【文章內(nèi)容簡介】 ，十幾年來，從不接待當事人請吃送禮，拒吃請50余次，拒收禮折合人民幣5000余元。不僅如此，她還和家人約法三章，不為送請人行方便之門，從未碰觸黨紀國法的“高壓線”。在情與法之間，蘇芳總是選擇后者，2006年的一天下班后，她忽然接到一位西寧當律師的校友打來電話約她。她十分高興赴約，老友相聚笑語盈盈，慢慢地從老友閃爍的話語中聽出老友是為她審理一件交通肇事賠償案件當事人說情，并擔任案件代理人。第二天，她主動向庭長反映此情并主動提出申請回避。最后案件得到了公正判決，事后這位校友不再聯(lián)系蘇芳，并稱“蘇芳是個不通人情的人”。因為此事，她失去了一些朋友，盡管心里有些難過，但她從未表示過后悔?！叭崆橹粸槿罕?，鐵骨愿護公平”。正是多年來滿懷忠于法律、服務群眾的一腔熱情，蘇芳同志才能無怨無悔，用實際行動唱響著一曲曲人民法官為人民的忠誠之歌。第二篇：蘇建芳同志事跡材料（范文模版）蘇建芳同志事跡材料蘇建芳，男，1971年出生，1989年參加工作，從一名普通工人逐步成長為我隊檢修組的班組長，工作27年以來，他扎根基層、踏實工作，連隊的每一項工作都沖鋒在前任勞任怨，在平凡的工作中做出了不平凡的成績，尤其在連隊的創(chuàng)新工作中提出了許多寶貴的合理建議：一、用心學習、積極提升自我素質。作為一名煤礦基層的管理人員，他從未停止過學習的腳步，能夠從內(nèi)心深處體會到學習的重要性。作為檢修組組長，對于連隊安裝及改造的每一套設備都用心學習，真正了解其工作原理，設備性能，對每一個環(huán)節(jié)都力求精通，碰到難題他按捺住急躁的性格，認真向專業(yè)人員請教，用時間和汗水將問題逐個攻克。班組管理是基層工作的重點和難點，連隊在這方面也在加大培訓力度，他在虛心學習相關的培訓知識的同時總結自己在管理工作中的缺陷和不足，從而加以改進，真正提高自身的班組管理水平和勞動組織能力。二、工作認真積極，任勞任怨，充當表率在每一項工作中都能夠身先士卒，起到模范帶頭作用，從不擺架子、空指揮，與工人們打成一片，使整個班組呈現(xiàn)出團結、積極、向上的工作氛圍，提高了整個班組的戰(zhàn)斗力。組織本班工人按質按量的完成連隊安排的每一項工作任務。三、勤于思考，善于創(chuàng)新礦井建設期間，本隊新安裝和改造升級的設備較多，試運行中總能發(fā)現(xiàn)許多的問題和不足之處，作為檢修組的領頭羊，他總能第一時間趕到現(xiàn)場，參與每一個問題的排查和整改，充分利用自身的知識和經(jīng)驗，提出了不少好的建議和方案，起到了積極的推動作用。蘇建芳同志就是這樣，用自己辛勤的汗水，過硬的技術和豐富的實踐經(jīng)驗，堅守本職崗位，默默無聞的做著自己的努力。在他所面對的煤炭事業(yè)中，在默默的奉獻中，他無悔地追求著、實踐著自己的理想，用自己實際行動和精益求精的信念，不斷攀登著生命里新的高峰。機運二隊20161224第三篇：王蘇生同志先進事跡河間市普教工作先進個人審批表王蘇生同志先進事跡王蘇生，男，自兼管故仙鄉(xiāng)留莊中心小學國防教育工作以來，扎實推進學校國防教育工作，使該校國防教育工作走在故仙鄉(xiāng)國防教育的先進行列。加強學習，不斷提高學校國防教育工作能力。自己深知，在學校開展國防教育，是學校德育工作的主要內(nèi)容，是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對增強學生國防意識、激發(fā)學生愛國熱情和報國之志具有重要意義。為做好學校國防教育工作，擠時間認真學習《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》等相關法律法規(guī)。通過認真學習，較好地掌握了從事學校國防教育的相關知識，夯實了法律基礎，豐富了理論知識。并結合學校實際,領導制定學校國防教育實施方案、組織制定學校德育工作計劃，把國防教育作為重要內(nèi)容來抓；主動協(xié)調社會力量配合。學校開展國防教育，推動學校國防教育深入發(fā)展，使自己由外行變成內(nèi)行。多舉措宣傳普及和貫徹實施《國防教育法》，營造依法開展國防教育的濃厚氛圍。2001年4月國防教育法頒布施行后，國教辦堅持依法施教依法治教的同時，不斷加大國防教育法的宣傳普及力度。一是將國防教育法納入“五五”普法內(nèi)容,擴大了普及面；二是充分利用每年的國防教育法頒布紀念日、國防教育日和其他重大節(jié)日、紀念日，采取多種形式宣傳普及國防教育法等國防法規(guī)；三是以組織開展“弘揚長征精神、共筑鋼鐵長城”，“愛我國防、心系國防”，“熱愛偉大祖國，建設強大國防”、“贊頌輝煌成就，建設強大國防”等知識競賽、演講比賽活動為牽引，普及了國防知識，突出宣傳了國防教育法規(guī)。認真貫徹實施國防教育法規(guī)，不斷豐富教育內(nèi)容和形式。堅持把學生作為國防教育的重點對象，通過組織學生讀國防書、看國防報、唱軍歌、升國旗等形式多樣的活動，強化學生的國防觀念。通過發(fā)放宣傳資料、播放愛國主義題材的影視和開展擁軍優(yōu)屬等活動，將國防教育深入到廣大農(nóng)村，有效推動了國防教育的普及。在國防教育實踐中，千方百計組織開展貼近學生實際豐富多彩的活動，提高了教育質量。他多方籌資購買20部愛國主義教育片，組織學生觀看，還以班級為單位組織愛國歌曲和軍歌歌詠比賽，每年組織高年級學生進行國防知識黑板報評比和國防知識競賽，每年結合“129愛國運動”紀念日、“國防教育日”等重大紀念日，組織學生進行演講比賽或知識競賽，通過開展形式多樣使富有教育意義的活動，增強了學生們的國防觀念和為國效力的責任感。成效明顯，促進學校全面發(fā)展。通過長期、規(guī)范的國防教育，廣大師生員工強化了國防觀念和愛國精