【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 躬盡瘁、死而后已的偉大形象，永遠(yuǎn)活在人民心中。他們?nèi)缤陟谛浅剑侵腥A民族的光榮和驕傲，怪不得，毛主席贊譽(yù)紹興是“名士鄉(xiāng)”。當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)翻下去時(shí)，感受到的是歷史的厚重感，這里記載著太多感人、催人奮進(jìn)的歷史故事。先賢們的事跡讓人記憶深刻，那津津樂(lè)道的情節(jié)，那所受的啟發(fā)，是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的。從魯迅爺爺?shù)目獭霸纭敝?，我懂得了刻苦學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。從越王勾踐“臥薪嘗膽”中，我可以學(xué)習(xí)先賢面對(duì)逆境永不言退的意志。而魯迅爺爺?shù)摹皸夅t(yī)從文”，則使我明白了什么樣的人，才是中華民族的錚錚鐵骨……這些歷史畫(huà)卷歷歷在目，這些人物形象讓人記憶猶新。時(shí)光飛逝，歲月蹉跎。這些遺存被消散在歷史的塵埃中，但他們這種精神卻同日月永存，我要學(xué)習(xí)王冕這種勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神，它能使我更上一層樓，正如一位先哲說(shuō)過(guò)的，天才是1%的聰慧加99%的汗水。我還要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志愿，為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我更要學(xué)習(xí)孝女曹娥，她讓我懂得愛(ài)字的含義……青年興，則國(guó)興，青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)名人的精神，宏揚(yáng)他們的精神，讓每個(gè)人懂得去珍惜，去回報(bào)，去奉獻(xiàn)。作為青年一代，更要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為紹興的明天添磚加瓦。讀《名人故事》有感5《紹興名人故事》這本書(shū)講述了許多關(guān)于紹興名人的故事,八十三位名人,擎起了紹興歷史和文化的豐碑,故事里有學(xué)問(wèn),故事里有智慧,故事里有力量。這本書(shū)中講了大禹治水，茍踐臥薪嘗膽，曹娥沉瓜尋父，魯迅刻“早”，王獻(xiàn)之十八缸的故事……其中魯迅刻“早”這個(gè)故事和王獻(xiàn)之十八缸的故事令我百讀不厭，魯迅刻“早”這個(gè)故事講了魯迅因幫家里做家務(wù)，而上學(xué)遲到，受到了壽老先生嚴(yán)厲的批評(píng)，于是他在書(shū)桌的右角刻了一個(gè)“早”字，從此以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。想想我自已，平時(shí)早上鬧鐘響了已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，還賴(lài)在床上不肯起床。但自從我看了魯迅刻“早”這個(gè)故事后，每天鬧鐘一響，我就一咕嚕爬起來(lái)，迅速穿好衣服，洗臉?biāo)⒀?，早早到校，認(rèn)真讀書(shū)。王獻(xiàn)之十八缸的故事更是讓我受益匪淺，王獻(xiàn)之在父親的39。教育下，苦練毛筆字，把十八缸水都練完了，終于成了有名的書(shū)法家，和他父親一起被稱(chēng)為“二王”。我現(xiàn)在正在學(xué)毛筆字，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就不耐煩了，老師規(guī)定每星期練3張毛筆字，可我總是想盡一切辦法偷懶，所以毛筆字也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，看了十八缸的故事，我覺(jué)得王獻(xiàn)之之所以能成為大書(shū)法家，這與他的勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，正如他爸爸王羲之所說(shuō)的：“寫(xiě)好字的秘訣就在這些缸里，把這十八缸水寫(xiě)完了，也就知道秘訣了?！笨赐赀@個(gè)故事，我也知道了寫(xiě)好毛筆字的秘訣了——勤學(xué)苦練。俗話(huà)說(shuō)的好：“天才出自勤奮?！濒斞?、王獻(xiàn)之和一些名人之所以能出名，都是因?yàn)樗麄冃r(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練。我也要向這些名人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勤奮，學(xué)習(xí)他們的孝心，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)……一方水土養(yǎng)一方人。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境，離不開(kāi)地域人文精神的熏陶和滋潤(rùn)。是這些名人教育了我，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。讀《名人故事》有感6最近我讀了一本書(shū)，名叫《名人的故事》。這本書(shū)告訴我們書(shū)是人類(lèi)進(jìn)化的階梯，知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂就像走進(jìn)了一間五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目的展覽館，走進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無(wú)比的藏寶庫(kù)，走進(jìn)擦紫嫣紅五彩繽紛的百花園，從中我們可以欣賞到璀璨珍寶。價(jià)值連城的瑰寶，可以吸收到人類(lèi)有智慧兩造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精神還可以激發(fā)你探索世界，探索未來(lái)的39。