【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)比是1：2，這兩個(gè)銳角的度數(shù)分別是（）度和（）度。1兩個(gè)圓的半徑的比是2:3，它們周長(zhǎng)的比是（），面積的比是（）。1一輛自行車(chē)原價(jià)560元,這輛自行車(chē)打八五折后的價(jià)錢(qián)是（）元。1有雞和兔共8只，有22只腳，雞有（）只，兔有（）只。二、“火眼金睛”辯一辯把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。??????????（）圓的直徑是半徑的2倍。???????????????????（）比的前項(xiàng)乘5，后項(xiàng)除以。比值不變。在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10％。（）5．如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。（）（）三、“對(duì)號(hào)入座”（選一選）在8:9中，如果前項(xiàng)增加16，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)（）。A 增加16 B 乘3 C 不變 D 無(wú)法確定 401班有50人，昨天有4人缺席，昨天出席率是（）A % B 92% C 8%把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是（）A、1：10B、1：11 C、10：1 D、11：1生產(chǎn)同樣多的零件，小張用4小時(shí)，小李用了6小時(shí)，小李和小張的工效簡(jiǎn)比是（）。A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多（）A、50% B、100% C、200%一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是（）。A、1：10 B、1：11 C、1：9四、列式計(jì)算一個(gè)數(shù)的80%。六、解決問(wèn)題我拿手東方廣場(chǎng)有個(gè)圓形的噴泉,這個(gè)噴泉占地多少平方米?為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，加強(qiáng)公民節(jié)水意識(shí)，某城市制定了以下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月用水量不超過(guò)10噸時(shí)，；如果超過(guò)10噸，超出部分每噸水,%。王大伯家上個(gè)月用水18噸，需交水費(fèi)多少元？ 4．一塊棉花地，去年收皮棉30噸，比前年增產(chǎn)了5噸。這塊棉花地皮棉產(chǎn)量增長(zhǎng)了幾成？5．小明家離學(xué)校有1400米，他每天騎自行車(chē)回家，自行車(chē)的輪胎直徑是70厘米，如果自行車(chē)每分鐘轉(zhuǎn)80圈，小明多長(zhǎng)時(shí)間可以到家？6．王鋼把10000元人民幣存入銀行，定期3年，％。到期時(shí)，王鋼應(yīng)得本金和利息一共多少元？7．學(xué)校運(yùn)來(lái)200棵樹(shù)苗，老師栽種了10％，余下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，丙班分到多少棵？8．一個(gè)滴水的水龍頭每天浪費(fèi)掉10升水，這個(gè)水龍頭2006年一年浪費(fèi)掉多少升水？假如深圳市有1000個(gè)這樣的水龍頭，一天浪費(fèi)多少升水？第三篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)學(xué)期第2周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)的主題是：遨游漢字王國(guó)?；顒?dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你，漢字。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫(huà)，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”通過(guò)星期六的一系列關(guān)于漢字的調(diào)查活動(dòng)，我不禁為那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的漢字而感動(dòng)，可這樣美妙的文字卻被包上了一層輕紗成了——錯(cuò)別字。在生活中，我們也得時(shí)時(shí)刻刻注意自己有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，提醒身邊的同學(xué)不寫(xiě)錯(cuò)別字?？杀M管這樣，在大家看來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)一撇一捺或一豎，還是不注重，不擔(dān)心會(huì)有什么嚴(yán)重后果，可是，在醫(yī)院里別說(shuō)是字，就連一點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了，都會(huì)造成意想不到的后果。聽(tīng)說(shuō)在美國(guó)，有一位家境并不富裕，又沒(méi)人支援的老太太。因此，她不得不拖著勞累的身子，不分白晝地拼命地干活，可誰(shuí)都想不到，這樣長(zhǎng)期的苦干，竟讓她得了一種讓人及其痛苦的怪病。大家都勸她去醫(yī)院檢查檢查。于是，她含著淚，拿著自己一分一分贊下來(lái)的錢(qián)去醫(yī)院看病，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，院方的悉心治療。當(dāng)老太太接到通知后，看到了145美元這樣的天文數(shù)字時(shí)，倒吸了一口氣，緊接著暈了過(guò)去，因?yàn)榧依餂](méi)人，沒(méi)有及時(shí)送往醫(yī)院，盡管醫(yī)生盡力了，可仍因搶救無(wú)效而死亡。從上面這個(gè)例子看，一點(diǎn)不僅值萬(wàn)金，它還毀了一條鮮活的生命。中華人民的祖先花了大量心血來(lái)創(chuàng)造漢字，而醫(yī)院，而所有寫(xiě)錯(cuò)別字的人就是這樣來(lái)報(bào)答人類的祖先的嗎？讓我們牽起手來(lái)，齊心協(xié)力，揪出錯(cuò)別字，讓今天，讓明天，讓未來(lái)，都充滿生動(dòng)，機(jī)靈的漢字，不再受錯(cuò)別字的干擾。讓“我們愛(ài)漢字”這五個(gè)字眼時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們心頭。第四篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科寒假作業(yè)分層布置列表親愛(ài)的同學(xué)們：小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)我們已經(jīng)基本學(xué)完，為了更好迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們利用這個(gè)假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，基礎(chǔ)較好的同學(xué)假期里可以適當(dāng)做些難題，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的同學(xué)趕緊加油，所以這次的寒假作業(yè)分為三個(gè)層次，請(qǐng)你根據(jù)自己的情況按要求完成。首先，請(qǐng)把小學(xué)階段的所有知識(shí)點(diǎn)