【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成熟，事情自然會(huì)成功?！ü鲜斓俾?，水到渠成）十二、按課文內(nèi)容填空：梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學(xué)校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風(fēng)箏、觀天氣、拍皮球?！段疫x我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體?！拔摇币袼粯訜釔?ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日?！稓g慶》北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。1小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭(zhēng)論。青蛙認(rèn)為天只有井口那么大，因?yàn)樗焯熳诰镉^天；小鳥認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樗刻煸谔焐巷w。小鳥是對(duì)的。這個(gè)故事告訴我們：看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯(cuò)誤還自以為是。1青蛙跳出井口后會(huì)說(shuō)：“哎呀，天原來(lái)真的很大，我一直坐在井里，確實(shí)是搞錯(cuò)了?！边€可能說(shuō)：“哇，原來(lái)天真的像小鳥說(shuō)的那樣，是無(wú)邊無(wú)際的。小鳥，謝謝你，要不然我會(huì)一直錯(cuò)下去的?！?從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。1種葫蘆的人沒(méi)有得到葫蘆，是因?yàn)樗宦?tīng)鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒(méi)有去治。1小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的；小棗樹(shù)的樹(shù)枝彎彎曲曲的。小柳樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)芽早，落葉晚，長(zhǎng)得快。小棗樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：能結(jié)又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)謙虛、平和的人。1風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。1風(fēng)娃娃為人們做的好事有：吹動(dòng)風(fēng)車、吹船帆；做的壞事有：吹走風(fēng)箏、吹走衣服、吹折小樹(shù)。他犯錯(cuò)誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。1狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說(shuō)葡萄是酸的，是為了有個(gè)心理安慰。這叫“精神勝利法”。我要對(duì)小兔和小松鼠說(shuō)：你們平時(shí)做事要親自去體驗(yàn)，去嘗試，不能光聽(tīng)別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當(dāng)受騙。1遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒顿?zèng)劉景文》這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人蘇軾。詩(shī)中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜牧。描寫楓葉的詩(shī)句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩(shī)在描寫深秋景色時(shí)，巧妙地運(yùn)用了表示顏色的詞語(yǔ)，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中考試分單元復(fù)習(xí)資料第一單元一、會(huì)讀的詞語(yǔ)。染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹(shù) 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱 山峰 胳膊 當(dāng)然 著名 形狀 路行 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲 展開(kāi) 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風(fēng)細(xì)雨 要求平凡勝利二、字音區(qū)分翹舌音：爽壯燃著狀 炸 橙 察 識(shí)平舌音：層翠殘后鼻音：層爽壯狀登 籠 浪 峰 當(dāng) 形 降 蒼 蹦 橙楓 龍三、聽(tīng)寫景色宜人 春華秋實(shí) 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業(yè) 生字 蘋果 勞動(dòng) 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經(jīng) 甲板 豆芽 知識(shí) 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼四、背誦、默寫《贈(zèng)劉景文》、《山行》。五、多音字為 x237。ngɡ（行為 不行）降 ji224。ngɡ（降落 下降）h225。ng（銀行 一行）xi225。ngɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 j236。n（盡頭 用盡）dū（首都天都峰）jǐn（盡管）六、照樣子寫詞語(yǔ)。進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出）許多（許許多多）高興（高高興興）快樂(lè)（快快樂(lè)樂(lè)）說(shuō)笑（說(shuō)說(shuō)笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來(lái)往（來(lái)來(lái)往往）彎曲（彎彎曲曲）七、寫出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹(shù)）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）艸（花）（草）(勞)（芬 芳）第二單元一、會(huì)讀詞語(yǔ)。喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 計(jì)算機(jī) 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹(shù) 紀(jì)念 紡織 優(yōu)秀 臺(tái)灣 顆粒二、字音區(qū)分翹舌音：株除室掌鐘 遲 織 勝 容平舌音：算燦后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容三、聽(tīng)寫。二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養(yǎng) 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學(xué)校 親切 響亮 班級(jí) 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時(shí) 身體 仔細(xì) 層次 隊(duì)禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴四、給多音字組詞。興xīng（興奮 興中華）擔(dān) dān（擔(dān)心 擔(dān)負(fù)）X236。ng（高興）d224。n（擔(dān)子挑擔(dān)）彈d224。n（子彈 彈珠）寧n237。ngɡ（安寧 寧?kù)o）t225。n（彈琴 彈鋼琴）n236。nɡ（寧可寧愿）切qiē（切菜 切斷）背bēi（背書包 背著）qi226。（親切 一切）b226。i（背包背書）五、照樣子寫句子。(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。六、造句。親切地：老師親切地說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。/我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。第三單元一、會(huì)讀詞語(yǔ)。涌現(xiàn) 海島 隔開(kāi) 海峽 大陸 獻(xiàn)給奏樂(lè)瓦片寬闊石碑似的 拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店 櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進(jìn)退 危險(xiǎn) 買賣 復(fù)雜 簡(jiǎn)單二、字音區(qū)分翹舌音：神州川幟莊 周 似 廈 傳 省 指 仗平舌音：族祖奏澤雜后鼻音：涌慶莊擁?yè)P(yáng) 省 講 仗三、聽(tīng)寫。夕陽(yáng) 與其 山川 神州 講臺(tái) 爭(zhēng)取 民族 億萬(wàn) 潔白 歡慶 祖國(guó) 旗幟 樂(lè)曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請(qǐng) 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚(yáng) 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時(shí)候 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹(shù)成陰四、多音字組詞。發(fā) f?。òl(fā)生 發(fā)現(xiàn)）曲 qū（彎曲 曲折）f224。（頭發(fā)）qǔ（曲子 樂(lè)曲）似 sh236。（似的）相 xiānɡ（相互 相同）s236。（相似）xi224。nɡ（照相 相片）鋪pū（鋪床 鋪著）p249。（店鋪鋪?zhàn)樱┪濉懗鲆馑枷喾吹脑~。買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險(xiǎn)－（安全）復(fù)雜(簡(jiǎn)單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛(ài)）虛假－(真誠(chéng))冷漠－（熱忱）六、照樣子，寫句子?；▔嫫涟?！我要把它拍下來(lái)。北京真美啊！我多想去看看。這里的風(fēng)景真美麗??！我多想把它畫下來(lái)。第四單元一、會(huì)讀詞語(yǔ)。相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居 棗樹(shù) 深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水 繼續(xù)行駛無(wú)影無(wú)蹤 責(zé)怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長(zhǎng)袍鞭炮二、字音區(qū)分。翹舌音：彰障忍乘抽 駛 示 箏 傷 串 茶平舌音：蹤棗雖思責(zé) 酸后鼻音：功藤乘箏硬三、聽(tīng)寫。寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)功 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過(guò) 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對(duì)比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒四、多音字組詞。轉(zhuǎn) zhuǎn（轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身）還 h225。i(還有 還好)zh224。n（轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈）hu225。n(還給送還還書)五、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。（1）葉子上的蟲還用治？ ——葉子上的蟲不用治。（2）有幾個(gè)蟲子怕什么！——有幾個(gè)蟲子不可怕。（3）自己的事情還要媽媽去做？——自己的事情不要媽媽去做。六、填上合適的詞語(yǔ)。（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我(高高興興)地走在回家的路上。七、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我做完作業(yè)了(。)今天的天氣真好?。ǎ。┠阆矚g小白兔還是喜歡狐貍（？）爺爺買的棗兒真甜?。ǎ。