【文章內容簡介】 做好教研活動的組織和協(xié)調工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態(tài)，積極參與研討。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）（二）實地教研工作實地教研為每學期四次，小學科學教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。本學期小學科學、初中生物教研的周次是116周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗交流等形式開展。具體安排見附表。（三）網(wǎng)絡教研工作網(wǎng)絡教研是實地教研的補充和深化。每學年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細見附表）（四）中心組活動中心組教研活動每學期4次，一次網(wǎng)絡，三次實地，可以調整。中心組活動內容主要是圍繞中心組建設和提高中心組團隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動。（相見附表）(五）下校調研：（請各核心組、中心組教師在不影響正常教學情況下參加下校調研工作）周四上午 小學科學教研活動周五下午 區(qū)初中生物教研活動◆本周moodle課程招標周一全天 教研室周二上午 區(qū)小學調研：車陂小學周三上午 區(qū)初中調研：民辦省實天河學校周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研周五全天 廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學教師培訓總結會◆周五廣州市小學升“小探索者”科學小論文競賽周一上午 區(qū)初中調研：天河中學周二上午 廣州市教學領域深化素質教育區(qū)域現(xiàn)場會周四下午 小學科學區(qū)域交流及中心組活動（到荔灣區(qū)聽課）◆本月撰寫十一月份教研綜述、進行網(wǎng)絡教研周一上午 全室例會周一下午 支部活動★及工會活動周二上午 區(qū)小學調研：大觀小學周三上午 去素質教育專題研討會——主題：moodle課程建設研討會周五下午 初中生物中心組活動（網(wǎng)上教研）◆初一初二期中考試（語數(shù)英學科）周三上午 區(qū)初中調研：天榮中學（全部學科）支部先鋒實踐活動★周四上午 小學科學教研活動（其他3區(qū)來聽課）周五下午 區(qū)初中生物教研活動周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研周五 教學領域深化素質教育學科現(xiàn)場會u本周青年教師基本功大賽決賽周三上午 區(qū)實施素質教育專題研討會——主題：小課題研究交流會；（兩個會場）周四至五 廣州市農(nóng)村地區(qū)義務教育第二批骨干教師培訓啟動◆完成期末命題初稿；◆本月撰寫十二月份教研綜述、進行網(wǎng)絡教研周一上午 全室例會周一下午 支部活動★及工會活動周二上午 區(qū)“以學生為中心教學方法”的實踐現(xiàn)場交流研討會◆ 期末命題一稿◆ 本周觀鳥、生物綜合實踐活動論文競賽報名周三全天 廣州市教研室到75中聽課調研（中學教研員參加）周四上午 小學科學教研活動周五下午 區(qū)初中生物教研活動◆期末命題二校周三上午 區(qū)實施素質教育專題研討會——主題：視頻案例研討周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研期末命題定稿◆學生觀鳥比賽（周日8：30—11：30）周五上午 民主黨派新年座談會★◆各學科期末復習元旦假期（周五，周六日雙休日）周一上午 全室例會周一下午 工會活動◆義務教育非統(tǒng)考學科期末檢測◆義務教育期末考試；◆本周質量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡閱卷及質量分析報告撰寫◆ 教研室總結會/支部工作總結會★學科教研工作計劃 篇4為了進一步貫徹全縣小學教育教學工作會議精神和落實教育局19194號文件，以提升全縣小學教學業(yè)務管理水平為載體，為實現(xiàn)20xx小學教學質量提高年做出應有的貢獻，結合本學科實際特制定本計劃。一、指導思想堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù)，以全面提高我縣小學階段教育教學質量為根本宗旨，為基層小學及廣大小學語文教育工作者辦實事；以培養(yǎng)和指導基層小學語文教師為已任，努力苦練內功、外樹形象，培養(yǎng)和帶領我縣小學語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效。二、基本工作思路繼續(xù)搞好“小學低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學近80位小學語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。每月定期組織開展小學語文特級教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學視導工作，幫助基層小學教師提高課堂教學水平。督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學教育教學管理領導組對轄區(qū)內小學各項工作是否按教育局20xx年19194號兩個文件精神積極開展工作。督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學教師新課程理念下課堂教學達標活動。深入基層小學進行教學業(yè)務指導，督促檢查小學開齊課程、開足課時。做好小學教學質量抽測工作。組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。參與實施本期末教學質量檢測工作。組織全縣小學生寫字比賽活動并選撥到市參賽。附：秋學期小學語文學科教研活動安排九月份制訂本期教研工作計劃。組織城關地區(qū)六年級新課程培訓工作（9月14目）。到龍?zhí)吨行男W舉行小學低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關工作。（9月21日）到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20xx年19194號文件精神執(zhí)行情況（9月26—29日）十月份召開有關人員座談會，了解落實縣局20xx年19194號兩個文件精神的意見反饋，搜集有關信息，為局黨委提供決策依據(jù)。（10月12日）組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學送教下鄉(xiāng)活動。（10月26—29日）組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。十一月份組織舉行縣第七屆小學語文學科教壇新星的評選工作。（11月上旬）到烏龍中心小學舉行小學低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗交流。組織特級教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。十二月份到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調落實縣局20xx年19194號文件精神落實情況（12月10——12日）制定期末試卷。組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。（12月20—23日）檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學教師課堂教學達標活動實施情況。（12月27—29日）第五篇：學科教研工作計劃學科教研工作計劃合集六篇日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的學科教研工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學科教研工作計劃 篇1一、指導思想以新課程理念為指導，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學，全面提高教學質量，以全心全意為學生服務為前提，促進學生整體發(fā)展，突出學校“讓每個學生走向成功”的成功教育理念，充分發(fā)揮每位教師的特長，全面推進素質教育使各學科教學質量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。二、具體措施1．加強政治與業(yè)務學習繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務學習（隔周一下午），學習主題為：圍繞“成功教育之課堂教學”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學效率”兩大教研主題，分期分批安排學?！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。（教師名單）xxx、xxx2．開展教學能手示范課教學活動，執(zhí)教人員如下：xxx3．完善集體備課制度，改革集體備課方式。①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，本著“問題即課題”的思想，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。④集體備課時間安排：單周四下午為英語組、文字組集體備課時間；雙周四下午為音樂、體育、美術組集體備課時間。集體備課地點調整到原教育局一樓相應辦公室，詳細地點待場地規(guī)劃完再定。4．大力開展“同課異構”教研活動（同一節(jié)的內容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎上自主備課并上課）。課后進行評課。評課采用一說二評三總結的程序進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設計思路。未上課的老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構”活動設計的負責人。具體分組為：英語：xx～xx 美術： xx～xx體育：xx～xx 音樂： xx～xx5．開展組內公開課教研活動以備課組為單位，各備課組要安排組內人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內公開課教案按學科上交教研組整理，組內各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人。執(zhí)教人員如下：音樂：xx 體育：xxx、xxx美術：xx 英語：xxx文字學科：xxx、xxx三、全面開發(fā)校本教材在教務處和教研處的指導下，啟動xx小學校本教材開發(fā)工作，對勞技、綜合、安全、體育、誦讀等沒有配套教材的部頒課程、地方課程進行通盤考慮，分低、中、高年級三段逐步開發(fā)出一套適應學生需求、切合我校實際的校本教材。四、開展課外興趣小組開設音樂、美術、體育課外興趣小組。學科教研工作計劃 篇2教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發(fā)展做好教學管理與服務。一、加強教研組建設繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎上，根據(jù)自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。借助外力，向優(yōu)質學校，優(yōu)質學科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動