【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景為隆重紀(jì)念黨的90華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，從而更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)。而當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)僅局限于課堂，應(yīng)積極加入到愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育當(dāng)中。二、活動(dòng)意義活動(dòng)以“建黨90周年”為主旨開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，結(jié)合校園尋寶的形式，使愛(ài)黨教育不再僅僅局限于枯燥的講課，而是一個(gè)富含趣味與知識(shí)的競(jìng)技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使各參賽者更加深入了解建黨知識(shí)，同時(shí)增進(jìn)參賽者之間的交流與合作。三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)院及各系學(xué)生會(huì)干部所有參與團(tuán)校培訓(xùn)的同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間團(tuán)校培訓(xùn)某天下午五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)以校園尋寶的形式展開(kāi)，以小組為單位（每組68人）進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：各小組在起點(diǎn)處抽取第一道題目并正確解答，以獲得領(lǐng)取尋寶地圖資格。每張地圖上標(biāo)有1處寶藏之地，各小組成員根據(jù)地圖提示，找到對(duì)應(yīng)寶藏，并打開(kāi)藏于其內(nèi)的問(wèn)題，將答案寫(xiě)于其中，交至附近的服務(wù)站點(diǎn)，待工作人員確認(rèn)答案正確便可領(lǐng)取下一張寶藏地點(diǎn)，進(jìn)行又一輪尋寶。各小組成功完成三輪尋寶后，到達(dá)科報(bào)廳進(jìn)行最后一輪答題，回答正確的小組獲得最終進(jìn)入“大本營(yíng)”資格，成功成為尋寶大本營(yíng)中的一員?；顒?dòng)說(shuō)明：第一環(huán)節(jié)中，各小組有兩次抽取題目機(jī)會(huì)，僅需正確解答一道題目便可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)；若兩次解答均不正確，該小組失去尋寶資格。活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)30分鐘內(nèi)根據(jù)小組最終完成的時(shí)間決出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)禮品。尋寶前不收取手機(jī)。六、工作準(zhǔn)備監(jiān)督工作：活動(dòng)由院團(tuán)委學(xué)生會(huì)實(shí)踐部、青協(xié)全程監(jiān)督。監(jiān)督工作包括：①、確保各環(huán)節(jié)地圖、寶藏、題目及答案的保密性；②、確保各小組成員在不借助外物的情況下完成解答。即各小組成員手機(jī)上交，并且每個(gè)小組由一名工作人員隨行，拍攝或記錄小組活動(dòng)的全過(guò)程； ③、確?；顒?dòng)道具勿被非參賽者取走；準(zhǔn)備工作：①、由各系及院學(xué)生會(huì)抽取若干非參賽者作為工作人員；②、實(shí)踐部在活動(dòng)前準(zhǔn)備踩點(diǎn)工作，確定寶藏位置，并事前了解該天各地點(diǎn)是否有其他同學(xué)在進(jìn)行活動(dòng)；③、組織部結(jié)合建黨90周年，在活動(dòng)前整出活動(dòng)中所需題目及答案，務(wù)必確保答案的正確性；④、宣傳部與實(shí)踐部討論后，在活動(dòng)前進(jìn)行地圖的繪制；⑤、活動(dòng)當(dāng)天工作人員提前兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備，包括場(chǎng)地布置、答案密封、寶藏放置等；工作要求：①、各工作人員需確?；顒?dòng)的公平、公正性；②、各工作人員不得擅自離開(kāi)自己的工作崗位；七、其他事項(xiàng)地圖樣式：地圖樣式一：將學(xué)院的平面圖進(jìn)行修改，改成武林地圖，即加入山、水、客棧、破廟等，增加尋寶氣氛；地圖中的提示語(yǔ)可以謎語(yǔ)的形式，如操場(chǎng)的提示語(yǔ)為：雖然離開(kāi)了我們的場(chǎng)地，我們?nèi)詫⒑顾疄⒃谶@片草地上，望著頭上的白云，看著地上的閃光。同時(shí)附上寶藏的文字描述。地圖樣式二：以照片或圖片的方式提供藏寶地點(diǎn)，圖片反映出該地點(diǎn)的特色或一角，并附上寶藏的文字信息描述。地圖樣式三：將真實(shí)的具體路線標(biāo)出，如學(xué)生事務(wù)部廣場(chǎng)→東教，具體地點(diǎn)可用關(guān)鍵字或英文提示。獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：組內(nèi)沒(méi)名成員1本筆記本，1根黑色水筆，1個(gè)橡皮擦。二等獎(jiǎng)：組內(nèi)沒(méi)名成員1本筆記本，1根黑色水筆。三等獎(jiǎng)：組內(nèi)沒(méi)名成員1本筆記本，1個(gè)橡皮擦。參與獎(jiǎng)：組內(nèi)沒(méi)名成員1本筆記本。