【文章內容簡介】 經(jīng)相當多了（//感覺這句很重要）。之所以不必在意3年以前的，是因為知識更新非?？?，且網(wǎng)上能查到的多為近幾年的全文。學習別人是怎么發(fā)現(xiàn)解決問題的。知道目前對這個問題的共同看法，和分歧。（需要一定分析和閱讀量!）然后，擴展開，根據(jù)興趣和研究的目的，知道，在研究的領域：誰的文章被引用的次數(shù)多，誰的文章最多最新最有啟發(fā)性。去圖書館找他的文章看全文。逐步擴展自己的視野，構建個人的專業(yè)知識結構和看法。”目的明確的讀：就是要明確自己正在讀文獻的目的：是了解概況和發(fā)展、學習方法、拓展思路、寬展領域（讀其它相關的東西）、參考技術（照人家的做）養(yǎng)成良好的習慣：如果培養(yǎng)出一種習慣那么很多事都是不知不覺就會提高的：“天天學習：文獻天天有。如果只作為一個收藏家，就失去了研究的意義。（我的問題!）下載的目的是學習。通過閱讀，掌握專業(yè)領域的方法和知識。只要堅持學習，就會積累起自己的知識架構。水到渠成，游刃有余?！薄班u承魯院士寫他是如何讀文獻的： 無論題目從何而來，都必需緊密追蹤當前有關科學領域發(fā)展的動向。從研究生時代開始，在導師教導下，以周圍同學為榜樣，我就養(yǎng)成了每周必定去圖書館瀏覽最新期刊的習慣，幾十年如一日，雷打不動。如果確實有事，下周必定補上。我當時有一個小記錄冊，登錄所有對本專業(yè)重要的刊物，每期讀過后，一定做記錄，決不遺漏一期，直至今日?！薄伴喿x英文文獻要持之以恒，不要怕難：我英語很差勁，大學好不容易過了四級，六級兩次都差幾分，后來就索性不再管了。剛開始看英文文獻的時候沒有一點基礎，恰好我又是搞純基礎理論研究，看起來真夠費勁，兩三天才能看完一篇文獻。我一直都堅信“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，但是我后來發(fā)現(xiàn)是我自己在原地踏步。于是這樣思考來思考去根本沒有結果，我就增加篇幅量，強迫自己去看，慢慢地看出興趣了，速度也越來越快。后來我發(fā)現(xiàn)我以前不會的東西差不多都明白了?！秳駥W》里面的一句話“吾嘗終日而思矣，不若須臾之所學也”是非常正確的?！薄岸ㄆ谧x幾篇cell，nature,science還是很重要的，不要認為和自己專業(yè)無關的就不關心，其實目前生物醫(yī)學界的許多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的領域上完全可能豁然開朗?！薄皩τ谀銖氖碌念I域的重點雜志（），應該是每一期的每一篇文章都閱讀一下，然后是重點閱讀。如果沒有那么多的時間，至少每篇的TITLEamp。ABSTRACT應該閱讀的?！遍喿x時要對立（思考、判斷）：中國人現(xiàn)在很少有自己的思想了，很多都是沒獨立的看別人怎么樣，自己也怎么樣，最后成了不如別人的別人！所以要獨立思考！親自實踐！認真的分析和判斷！“現(xiàn)在可以在網(wǎng)上閱讀所有重要刊物的目錄和摘要，這就更容易做到了。掌握文獻、對文獻進行綜合，以批判的眼光評價文獻，并從中提取出有用的和正確的信息以指導今后的研究是一個能獨立工作的科學工作者必備的能力。閱讀文獻以追蹤當前發(fā)展動態(tài)時，務須切記發(fā)揮自己判斷力，不可盲從，即使是知名科學家和教科書有時也會有錯誤。古人說得好：“盡信書不如無書”。在追蹤當前發(fā)展的重要方向時切記，你看到的問題別人也同樣會看到，越是重要的問題競爭必然越是劇烈，在研究條件不如人時，如果沒有創(chuàng)新的研究思想，獨到的研究方案是不可能超越他人得到成功的。雖然國際上也有對于某些重要課題一哄而起的情況，但在我國似乎特別嚴重。缺乏自己的創(chuàng)新思想而片面一哄而起追求熱點，是一條必然失敗的路線，最多只能是為別人成果錦上添花，或做一些小修小補的工作而已。關鍵在于自己的創(chuàng)新思想。創(chuàng)新思想來自何處，雖然靈機一動產(chǎn)生了重要的創(chuàng)新思想，在科學史上確實有所記載，但這畢竟是比較罕見的，而遠遠更為常見的是天才出于勤奮，創(chuàng)新出于積累，積累可以是個人積累，也可以是本人所在單位的長期積累。