勇氣和決心。這本書(shū)里有45位科學(xué)家，如古代建筑師李誡，數(shù)學(xué)家蘇步青，祖沖之，中國(guó)最早的地理學(xué)家酈道元，物理學(xué)家童第周等。其中我最喜歡的一篇故事是數(shù)學(xué)家蘇步青。蘇步青出生在農(nóng)家，父親種田，但蘇步青對(duì)讀書(shū)很有興趣，一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手父親看兒子如此愛(ài)讀書(shū)，就一咬牙，將他送進(jìn)了縣城小學(xué)去讀書(shū)。從上偶到縣城，蘇步青樣樣感到新鮮他整天玩耍，不做功課，一到期末考試，他總考倒數(shù)第一，差點(diǎn)不及格。后來(lái)，他們班又調(diào)來(lái)了一位叫陳玉峰的老師，他發(fā)現(xiàn)蘇步青很聰明，就是貪玩不用功，就找蘇步青談話(huà)對(duì)他說(shuō)，你吃的飯，上學(xué)的學(xué)費(fèi)都是你父親辛辛苦苦勞動(dòng)換來(lái)的。從此以后，蘇步青就努力學(xué)習(xí)。17歲的他就如愿以?xún)數(shù)饺毡玖魧W(xué)。1931年，蘇步青回來(lái)后在浙江大學(xué)任教。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)條件很差抗戰(zhàn)時(shí)浙江大學(xué)為了躲避日寇東遷西遷，不管在什么條件下，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的研究。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗茏屛覀兞私飧啵肋@45位名人的故事！讀《名人故事》有感7我曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)不盡的好書(shū)，但要說(shuō)最好的非《中外名人故事》莫屬了。書(shū)中講述了歷史上許多中外名人的故事。我先給你講一個(gè)吧： 1910 年秋天，幾名學(xué)生從江蘇淮安市轉(zhuǎn)到了沈陽(yáng)讀書(shū)。一天，這所學(xué)校的校長(zhǎng)在上課之前問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)告訴我，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)讀書(shū)？”一位同學(xué)說(shuō)：“為了家父而讀書(shū)?！绷硪晃煌瑢W(xué)回答說(shuō)為了光耀門(mén)楣而讀書(shū)。這時(shí)，校長(zhǎng)看到一位同學(xué)正在思考，便走過(guò)去，親切地問(wèn)道：“小同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)看？”只見(jiàn)這位小同學(xué)略家思索后鄭重地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”現(xiàn)在，大家該知道這位同學(xué)是誰(shuí)了吧！他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理！周恩來(lái)在少年時(shí)期就留下了這樣的豪言壯語(yǔ)，真是了不起！書(shū)中不僅有周恩來(lái)，還有大家熟悉的諸葛亮，還有《離騷》的作者屈原。屈原忠貞愛(ài)國(guó)，為了激發(fā)全國(guó)百姓的愛(ài)國(guó)赤忱，投江自盡……當(dāng)我放下這本書(shū)是，我仿佛看見(jiàn)了巴爾扎克正埋頭苦寫(xiě)著作《高老頭》的身影，看見(jiàn)了詹天佑精心設(shè)計(jì)“京張鐵路”的`身影，聽(tīng)到了莫扎特那悠揚(yáng)悅耳的琴聲……這本書(shū)，不僅向我們講述了一位位名人的故事，還讓我仿佛聽(tīng)到了一首首壯歌，讓我在未來(lái)的道路上前進(jìn)、奮發(fā)！讀《名人故事》有感8《名人童年故事》這本書(shū)，內(nèi)容真豐富有趣啊，我被深深地吸引住了。尤其是那些動(dòng)人的故事，精忠報(bào)國(guó)的岳飛、持之以恒，癡迷于書(shū)法的王羲之、為國(guó)家和民族而孜孜讀書(shū)的作家冰心，等等……那栩栩如生的場(chǎng)景把我深深地感動(dòng)了，我的心久久不能平靜。尤其是女性名人的故事，給我的印象最深。如《輪椅上的張海迪》、《渴望讀書(shū)的林巧稚》、《勤奮的居里夫人》………張海迪5歲那年，殘酷的病魔無(wú)情地摧毀她的生活，腦部以下的肢體全部癱瘓了，從此她再也不能去上學(xué)，就連日常生活也需要?jiǎng)e人的幫助，但她沒(méi)有氣餒，反而更加磨練了意志，堅(jiān)定了信念，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。她要為兒童寫(xiě)作，給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友帶去快樂(lè)。這心靈的熱望幾乎使她忘記了自己的殘疾。張海迪姐姐開(kāi)始了艱難的自學(xué)，從來(lái)沒(méi)有被困難嚇到，還在輪椅上翻譯了許多部英文作品。輪椅可以禁錮她活動(dòng)的自由，反而使她的心生了翅膀，放飛了美好的理想。人們很敬佩地稱(chēng)她為“輪椅上的強(qiáng)者”。接著我要說(shuō)的是渴望讀書(shū)的林巧稚。在林巧稚小的時(shí)候，那時(shí)的人們因?yàn)檩p視女孩子而不讓她上學(xué)。但她心里有多羨慕能上學(xué)的哥哥們啊，總幻想自己有一天能同他們一起上學(xué)堂，享受學(xué)習(xí)知識(shí)，與同學(xué)為伴的快樂(lè)。這個(gè)夢(mèng)想給了她力量，她用心良苦，自己裝病要求父親支持她讀書(shū)的愿望。父親沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。林巧稚非常珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，發(fā)憤學(xué)習(xí)。后來(lái)她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力工作，最終