五年級語文假如沒有灰塵教學設計3(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內容簡介】 濕漉漉朝暉日暈單調 ↘依照提示，自學討論 1．指名讀閱讀提示。 2．先默讀思考：灰塵有什么特點和作用，然后與小組同學討論作者是怎樣說明這些特點和作用的。 3．小組合作完成表格： 灰塵的特點灰塵的作用使用的說明方法 細小削弱陽光列數(shù)字、做假設 易吸收光波較長的其他色光使天空呈蔚藍色做假設 具吸濕性調節(jié)氣候、氣象萬千做假設 教師巡回指導，特別是昆較大的小組，
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