【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做崗位和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱切希望。董事長(zhǎng)講話精神學(xué)習(xí)感言412月5日，股份公司召開務(wù)虛工作會(huì)議。潘啟勝董事長(zhǎng)作了《統(tǒng)一思想、明確思路，為實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展而奮斗》、《關(guān)鍵的少數(shù)要發(fā)揮關(guān)鍵性作用》的講話。會(huì)后將潘董事長(zhǎng)的兩個(gè)講話書面材料再次進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并在12月8日分公司中層干部會(huì)上將講話原文進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)。結(jié)合自身實(shí)際，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：體會(huì)之一：感覺很“實(shí)”。一是語言實(shí)，整個(gè)講話文字、語言很樸實(shí)，既通俗又實(shí)在；二是分析實(shí)，對(duì)集團(tuán)公司、股份公司的現(xiàn)狀、面臨的形勢(shì)進(jìn)行了實(shí)事求是的分析；三是目標(biāo)實(shí)，“3+3”的發(fā)展規(guī)劃，“七個(gè)確?！蹦繕?biāo)定的很實(shí)在；四是措施實(shí)，圍繞目標(biāo)任務(wù)提出了八個(gè)方面具體可行的措施；五是作風(fēng)實(shí)，從摸清家底、梳理問題、爭(zhēng)取部門和領(lǐng)導(dǎo)支持、為基層解決歷史遺留問題等方面都體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。體會(huì)之二：令人振奮。聽了潘董事長(zhǎng)對(duì)整個(gè)集團(tuán)公司、股份公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)、挑戰(zhàn)以及發(fā)展的機(jī)遇進(jìn)行了全面的分析，特別是明確了股份公司發(fā)展思路，即圍繞“3+3”發(fā)展規(guī)劃，在發(fā)展目標(biāo)上需實(shí)現(xiàn)“七個(gè)確?！?；發(fā)展理念上要堅(jiān)持五個(gè)導(dǎo)向；發(fā)展要求上要正確處理“五個(gè)關(guān)系”；發(fā)展路徑上要做實(shí)做活做足“融合發(fā)展”文章。潘董事長(zhǎng)的講話讓我們特別振奮，信心倍增。體會(huì)之三：重在落實(shí)。圍繞潘董事長(zhǎng)的講話中“形勢(shì)怎么看、思路怎么定、落實(shí)怎么抓”，結(jié)合仙桃市分公司的實(shí)際，20xx年經(jīng)營(yíng)工作的主要思路是：主營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)中有升，新業(yè)務(wù)擴(kuò)大自營(yíng)，確保新華集團(tuán)第一方陣的位次。具體計(jì)劃是：教材發(fā)行保穩(wěn)定。克服學(xué)生人數(shù)持續(xù)減少的因素，提高服務(wù)水平、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，通過在選修選訂教材、地方教材上努力，提高生均水平，使銷售額繼續(xù)保持20xx年經(jīng)營(yíng)水平。教輔發(fā)行求增長(zhǎng)。一是提高公辦、民辦高中公告教輔征訂率和配套率；二是加大與戰(zhàn)略合作商的合作，擴(kuò)大一二輪復(fù)習(xí)教輔的發(fā)行；三是加大市場(chǎng)零售教輔的推廣力度，搶占部分市場(chǎng)空間。四是提升小品種征訂水平，最大限度的實(shí)現(xiàn)教輔增量。圖書經(jīng)營(yíng)擴(kuò)銷售。一是采取多種營(yíng)銷形式，盡量減少場(chǎng)內(nèi)銷售的下滑；二是加快校園店、社區(qū)店建設(shè)，增加營(yíng)業(yè)面積，擴(kuò)大圖書銷售；三是高度重視農(nóng)家書屋等政府采購(gòu)項(xiàng)目，提高政府采購(gòu)項(xiàng)目的中標(biāo)率，尤其是地方圖書館館配項(xiàng)目。新業(yè)務(wù)銷售拓市場(chǎng)。