)版五年級下冊《拉薩古城》語文 教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊《拉薩古城》語文教案 教材與學(xué)生的解讀: 《拉薩古城》是人教版第十冊的一篇選讀課文。學(xué)生在 學(xué)習(xí)第一單元...
【總結(jié)】《綜合性學(xué)習(xí):走進信息世界》教學(xué)設(shè)計臺州學(xué)院13小學(xué)教育實習(xí)生陸佳欣一、教材分析本組綜合性學(xué)習(xí)選自于人教版五年級語文教材下冊第六組。這是繼五年級上冊《傲游漢字王國》之后又一次課內(nèi)外一體的、規(guī)模較大的綜合性學(xué)習(xí)。本組教材通過這次綜合性學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生走進豐富多彩的信息世界,感受信息傳遞方式的變化,體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用,學(xué)習(xí)搜集
2024-12-07 23:58
【總結(jié)】部編人教版五年級下冊語文:綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(教案) 漢字有著悠久的歷史,傳承著中華文化,記錄著中國人的思想感情。橫豎撇捺有乾坤,一點一畫成文章,漢字的創(chuàng)造凝聚著中國人的智慧,并影響著中國...
2025-04-05 03:35