這就是前面提到的旺火爐原理，也是諾貝爾獎經(jīng)常出在少數(shù)幾個單位的原因。只有勤奮努力才能不斷有優(yōu)秀工作的積累，才可能在工作中逐漸產(chǎn)生真正創(chuàng)新的，別人無法剽竊的創(chuàng)新思想，才有可能在重大問題上取得突破。而在一個爐火熊熊的旺火爐中，不斷會有優(yōu)秀工作的積累，優(yōu)秀人才的產(chǎn)生，并且創(chuàng)新思想和人才的不斷相互作用，相互啟發(fā)，相互激勵，就會不斷創(chuàng)造出新的突破性成果?！薄伴喿x文獻要帶著批判的眼光：隨著時間的增長，文獻看得越來越多，我們會發(fā)現(xiàn)很多文獻彼此是矛盾的。很多人不知道怎么辦？這個就要要求我們要批判的看文獻－－用審稿人的眼光看他。他有那些可取之處，哪些不好。我們也不能極其推崇一個觀點，要思考一下為什么有人支持另外的觀點。忘記誰說的，比較牛的科研人員是能夠同時容納兩種相左觀點的人?？茖W研究不能因為它已發(fā)表就認為是完美的，我們就是讀一篇諾貝爾獎獲得者的文章，也能在其中發(fā)現(xiàn)一些不足。我們應該認識到的一件事是在閱讀每一篇發(fā)表論文都能夠挑戰(zhàn)自我，這樣我們才能夠達到目的。（內容有點高調）”“勤思考：不單單是了解別人做了什么，還要考慮別人沒做什么，或者他的實驗能不能和他的結論吻合，數(shù)據(jù)可不可靠等等。用圖表的方式將作者的整個邏輯畫出來，逐一推敲，抱著一種挑的心態(tài)想。帶著挑剔的眼神去讀文獻，不要盲目崇拜，（獨立）有些東東自己作作，發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，自己要動手，自己更要動腦?？次墨I中懂得抓重點，找思路。主要是學習別人的IDEA。也就是看了文獻問幾個問題，文章的技術突破口在那里。比如一大堆專利講了很多種分離方法，關鍵不是看它先做什么后做什么，而是想這個分離方法的依據(jù)是什么，為什么人家會想到這個方法，是不是還有其他方面的物性可以利用為分離的依據(jù)?！倍嘟涣鳎∮行〇|西通過一些交流很很快的得到你想要的東西！“了解與自己研究方向有關的機構,密切關注在該研究領域和方向的頂尖group所發(fā)表的論文并認真研讀。對于本研究領域的國際領袖人物和實驗室，應該多花一點時間去研究他們的主頁?？梢栽趃oogle上免費訂購你所感興趣的alert（利用資源）,他24小時更新，會不間斷的向你信箱發(fā)送網(wǎng)上出現(xiàn)該話題的文章。經(jīng)常上網(wǎng)看看最新的資訊說不準會激發(fā)你一時的靈感?！薄岸嗯c人交流，是提升自己的極好方式：和導師談談你的想法，交流一下各自所了解的所在領域某一方向的研究進展；與相關方向的牛人談談，對自己的啟發(fā)要比看文獻大的多。不僅與本領域的牛人交談，還抓住機會與其他領域的牛人交談，牛人的一句話，有時你讀半年書都讀不來的。特別是其他領域的牛人，他沒準就給你一個金點子，特別是在中國，牛人一般對外行人不怎么保守。集體討論非常必要，找?guī)讉€志同道合的人一起，文獻人人都有一份，每人分工讀不同的文獻，然后大家坐到一起。順序開講，互相討論。這樣，文獻量是不是就成N次方增加了?。　辈襟E：MIT方式：1）有目的的總體瀏覽：“內容目錄”、“結論部分”和“簡介”！2）找出文章的Key3）精度有價值的文章、邊讀邊思考?。ㄎ揖蛺圻@樣，嘿嘿！但是有個結果就是閱讀速度慢！）“MIT人工智能（AI）實驗室的教授和學生總結的如何讀論文，還不錯！閱讀論文是需要練習的技能。不可能完整地閱讀所有的論文。讀論文可分為三個階段：(具體一篇的過程)（MIT就是狠，很務實!我很有同感！嘿嘿?。┑谝浑A段是看論文中是否有感興趣的東西。AI論文含有摘要，其中可能有內容的介紹，但是也有可能沒有或者總結得不好，因此需要你跳讀，這看一點那看一點，了解作者究竟做了些什么。內容目錄（the table of contents）、結論部分（conclusion）和簡介（introduction）是三個重點。如果這些方法都不行，就只好順序快速瀏覽了。一旦搞清楚了論文的大概和創(chuàng)新點，就可以決定是否需要進行第二階段了。在第二階段，要找出論文真正具有內容的部分。