【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正是這樣身體力行的。二十幾年在工地上的摸爬滾打，使他練就了一副過(guò)硬的識(shí)假打劣的本領(lǐng)。***日協(xié)項(xiàng)目64個(gè)單位工程，1026個(gè)分部工程，6281個(gè)單元工程。按照有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，6281個(gè)單元工程全部合格，%；1026個(gè)分部工程全部合格，%；64個(gè)單位工程全部合格，%。2005年10月，工程通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。11月，經(jīng)省級(jí)項(xiàng)目評(píng)估，項(xiàng)目**工程均被評(píng)定為優(yōu)秀工程。2006年11月29日，經(jīng)省級(jí)項(xiàng)目初步驗(yàn)收綜合評(píng)定為優(yōu)良。在基層工作多年，他總結(jié)摸索出了一套“四早五定三把關(guān)”的工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，即早安排、早勘測(cè)、早設(shè)計(jì)、早施工，堅(jiān)持定方案、定任務(wù)、定人員、定資金、定時(shí)間，嚴(yán)把設(shè)計(jì)、審核、驗(yàn)收關(guān)。他注重規(guī)范管理，每個(gè)單項(xiàng)工程都要簽訂工程建設(shè)協(xié)議和安全施工合同，層層把關(guān)，按章操作，嚴(yán)格施工。他堅(jiān)持原則，鐵面無(wú)私，獎(jiǎng)罰分明，他的只看質(zhì)量不看人情的嚴(yán)厲態(tài)度，使許多施工人員不寒而栗，同時(shí)也為項(xiàng)目辦贏(yíng)得了安全保障和信譽(yù)。抓創(chuàng)新，促管理。在***項(xiàng)目工程建設(shè)中，為加強(qiáng)對(duì)已建成項(xiàng)目的工程管理和運(yùn)行管理，使其充分發(fā)揮效益。他提出按照一渠一卡一碑，為各單項(xiàng)工程建立工程檔案信息，并借鑒周邊地區(qū)項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在工程建設(shè)完成后，每個(gè)單項(xiàng)工程都填寫(xiě)完工驗(yàn)收卡和工程完工認(rèn)可書(shū)，建成一條運(yùn)行一條。項(xiàng)目共完成單項(xiàng)工程228個(gè)，移交灌區(qū)管理單位后，要求灌區(qū)管理單 位同各受益村社、群管組織簽訂工程管理責(zé)任書(shū)，明確各自的權(quán)力、義務(wù)和責(zé)任，并制定切實(shí)可行的管理辦法和措施，加強(qiáng)工程的建后管理，為灌區(qū)水利工程的的可持續(xù)發(fā)展注入了生機(jī)和活力。投入運(yùn)行的日協(xié)項(xiàng)目工程，發(fā)揮了顯著的節(jié)水效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，受到了受益區(qū)廣大群眾的一致好評(píng)。面對(duì)成績(jī)，***同志并沒(méi)有止步不前，他依然默默地耕耘著，在自己的崗位上發(fā)揮業(yè)務(wù)技術(shù)特長(zhǎng)，向著更大的成功不斷地努力著。***同志就是這樣在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，為**縣水利事業(yè)無(wú)私地奉獻(xiàn)著青春和力量。第四篇：同志先進(jìn)事跡園丁勵(lì)志栽桃李 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜云霞同志先進(jìn)事跡教育辦學(xué)校云霞同志，今年46歲，已過(guò)不惑之年。他貌不出眾，才不驚人。他普普通通，平平常常，普通得象白虎山麓的一粒草籽，平常得象羊腸小道邊的一顆礫石。然而就是這樣的一粒草籽、一顆礫石，憑著他特有的堅(jiān)韌和毅力，根植于這片土地，把他的青春和熱血，拋灑在這一片熱土上，為他自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，默默地奉獻(xiàn)著自己的一份綿薄之力。一、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量1987年7月，20多歲的張?jiān)葡纪緩挠苤袔煼秾W(xué)校畢業(yè)，帶著滿(mǎn)腔熱情走上了三尺講臺(tái)。他常說(shuō)：“人必須要有所追求，作為一名人民教師，更須畢生致力于自己的追求。我要把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)來(lái)完成?！痹趶慕痰牡谝惶炱穑驮谛睦锬⑾铝恕鞍呀逃?dāng)做自己一生的事業(yè)來(lái)完成”的誓言。從此，他樂(lè)在教學(xué)中，勤奮耕耘在教學(xué)中，不懈努力在教學(xué)中，在農(nóng)村基層教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在張?jiān)葡纪径嗄甑膹慕躺闹?，他始終如一地以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。他熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)地教書(shū)育人，注重學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他的從教格言是：“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁。”在教學(xué)過(guò)程中，他努力汲取新的教育教學(xué)理論，接納新的教育教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研大綱，吃透教材，堅(jiān)持做到教學(xué)中有的放矢。他總在想，作為一名教師，要想給學(xué)生一滴水，自己必須要擁有一桶水。因此，他從不放松自己的學(xué)習(xí)。他利用三年的時(shí)間，完成了學(xué)歷提升教育。他總是認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳婚T(mén)課，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，想方設(shè)法制作教具，盡量利用學(xué)?，F(xiàn)有的簡(jiǎn)陋教學(xué)設(shè)施，運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，以提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)成績(jī)。在教學(xué)過(guò)程中，他從不放棄一個(gè)學(xué)困生。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他總是對(duì)他們施以滿(mǎn)腔愛(ài)心，激勵(lì)、鼓勵(lì)他們，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力，從不讓他們掉隊(duì)。他將課堂教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)歸納成小紙條、小卡片，將典型題進(jìn)行歸類(lèi)，打印成單頁(yè)紙，利用課間或業(yè)余時(shí)間，把學(xué)困生叫到自己的辦公室里，對(duì)他們耐心地進(jìn)行個(gè)別輸導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生感到困惑不解時(shí)，他總是微笑著對(duì)他們進(jìn)行細(xì)心的講解，直到學(xué)生理解為止。他還很善于運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段和教育教學(xué)資源。由于學(xué)校備件簡(jiǎn)陋，他就利用自己掌握的一些電腦和多媒體常識(shí)，為學(xué)校師生搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的多媒體教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)校師生在現(xiàn)有的條件下，也能享受到和城市師生同樣的教育教學(xué)資源。他在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的同時(shí)，非常尊重學(xué)生的人格，一向平等、公正地對(duì)待學(xué)生。時(shí)常對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心誘導(dǎo)，從不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，讓學(xué)生全面、主動(dòng)、健康活潑地發(fā)展。他先后擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文及其它學(xué)科的多重教學(xué)任務(wù)。他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且取得了可人的教學(xué)成績(jī)。在他的不懈努力下，不但他自己所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)步入學(xué)區(qū)前列，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步上升，屢次位居全學(xué)區(qū)前幾名。二、堅(jiān)持“嚴(yán)、硬、真、細(xì)、實(shí)”學(xué)校管理模式在學(xué)校日常管理工作中，他堅(jiān)持以人為本，以德治校，依法治校，以情管人。他時(shí)刻將關(guān)心師生切身利益當(dāng)作學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，總是設(shè)身處地地關(guān)心著教師工作和生活上的困難，特