【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受了考驗(yàn)，沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題，多次受到市政府、市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和社會(huì)各界的好評(píng)。先后被授予“富民興濰”、“青年三創(chuàng)先進(jìn)集體”、“20022003市直機(jī)關(guān)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，一名同志被評(píng)為“巾幗建功崗位明星”，兩名同志榮立三等功。我局去年被市委市政府授予“城市建設(shè)先進(jìn)單位”并榮立集體二等功，中心作為城建資金管理一線的局屬事業(yè)單位，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我們?cè)谖拿鲉挝唤ㄔO(shè)活動(dòng)中，還有一些不足的地方，但我們有決心，有信心要以這次爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為契機(jī)，為載體，充分發(fā)揮財(cái)政評(píng)審職能作用，不斷強(qiáng)化行業(yè)作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)與民的意識(shí)，為xx兩個(gè)文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。第三篇：申報(bào)文明單位匯報(bào)材料申報(bào)文明單位匯報(bào)材料樹形象 創(chuàng)佳績(jī) 努力辦好讓人民滿意的教育一、學(xué)校基本情況我校創(chuàng)建于2001 年8 月27日，是由xxxx開發(fā)區(qū)管委會(huì)投資，由xxx州教育局管理的一所全新的實(shí)驗(yàn)、示范性完全小學(xué)，也是xxxx州率先引進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育教學(xué)理念，面向全州公開招聘校長(zhǎng)和教師，實(shí)行“校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，教職工全員聘任制，績(jī)效工資制”的第一家學(xué)校。建校之初，學(xué)校的起點(diǎn)和定位就比較高，xxxx州教育局、開發(fā)區(qū)管委會(huì)明確提出了“一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，一流的質(zhì)量”（以下簡(jiǎn)稱“四個(gè)一流”）的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校的教育思想是“教育好每一位兒童，讓每一位兒童都得到發(fā)展”；辦學(xué)理念是“創(chuàng)造一流的教學(xué)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子受到良好的教育，得到和諧發(fā)展”；我們的校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”；教風(fēng)是“敬業(yè)、愛(ài)生、和諧、開拓”；學(xué)風(fēng)是“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、創(chuàng)造”。經(jīng)過(guò)4 年多的努力，目前，學(xué)校占地36 畝，總建筑面積10700平方米，有 36 個(gè)教學(xué)班（其中學(xué)前班3 個(gè)班），在校學(xué)生1982人。通過(guò)面向全州公開招聘，現(xiàn)有教職工89 人，（其中，黨員教師37 名）平均年齡31 歲。在85 名專任教師中，有云南省特級(jí)教師2名，國(guó)家級(jí)骨干教師1 名，省級(jí)骨干教師3 名，州級(jí)骨干教師2 名。教師中具有本科學(xué)歷的28 人，?？茖W(xué)歷19 人，研究生在讀1 人，本科在讀37 人。經(jīng)過(guò)辦學(xué)4年來(lái)的努力，學(xué)校在各方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后被省教育廳評(píng)為“云南省一級(jí)二等示范小學(xué)”，被云南省政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)?！?。二、努力開展精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)作為一所新辦學(xué)校，我們深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地。一所學(xué)校的精神文明建設(shè)抓得如何，直接反映了學(xué)?！叭齻€(gè)文明”建設(shè)的整體水平。抓好學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作，就給學(xué)?？焖俳】档陌l(fā)展創(chuàng)造了重要條件。所以，我校從建校之初，就緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位的要求積極開展工作，并于2003年被楚雄市委、市政府命名為“文明單位”，在此基礎(chǔ)上，我們又聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求，制訂切實(shí)可行的措施，努力提升創(chuàng)建文明單位的水平。今年5 月，經(jīng)學(xué)校黨、政、工研究，認(rèn)為我校申報(bào)州級(jí)文明單位的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，于是，經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，向州文明委提出報(bào)告，請(qǐng)求對(duì)我校的創(chuàng)建工作進(jìn)行考評(píng)。幾年來(lái)，我校在精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)中，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：（一）建立組織機(jī)構(gòu)，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺(jué)堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，制訂了《楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建文明單位規(guī)劃》，每學(xué)年還結(jié)合實(shí)際，制定具體的《創(chuàng)建工作計(jì)劃》，為使創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制，使全校教職工和學(xué)生都積極參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。