很多15頁的論文可以重寫為一頁左右的篇幅；因此需要你尋找那些真正激動人心的地方，這經(jīng)常隱藏于某個地方。（Key）論文作者從其工作中所發(fā)現(xiàn)的感興趣的地方，未必是你感興趣的，反之亦然。最后，如果覺得該論文確實有價值，返回去通篇精讀。讀論文時要牢記一個問題，“我應該如何利用該論文？”“真的像作者宣稱的那樣么？”“如果??會發(fā)生什么？”。理解論文得到了什么結論并不等同于理解了該論文。理解論文，就要了解論文的目的，作者所作的選擇（很多都是隱含的），假設和形式化是否可行，論文指出了怎樣的方向，論文所涉及領域都有哪些問題，作者的研究中持續(xù)出現(xiàn)的難點模式是什么，論文所表達的策略觀點是什么，諸如此類?！狈绞蕉ㄒ环N做研究整體模式）1）看綜述：2）泛讀：3）精讀：4）做筆記：5）有需要時回查（文章、筆記、文章的參考文獻）（有點像做閱讀理解）：“首先要做的是尋找權威雜志上相關研究領域權威人士撰寫的綜述類文章。這類文章信息量大，論述精辟，讀后不但有助于掌握相關研究的重點和焦點內容，而且能幫助我們掌握研究領域的大方向和框架，哪些人、哪個大學或研究所、在哪個方向比較強等等；其次是泛讀摘要，挑選最相關的進行精讀。精讀文章同時做筆記和標記是非常關鍵的，因為好文章可能每讀一遍就有不同的收獲，每次的筆記加上心得最后總結起來就會對自己大有幫助；再次是針對不同的需要對論文進行泛讀和跳讀。涉足一些和專業(yè)有點瓜葛但有相當距離的領域。我一般研讀相關文獻的程序是：對該領域有較多介紹的中文成書（資料一般是比較老，如果是新書通常匯集了最近5到10年的主要研究內容和結果）讀后可以對這個領域發(fā)展歷史和近期狀況有個全面的了解，一些專門的術語和英文單詞也有了概念。根據(jù)研究內容通查最近3年的中文期刊，主要是通過看綜述了解最近進展和一些國外發(fā)表文章的人名和期刊名，還有國內做到什么程度了，為請該類項目打個基礎。,你可以聯(lián)系他們,、根據(jù)上面的學習掌握的專業(yè)詞匯，人名，期刊名查國外文獻。我的體會是，如果那個領域和原來專業(yè)距離比較遠，那么一來就去查外文的文獻往往找不出好東東，特別是一些關鍵詞常有臆斷的情況，導致檢索效果不好。我覺得對于自己要研究的不熟悉的內容，那么你得首先翻翻中文教科書，這樣在你以后閱讀文獻時會很有幫助。然后，在上網(wǎng)查一些你的老板或你自己想要做的題目的相關方面的中文綜述，也算是對教科書內容的補充。同時也讓你有可能觸及到國內目前的此方面的前沿。這時候，你可以開始閱讀一些外文的綜述，看一看國外的研究情況和進展?；蛟S，此時你會對你想要研究什么有更進一步的了解。接下來，就可以閱讀一些國外的原始論著，它將會告訴你如何去完成你要研究的題目。等到文獻量積累到一定程度后就可以開始你的課題了。但千萬別忘了，時刻關注你正在研究的相關內容研究進展，它可能會給你的課題新的補充。最后一條，看文獻，編上號，做好筆記。對于一個尚不熟悉領域的課題,先找相關的綜述,綜述是了解該領域最快的途徑,因為教材具有滯后性,而論著又偏重于某一點,優(yōu)秀的綜述可以作教材讀的.讀文獻的順序，當然還是從中文到外文，畢竟，中文是自己的母語，容易看懂，也容易有成就感。文章內容是從綜述到論著。一般花上一兩個小時，可以查一堆文獻，先把它們的摘要整理出來，甚至打印出來，根據(jù)摘要，可以初步判斷哪些是自己決定要的。對于自己感興趣的問題，不僅要看原文，還要看它的參考文獻，一般深追上幾篇文章，對于想了解的問題也就知道個大概了。在讀文章的過程中，當然要做些筆記，建一個word文檔，做些復制拷貝的工作便可，這樣做的好處是，回頭就不必再花好多時間去找你的論據(jù)或論點?！薄白约菏煜さ念I域：最省事的是只看摘要，因為依靠背景知識通過摘要即可大致勾勒出文章內容，但有時這是不夠的，相對省事的方法是細看摘要，略讀前言，再看結果中的圖表，最后讀一下自己感興趣的討論部分。但如果文章對自己很有意義，那就應該通讀全文了。如在尋找課題階段，重點讀討論和結論以及展望，在課題設計階段，主要是材料和方法。若只需了解一下該研究的思路,可選取摘要及引文與結論進行泛讀。文章的討論部分真是很重要，如果時間稍微充裕點，建議研讀和模仿牛人paper的討論部分。我覺的最重要的是理解討論中