一是穩(wěn)定聯(lián)營(yíng)業(yè)務(wù)，逐步建立穩(wěn)定、長(zhǎng)期、良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系；二是加大新華名酒匯、新華辦公用紙等系列產(chǎn)品的銷售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率；三是爭(zhēng)取教育信息化建設(shè)和薄弱學(xué)校改造等政府采購(gòu)項(xiàng)目中標(biāo)。體會(huì)之四：深感責(zé)任重大。股份公司發(fā)展藍(lán)圖已繪制，目標(biāo)已確定，思路、路徑、要求更明確。作為基層分公司的負(fù)責(zé)人，感到壓力大、責(zé)任大。在今后的工作中，我將帶頭和帶領(lǐng)分公司班子成員及全體員工堅(jiān)定不移的落實(shí)股份公司的各項(xiàng)工作舉措和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)，為股份公司實(shí)現(xiàn)“3+3”的目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第二篇：學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話精神學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話精神服從領(lǐng)導(dǎo)安排、提升個(gè)人素質(zhì)、拒絕貪污腐敗是我在對(duì)閆總講話學(xué)習(xí)中體會(huì)到的三點(diǎn)。從成立到現(xiàn)在已經(jīng)十年有余，在董事長(zhǎng)的悉心經(jīng)營(yíng)下已經(jīng)發(fā)展成為擁有近300億元資產(chǎn)、2萬多人的大型企業(yè)集團(tuán)，公司業(yè)務(wù)橫跨地產(chǎn)、新能源、商貿(mào)物業(yè)三個(gè)行業(yè)。隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大人員的增多，且大家都是來自于不同領(lǐng)域不同地方，面對(duì)同一項(xiàng)工作時(shí)，由于工作經(jīng)歷、工作風(fēng)格、管理理念、思維方式等的不同，必然會(huì)產(chǎn)生一些碰撞和沖突。但是我覺得不管大家的看法如何迥異，都應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，即使仁者見仁智者見智，也不能因?yàn)樽约旱目捶ê皖I(lǐng)導(dǎo)不同就置領(lǐng)導(dǎo)的要求于不顧，我行我素。因?yàn)槿绻@樣下去，大家就成了沒有目標(biāo)、沒有凝聚力的一盤散沙，再優(yōu)秀的沙粒如果沒有水泥的凝聚也只是一顆沙粒，永遠(yuǎn)不會(huì)被別人仰視。公司能夠走到今天，離不開英明神武的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開高素質(zhì)的員工。隨著公司現(xiàn)代化管理體制的建設(shè)，各項(xiàng)工作崗位對(duì)員工素質(zhì)的要求也是越來越高，從專業(yè)技術(shù)到個(gè)人品德修為。專業(yè)素質(zhì)差無法勝任本崗位的工作，個(gè)人的品德不好，同樣不會(huì)有大的成就。閆總所提到的上個(gè)世紀(jì)80年代公司派人到天津大港開拓業(yè)務(wù)，最后因?yàn)榕扇サ哪切┤巳似份^差，最后一事無成，不得不放棄這個(gè)區(qū)域，給公司造成的損失無法計(jì)算。我相信派去的人一定有很好的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，如果認(rèn)真于本職工作崗位，一定會(huì)有一份巨大的驚喜獻(xiàn)給公司，在成就公司的同時(shí)，成就其個(gè)人的事業(yè)，會(huì)得到包括公司懂事長(zhǎng)在內(nèi)的全體員工的尊敬。但是他沒有將精力放在工作上，而是私欲膨脹，整日沉溺于吃喝嫖賭不務(wù)正業(yè)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)如何讓下屬信服，一個(gè)有能力的員工絕對(duì)不會(huì)甘心效力于這樣的領(lǐng)導(dǎo)之下。因此全面提升個(gè)人素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人的人格魅力，讓下屬、讓同事從心底愿意一起共事，是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常應(yīng)該考慮的問題。