┑谒钠憾昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料2018—2019—1二年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))期中復(fù)習(xí)資料第一單元 課文 （1）好詞積累：（大大的）腦袋（黑灰色的）身子（長(zhǎng)長(zhǎng)的）尾巴（碧綠的）衣裳（雪白的）肚皮（快活地）游來(lái)游去（2）數(shù)量詞積累：一（群）小蝌蚪 四（條）腿 一（只）烏龜 兩（只）大眼睛 一（對(duì)）大眼睛（3）讀一讀，記一記：腦袋 口袋 袋子 袋鼠 歡迎 迎接 迎風(fēng) 迎面 水塘 池塘 魚塘 荷塘（4）田字格里的生字及組詞：兩（兩個(gè)兩人）就（就是成就）哪（哪里哪兒）寬（寬大寬廣）頂（頭頂頂尖）肚（肚子肚皮）皮（頭皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳遠(yuǎn)跳高）（5）句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。6 披 鼓 露 甩 ②我是什么（1）反義詞：溫和——暴躁好——壞（2）多音字：沒(méi)（m242。 淹沒(méi) 沒(méi)過(guò)）（m233。i 沒(méi)有 沒(méi)用）（3）讀一讀，記一記：灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒(méi)莊稼沖毀房屋滋潤(rùn)土壤破壞河堤（4）我會(huì)變成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及組詞：變（變成變化）極（極小北極）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作業(yè)工作）給（送給分給）帶（皮帶帶來(lái)）落 打 飄 ③植物媽媽有辦法（1）課文介紹了哪幾種植物？說(shuō)說(shuō)它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？①蒲公英：靠風(fēng)傳播種子；②蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子； ③豌豆：靠太陽(yáng)傳播種子?！笳n外拓展：靠水來(lái)傳播：椰子：靠水來(lái)傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方?？啃▲B或其他動(dòng)物傳播： 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方。松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的?？匡L(fēng)傳播：紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。還有機(jī)械傳播種子的方法：鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。（2）多音字：為（w233。i 四海為家 為人）（w232。i 因?yàn)?為了）得（d233。 得到 得力）（de 飛得高 跑得快）（děi 不得不）（3）反義詞：仔細(xì)——粗心（4）田字格里的生字及組詞：法（辦法方法）如（如果如意）腳（小腳腳步）它（它們其它）娃（娃娃女娃）她（她們她的）毛（皮毛毛筆）更（更加更多）知（知道無(wú)知）識(shí)（知識(shí)相識(shí)）【語(yǔ)文園地一】 【識(shí)字加油站】手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針 ◎去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么？拓展：鉛筆記事本照相機(jī)藥品雨傘等?！咀衷~句運(yùn)用】★體會(huì)每組加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思，選一組演一演。迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭 拓展：爬過(guò)去脫衣服團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)跳過(guò)去抹桌子洗洗澡打打球 ★讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)你的日常生活?！笪业钠饪晒至?，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。例：星期天下午，有時(shí)候我打打球，有時(shí)候我看看書?！笃匠Ｎ以诔刈永锼X(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。例：我在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里吃飯，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打球，在商場(chǎng)買東西?！緯鴮懱崾尽浚ㄗ筮呎?，右邊寬：作 法；左邊寬，右邊窄：都 別。）◇寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢(shì)?！髮懙臅r(shí)候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。【日積月累】 梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。|第二單元|識(shí)字 ① 場(chǎng)景歌一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田。一方魚塘，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。（1）田字格里的生字及組詞：園（花園公園）孔（針孔孔洞）橋（石橋小橋）群（群眾一群）隊(duì)（隊(duì)員隊(duì)長(zhǎng)）旗（紅旗國(guó)旗）銅（銅錢青銅）號(hào)（口號(hào)號(hào)子）領(lǐng)（帶領(lǐng)衣領(lǐng)）巾（毛巾紙巾）② 樹(shù)楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。（1）讀一讀，記一記：泡桐白樺云杉翠柏桂花楓葉松子白果（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。◇十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參考：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。◇樹(shù)高百尺，葉落歸根。參考：樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土?！髽?shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。參考：志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來(lái)源。（3