注：本子為歷年團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)下去做好筆記回收的本子。預(yù)計(jì)路線：①學(xué)生事務(wù)部廣場(chǎng)→陽(yáng)光小站→東操（主席臺(tái)）→東教→科報(bào)廳②學(xué)生事務(wù)部廣場(chǎng)→北教→東教→升旗臺(tái)（圖書(shū)館門(mén)口）→科報(bào)廳 ③學(xué)生事務(wù)部廣場(chǎng)→籃球場(chǎng)→天橋小站→東教→科報(bào)廳 ④學(xué)生事務(wù)部廣場(chǎng)→健身廣場(chǎng)→圖書(shū)館→東教→科報(bào)廳 ⑤學(xué)生事務(wù)部廣場(chǎng)→北教→天橋小站→東教→科報(bào)廳服務(wù)站點(diǎn)設(shè)置：站點(diǎn)1：學(xué)生事務(wù)部廣場(chǎng)（負(fù)責(zé)陽(yáng)光小站、天橋小站、東操、北教、籃球場(chǎng)、健身廣場(chǎng)）站點(diǎn)2：東教（負(fù)責(zé)東教、圖書(shū)館、升旗臺(tái)）各組簽到（報(bào)名）表第三篇：書(shū)庫(kù)尋寶活動(dòng)策劃書(shū)5月12號(hào)愛(ài)迪科森杯之書(shū)庫(kù)尋寶比賽活動(dòng)策劃書(shū)主辦單位：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院北院圖書(shū)館贊助單位：北京愛(ài)迪科森教育科技股份有限公司協(xié)辦單位：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng)對(duì)象：北院全體（大一）學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2012年5月12日星期六下午2點(diǎn)30分活動(dòng)地點(diǎn)：北院新圖書(shū)館二樓多媒體課室，三四樓流動(dòng)書(shū)庫(kù)一．活動(dòng)目的“書(shū)庫(kù)尋寶”活動(dòng)是為了幫助借閱者遵守圖書(shū)館借閱規(guī)則，熟悉館內(nèi)藏書(shū)的空間分布、分類(lèi)排列架構(gòu)、館藏檢索的方法，提高查書(shū)、借書(shū)的效率，營(yíng)造出輕松而富有趣味的找書(shū)、借書(shū)氛圍。最終幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館資源服務(wù)自己的學(xué)習(xí)?！皶?shū)庫(kù)尋寶”活動(dòng)是在圖書(shū)館三，四樓流動(dòng)書(shū)庫(kù)進(jìn)行的。工作人員事先在書(shū)庫(kù)藏書(shū)中隨機(jī)開(kāi)列10個(gè)書(shū)目清單,每個(gè)清單20本書(shū)，列明作者，書(shū)名，條形碼（肖老師會(huì)做好這部分工作的）。為避免比賽成績(jī)同分，可以根據(jù)書(shū)找到的難易度設(shè)分值，或者尋書(shū)比賽結(jié)束后同分組來(lái)個(gè)搶答加分的PK參賽團(tuán)隊(duì)共10組，四人為一組，各隊(duì)伍根據(jù)書(shū)目清單，借助每組分配的圖書(shū)館聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)，在30分鐘時(shí)間內(nèi)在各書(shū)庫(kù)內(nèi)找到清單中的圖書(shū)，并將圖書(shū)抽取出來(lái)，放在指定的地方。10組隊(duì)伍必須各分配一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄本組的成績(jī)（找到了多少本、準(zhǔn)確率、所用時(shí)間）。根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天的課時(shí)（星期六在校的干事都應(yīng)該過(guò)去幫忙）情況具體安排如下：1組陳加鴻 9組周文靜10組 陳浩銘(備注：小組長(zhǎng)的作用很重要，1聯(lián)系本組成員，2引導(dǎo)他們對(duì)號(hào)入座，3關(guān)鍵時(shí)刻提醒比賽剩余時(shí)間，4公平公正速度的統(tǒng)計(jì)好本組成績(jī)，5設(shè)計(jì)好號(hào)號(hào)碼牌，每組8個(gè)）三‘活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)1組，三等獎(jiǎng)1組 獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(U盤(pán)加獎(jiǎng)狀其余7組均可獲神秘紀(jì)念品1份 四，活動(dòng)培訓(xùn)：由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將參賽選手帶到圖書(shū)館二樓多媒體課室，由肖老師負(fù)責(zé)給選手作賽前培訓(xùn)。前期工作安排策劃部陳加鴻614360，陳岳淵670332負(fù)責(zé)聯(lián)系圖書(shū)館的老師：1確定好報(bào)名方式；2拉贊，獎(jiǎng)品紀(jì)念品；3聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)，書(shū)目清單；4活動(dòng)當(dāng)天蒞臨的嘉賓，頒獎(jiǎng)順序加鴻負(fù)責(zé)上交本次書(shū)庫(kù)尋寶活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)活動(dòng)預(yù)算表給肖老師（短號(hào)662980， 594939954）提前十五天完成。岳淵負(fù)責(zé)聯(lián)系班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)（提前四天完成，主要看學(xué)習(xí)部那