面試遲到讓我輸在起跑線上(編輯修改稿)
2024-11-16 23:31 本頁面
【文章內容簡介】 干嘛來了。據(jù)我統(tǒng)計：80%以上的家長陪孩子或自己來買課外習題，10%的家長帶孩子或自己來看書，5%的家長帶孩子買文具類的，5%以下的家長去到過“家庭教育”這一區(qū)域，但是看得書都是關于早教的，或者是關于育兒的，看我此類的書的家長幾乎沒有，至少我沒看到。對于這一現(xiàn)象，不知道大家是怎么想的，是大家都很愛學習，還是以強硬的手段使孩子的成績提高？這里我就要插一句了：“就算孩子的成績很好，又怎么？單單好成績，長大了以后還是一個小小的職員，別妄想做什么大事情了。別幻想了！”孩子們還不如游戲中的人物，游戲中的人物升級不僅僅要足夠的經驗，而且要心法達到要求，而在那些虎爸狼媽手下的孩子單單存經驗，只點一種心法，在游戲里，他們只能停留在一個階段，是無法提升的。這篇文章是要給家長看的，也不知道有沒有感觸，至少我的爸媽沒多大感觸。他們的思想已經被釘死了。這可怕的家庭教育心理，是家長的美好幻想，但卻是是孩子們的噩夢。這篇文章并不是單單教育家長的，這篇文章更主要的是讓孩子們知道，父母無論如何都要自己的孩子的未來的社會中會有一席之地。那些不聽話的孩子，應該醒醒了；那些不孝順家長的孩子們，應該醒醒了，家長需要你們了；所有的孩子們！你們的爸媽愛你們！第三篇：評析：“不要輸在起跑線上”評析：“不要輸在起跑線上”高三政治教學網(wǎng)北大中文系教授溫儒敏最近在接受人民日報記者采訪時說：“不要輸在起跑線上”這個口號，極大地影響和制約著千百萬家長。我認為，這是一個錯誤的口號，沒有經過科學論證，且可能誤導幾代人。一個人的成長不是短時間的，是十幾年幾十年的，就如同跑馬拉松，一開始在起跑線上就繃那么緊，能跑下來嗎？可是這種似是而非的觀念，幾乎成為“集體無意識”了。“不要輸在起跑線上”，這是我國基礎教育領域最時髦的口號。這句口號何時被叫響，現(xiàn)在無法考證。在我記憶里，這句口號最初被媒體和各種教育論壇提及，大致是在上個世紀90年代中期，那個時候，各類特長班、興趣班方興未艾，在宣傳它們對孩子的種種“好處”時，“不要輸在起跑線上”是一句很直白、很有說服力的動員令。很快，望子成龍的家長們接受了這句口號，并照搬實踐，各類從幼兒園開始到高中的特長班、興趣班，現(xiàn)在已成為“80后”、“90后”的共同記憶。在教育理論中，“不要輸在起跑線上”，是沒有理論基礎的——這與重視學前教育對孩子行為習慣的養(yǎng)成教育完全不同，是從小對孩子進行知識訓練，而從教育的本質看，教育本不追求輸贏，而應立足完善每個人自身，所謂“因材施教”。每個受教育者絕不能放在一個教育競技場上比拼輸贏，分出“成功者”和“失敗者”。這些是基本的教育常識。那么，“不要輸在起跑線上”為何會如此傳播廣泛呢？簡單地說，“不要輸在起跑線上”不是一個教育口號，而是一個商業(yè)廣告，這是一個與教育產業(yè)化同步成長、發(fā)育，卻沒有隨著教育產業(yè)化被抨擊而消亡的廣告用語。叫響這個口號的，是舉辦特長班、興趣班的一眾教育機構，他們以幫助少年兒童成為杰出人才為“宗旨”，利用各種大眾媒體宣傳“如何贏在起點”，最終成功說服家長們掏腰包。這個口號的奇妙之處在于，雖然沒有經科學論證——不能確認贏在起點就會贏在終點，但引導家長對孩子早投入、早抓孩子的知識教育，卻是沒有風險的。畢竟，教育的成效還與個體的差別有關。資料顯示，這個口號已經深入人心——市場分析人員認為，學前教育的市場規(guī)模在2013年將達到990億人民幣！第四篇：不要輸在求職起跑線上 39。s important to manage your online
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