論語優(yōu)秀讀后感及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-16 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 族的傳統(tǒng)美德，作為子女，最重要的便是孝。子曰：“父在，觀其意；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！备改笧榱思彝ジ冻隽俗约旱娜啃难鳛樽优畱?yīng)該體諒父母，也希望自己以后能夠做到“事父母能竭其力”，學(xué)著替父母分憂，盡全力做到令父母滿意?？鬃釉诖颂幨轮凶龅搅恕叭省?。如“仁人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子認(rèn)為只有在仁德的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)禮樂才有意義。在“唯仁者能好人，能惡人?！薄笨思簭?fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！薄暗茏尤雱t孝出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”中都體現(xiàn)了孔子“仁”的政治主張，以”仁“為核心，推己及人。孔子身為大思想家，教育家，又是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，受到了眾多人的欽佩，但他仍是有謙虛實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和”己所不欲勿施于人“的胸懷，主張”仁“的學(xué)說。我想，這也許就是令漢武帝”罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)“的原因之一吧！讀《論語》，令我受益匪淺。擴(kuò)展資料：《論語》讀后感優(yōu)秀《論語》讀后感優(yōu)秀《論語》讀后感優(yōu)秀1中華文化，千年積淀，深深的凝聚在《論語》一書中?！}記本人才疏學(xué)淺，未能參透《論語》一書中深刻的道理，也未能根據(jù)書中內(nèi)容而引經(jīng)據(jù)典地講出一連串的引人深思的感想。但在此，我只求簡略的談一下我在看完《論語》一書后的感受。“仁”孔子一生富有政治理想，推行禮治德政，其學(xué)說核心為“仁”，因此，“仁”也是《論語》中的主要內(nèi)容?！叭硕蝗?，如禮何？人而不仁，如樂何？”可見“仁”在孔子心中的地位之高。但到底，什么是“仁”，如何才能做到“仁”呢？于是，孔子便說“剛，毅，木，訥，近仁?！笨鬃诱J(rèn)為：“剛強(qiáng)不屈，果敢堅(jiān)毅，質(zhì)樸老實(shí)，言語謹(jǐn)慎，(這四種品德)接近于仁。”具有這四種品德的人僅僅是接近于“仁”，那到底什么才是真正的“仁”呢？或許，連孔子心中也沒有明確的答案，也或許，“仁”，地位之高甚至于沒有一人可以達(dá)到。因此，只要做到接近于“仁”便已不錯了。“學(xué)”孔子對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)也非常大，他主張“有教無類”興辦太學(xué)，弟子達(dá)三千之多。那么，孔子又是怎樣理解和對待“學(xué)”呢？“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”告訴我們學(xué)習(xí)的重要性；“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！备嬖V我們“學(xué)”的態(tài)度；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！”告訴我們“學(xué)”與“習(xí)”的關(guān)系；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”告訴我們“學(xué)”與“思”之間的相輔相成?！@些語句從古至今激勵著一代又一代偉大的學(xué)者為了一個簡簡單單的“學(xué)”字而不斷努力，奮斗，傾盡自己的一生?！熬印迸c“小人”在《論語》中，“君子”與“小人”可謂是高頻率詞，而孔子也曾發(fā)表過很多關(guān)于這兩個詞的言語。“君子周而不比，小人比而不周。”“君子和而不同，小人同而不和?！薄熬犹┒或?，小人驕而不泰?！薄熬忧笾T己，小人求諸人。”“君子喻于義，小人喻于利?！薄熬犹故幨?，小人常戚戚?！薄嗵嗟恼Z句告訴我們“君子”與“小人”的不同，太多太多的語句警戒激勵著我們。可是，如何才可做到“君子”呢？孔子說：“君子不器?！庇谑?，我們便開始學(xué)習(xí)各種文化知識，我們每個人都在爭做德智體美勞全優(yōu)的現(xiàn)代學(xué)生；孔子又說：“君子成人之美。”于是，我們每時(shí)每刻都在幫助著他人，以此來方便他人，快樂自己；孔子還說：“君子恥其言而過起行。”于是，“少說多干”成為了我們的口號?！熬印庇凇靶∪恕苯^非幾句話就可以辨別清楚的，但若無這幾句話，則可真是分不清了。薄書一本，一萬余字，細(xì)讀一遍，一生無害?！墩撜Z》讀后感優(yōu)秀2幾千年的中華文化，沉淀在一本散發(fā)著油墨書香的《論語》之中，任憑他在歲月的風(fēng)箱里被剝落的斑駁朱漆，任憑他在時(shí)間的長河中刷洗的一字不剩，然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳?shù)淖藨B(tài)靜靜的躺在那泛黃的紙張上。像陽光，播撒我心中知識的種子；像雨露，滋潤我向善的`靈魂。在《論語》中我看見一個個靈魂，一個個穿梭于“仁”、“學(xué)”、“君子”與“小人”之間的靈魂。我還看見了一個“君子坦蕩蕩”的孔子，一個“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的孔子，一個“剛、毅、木、訥”的孔子，一個“敏而好學(xué)，不恥下問”的孔子，一個“事父母能竭其力”的孔子，一個……孔子是很講究學(xué)的，在他的《論語》中就有學(xué)而篇?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們“學(xué)”與“思”之間的相輔相成；“知之為知之，不知
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