【文章內(nèi)容簡介】 捉、獲取、處理信息的能力和理性思考能力；培養(yǎng)學(xué)生記者創(chuàng)新能力、實踐能力、社交能力和團(tuán)隊精神。二、參加培訓(xùn)人員：學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)學(xué)生記者及愛好新聞寫作的全院師生三、培訓(xùn)人員介紹：資環(huán)學(xué)院新聞中心人員四、培訓(xùn)形式：PPT培訓(xùn)形式和實踐訓(xùn)練 五．培訓(xùn)內(nèi)容：1．新聞采寫培訓(xùn)（PPT）； （PPT）； （PPT）； ：抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的緊扣主題的問題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹(jǐn)不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié)。誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機(jī)，運用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導(dǎo)性提問會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導(dǎo)性提問容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節(jié)目主持人邁克華萊士說：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實。提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強(qiáng)調(diào)觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調(diào)動所有感官包括心靈去感知到的。（四）.在花底稿方面：上學(xué)期的花底稿中稿率有了較大的提高，這歸功于這學(xué)期對花底稿的征集和嚴(yán)格的篩選工作，這是對我們的鼓勵，所以新學(xué)期要延續(xù)良好的管理模式，將花底稿中稿率再上一個臺階。熟悉報刊對稿件的要求，一般報刊對稿件的要求都是比較高的，所以，要想提高中稿率，在稿件的質(zhì)量上必須達(dá)到這樣一些要求。第一稿件主題要鮮明、立意要新，主題思想表達(dá)更要有創(chuàng)意，有突破，讓人感到耳目一新；第二，在寫作手法上，要不拘一格，敢于突破，彰顯個性；第三，要站在全局的高度，以獨特的視角和眼光挖掘，提煉新聞點，力求與眾不同；第四，標(biāo)題要新穎，響亮，有沖擊力，編輯看了有欲罷不忍的感覺。（五）.舉辦特色活動方面：在之前由于學(xué)院里面的要求，新聞中心只是采訪報道學(xué)校學(xué)院及其他部門的活動，從沒舉辦過自己的活動，我們沒有舉辦什么活動，在上一學(xué)期的科技文化藝術(shù)節(jié)中我們成功承辦了三個攝影大賽的活動，從活動策劃、作品征集。作品評選、作品上交等情況的摸索，我們積累了一定的工作經(jīng)驗，在新學(xué)期，我打算要多舉辦一些攝影和征文等適合新聞中心自身特點的活動，下學(xué)期開始要舉辦自己的活動，彌補我們在舉辦活動經(jīng)驗方面的不足，以加大同學(xué)們對新聞中心的了解，擴(kuò)大新聞中心的影響力，也有利于發(fā)掘人才，不斷壯大新聞中心的宣傳隊伍。資源與環(huán)境學(xué)院攝影大賽策劃書資源與環(huán)境學(xué)院新聞中心目錄活動引言????????????????????? 3 活動主題????????????????????? 3 活動時間????????????????????? 3 策劃承辦單位??????????????????? 3 活動對象????????????????????? 3 參賽方式????????????????????? 3 活動目的????????????????????? 3 活動組織形式??????????????????? 4 作品要求…???????????????????? 4 評獎標(biāo)準(zhǔn)及評審團(tuán)隊???????????????? 5 獎項設(shè)置????????????????????? 5 活動預(yù)算????????????????????? 5 活動流程????????????????????? 6 工作安排????????????????????? 6活動引言：為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全體學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺，特此舉辦一場校園攝影大賽。一、活動主題： “相約在秋季”的校園攝影大賽二、活動時間：：2014年10月X日——2014年10月X日 ：2014年10月X日——2014年10月X日 ：2014年10月X日——2014年10月X日 三活動對象：全院有攝影興趣的同學(xué)五、參賽方式：攝影作品征集六、活動目的：為了豐富校園文化生活，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶情操，愉悅身心，開拓眼界，讓同學(xué)們認(rèn)識到攝影藝術(shù)的魅力，發(fā)現(xiàn)美、展示美、弘揚美、傳播美，了解一定的攝影知識，提高同學(xué)們的審美水平，學(xué)著用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，用手中的相機(jī)記錄生活中的美。此次攝影比賽為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我涵養(yǎng)的平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)愛校榮校的意識，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的課外知識，為學(xué)生生活增添活氣。七活動組織形式：比賽、展覽。八、作品要求：①本次比賽作品彩色、黑白、單照、組照均可，作品要上交電子稿和照片形式，來稿數(shù)量不限。照片形式：單幅照片6寸，組照以35張為一組，每一張只要6寸，背后橫向順續(xù)粘貼成一條橫排照片組，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。每班至少5篇作品；各班宣委將上交的照片匯總統(tǒng)一在截止日期10月X日晚9：00前交到411新聞中心文件夾，照片需注明作者姓名，專業(yè)班級，聯(lián)系方式和照片描述；電子版需統(tǒng)一個建文件夾（命名時注明專業(yè)班級），各作品注明作者姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系方式，照片以(.）格式，并打包發(fā)于資源與環(huán)境學(xué)院環(huán)境新聞中心郵箱zihuanxinwen1@，來稿恕不退還。②作品要求緊靠主題，拍攝角度自選。③建議大家用單反機(jī)、卡片機(jī)（市面上常見數(shù)碼相機(jī)）拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機(jī)?；顒右浴笆謾C(jī)攝影類”、“卡片機(jī)攝影類”、“單反機(jī)攝影類”三大類征集，凸顯主題特色的風(fēng)景人物照片。④ 另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字?jǐn)?shù)，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。⑤作品要求絕對原創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)抄襲或者網(wǎng)上載錄的取消比賽資格。照片不得通過電腦修飾。九、評獎標(biāo)準(zhǔn)及評審團(tuán)隊：評審團(tuán)隊由院團(tuán)委聘請攝影專業(yè)教師及學(xué)院老師、學(xué)生會新聞中心人員組成，針對作品的清晰度、角度、內(nèi)容等方面進(jìn)行評選。十、獎項設(shè)置：本次大賽設(shè)置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎；一等獎1名（頒發(fā)獎狀）；二等獎3名（頒發(fā)獎狀）；三等獎10名（頒發(fā)獎狀）；優(yōu)秀獎若干名（頒發(fā)獎狀）（獲獎名額將根據(jù)投稿數(shù)量做調(diào)整）注：1獲獎作品將代表資源與環(huán)境學(xué)院參加青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)攝影比賽；2資源與環(huán)境學(xué)院將為本次大賽獲獎的照片制作展板進(jìn)行校內(nèi)公開展示