隨著公司規(guī)模不斷增大，現(xiàn)代化管理體制的引入，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利也在發(fā)生變化，面對(duì)金錢和權(quán)利，要有清醒的認(rèn)識(shí)，要嚴(yán)格的廉潔自律，堅(jiān)決拒絕貪污腐敗。權(quán)利是用來做好工作的，是用來成就公司事業(yè)的，是管理工具，當(dāng)然我們自身在公司做大做強(qiáng)的同時(shí)也會(huì)受益匪淺。決不能利用手中的權(quán)利為自己謀私利，搞貪污腐敗，甚至監(jiān)守自盜。雄縣美盧莊園那個(gè)負(fù)責(zé)禮品采購(gòu)的20歲小伙子很可惜，年紀(jì)輕輕的，就為了點(diǎn)蠅頭小利一生都要背負(fù)盜竊犯的污點(diǎn)。在為他惋惜的同時(shí)也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都引以為戒，做一個(gè)心靈純潔、干凈正直的人。第三篇：學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話精神落實(shí)董事長(zhǎng)講話精神9月9日，趙超董事長(zhǎng)以《面向未來 打造新型教育模式》為題，從“未來社會(huì)與未來教育、我校的目標(biāo)與定位、我校發(fā)展的選擇與思考、新型教育模式構(gòu)建”四個(gè)方面做了報(bào)告。趙超董事長(zhǎng)對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)與特征進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。他認(rèn)為，“智能化、虛擬化、超鏈接”是未來社會(huì)的演進(jìn)方向，未來社會(huì)將是互聯(lián)網(wǎng)無處不在、數(shù)據(jù)無處不在、電能無處不在、智能無處不在?！芭行运伎寂c解決問題的能力、靈活性與適應(yīng)力、有效的口頭與書面溝通能力、好奇心與想象力、跨界合作與以身作則的領(lǐng)導(dǎo)力、主動(dòng)進(jìn)取與開創(chuàng)精神、評(píng)估與分析信息的能力”這七大能力將是未來社會(huì)人才必備的能力?！案嗟剡\(yùn)用混合學(xué)習(xí)法、STEAM學(xué)習(xí)的崛起、更多地使用合作學(xué)習(xí)法、學(xué)生從消費(fèi)者向創(chuàng)造者轉(zhuǎn)變”是未來教育的發(fā)展趨勢(shì)。趙超董事長(zhǎng)還指出了未來教育的幾個(gè)特征：一是教育更加重視人的核心素養(yǎng)與綜合技能的提升；二是教育將進(jìn)一步打破封閉的辦學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享；三是更加重視通識(shí)教育；四是將為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)方式；五是將運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教育評(píng)價(jià)；六是課程會(huì)呈現(xiàn)出以學(xué)習(xí)者為中心的多樣化、定制化與模塊化趨勢(shì)；七是教師的角色將發(fā)生重大的轉(zhuǎn)變，教師“貴在引導(dǎo)、重在點(diǎn)撥、妙在開竅”；八是基于學(xué)習(xí)共同體的學(xué)校將發(fā)生變革。趙超董事長(zhǎng)指出了我校的目標(biāo)與定位。他指出，農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)代的教育具有個(gè)性化，工業(yè)社會(huì)時(shí)代的教育具有標(biāo)準(zhǔn)化，而未來社會(huì)時(shí)代是我教育則具有定制化的特點(diǎn)。基于這點(diǎn)，我校將“依托醫(yī)藥康養(yǎng)、聚焦國(guó)際商貿(mào)、融匯東西文化、打造素質(zhì)人才”，打造一個(gè)定制化的學(xué)校，這也是我校的目標(biāo)和定位。趙超董事長(zhǎng)和教職工一起探討了我校發(fā)展的選擇與思考。趙超董事長(zhǎng)指出，“強(qiáng)商興藥”是我校的特色。他強(qiáng)調(diào)，這樣的選擇就需要我們不斷加強(qiáng)校企合作，打造產(chǎn)教融合生態(tài)。做到以下六點(diǎn)：一是產(chǎn)教一體、校企互動(dòng)，融教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成、技能提升、科技研發(fā)、經(jīng)營(yíng)