早在建校之初，我們就成立了楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長(zhǎng)王靜同志任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理、工會(huì)主席黃宗胤同志和辦公室主任鞠有忠同志任副組長(zhǎng)，成員由全體行政班子成員和各年級(jí)組長(zhǎng)（工會(huì)小組長(zhǎng)）組成。創(chuàng)建工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，切實(shí)在教職工中發(fā)揮好模范帶頭作用。在開展文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)保障方面給予大力支持，凡是用于創(chuàng)建活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校決不擋手，每學(xué)期還開展以創(chuàng)建精神文明活動(dòng)為主要內(nèi)容的優(yōu)秀教研組、先進(jìn)年級(jí)組評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造全員參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。（二）加強(qiáng)思想教育，樹立良好的道德風(fēng)尚思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校開展創(chuàng)建文明單位工作的重要任務(wù)。我校緊緊圍繞努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，不斷夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的思想基礎(chǔ)，切實(shí)提高師生思想道德這一根本任務(wù)，把思想道德建設(shè)放在學(xué)校建設(shè)發(fā)展的首位，把中央、省、州的要求與學(xué)校實(shí)際緊密結(jié)合，努力探索和完善師生思想道德教育的內(nèi)容體系、工作格局，以及實(shí)施的有效方法、途徑、載體和手段?！氨３止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)。在開展“云嶺先鋒工程”，爭(zhēng)創(chuàng)“云嶺優(yōu)秀職工”的基礎(chǔ)上，我們以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機(jī)制，通過(guò)加強(qiáng)黨員的思想政治教育，樹立黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動(dòng)學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展。為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，我校制定了《楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德考核實(shí)施細(xì)則》，通過(guò)每月的月考核和學(xué)期工作業(yè)績(jī)考核進(jìn)行量化打分，對(duì)違反教師職業(yè)道德的行為及時(shí)進(jìn)行處理。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們還十分重視開展科學(xué)理論、法制等方面的思想教育，同時(shí)突出誠(chéng)信教育。學(xué)校先后請(qǐng)州司法局、開發(fā)區(qū)公安分局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生進(jìn)行法制教育的專題講座，在教職工中開展“誠(chéng)信楚雄”的宣傳教育活動(dòng)，在學(xué)生中通過(guò)開展主題班隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。此外，結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“云嶺優(yōu)秀職工”活動(dòng)，我們還廣泛開展了以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為主要內(nèi)容的“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，工會(huì)組織開展了“五好文明家庭”、“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“先進(jìn)工會(huì)小組”、“工會(huì)活動(dòng)積極分子”評(píng)選活動(dòng)。為營(yíng)造思想道德教育的良好氛圍，我們還在顯目位置制作了“二十字”公民基本道德規(guī)范，將“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生、和諧、開拓”的教風(fēng)鐫刻在面對(duì)學(xué)校大門的墻壁上。這些活動(dòng)的開展，將學(xué)校創(chuàng)建文明單位的工作落到了實(shí)處，有力地促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平的提高。學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，是學(xué)校教育工作的重要組成部分。我們充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊(duì)在學(xué)校思想道德教育中的重要作用，為了在新建學(xué)校中探索出一套既有針對(duì)性，又有理論支持和地方特色的小學(xué)生思想道德教育實(shí)施模式，我校在2002年3月，就向省教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)了《小學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)施模式研究》這一課題，學(xué)校德育處經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)出校門規(guī)范、課間規(guī)范，制定了《楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生進(jìn)出校門考核規(guī)范》、《楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生課間行為考核規(guī)范》，以及《楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)衛(wèi)生檢查考核辦法》、《楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三操檢查考核辦法》，學(xué)校同時(shí)建立了由值勤中隊(duì)——行為規(guī)范考核部——大隊(duì)部為體系的考核系統(tǒng)，增強(qiáng)了考核的公開與民主，并在此基礎(chǔ)上，形成了每周《行為規(guī)范考核反饋制度》、《行為規(guī)范量化制度》、每月《行為規(guī)范示范班、合格班的考核制度》、《五星中隊(duì)評(píng)比制度》、《班級(jí)德育目標(biāo)制度》，《每月教師家訪制度》，每學(xué)期《文明班級(jí)評(píng)比考核制度》，并形成了集影像與實(shí)施資料匯編為一體的課題成果。此課題于2004年 5 月 11 日通過(guò)省教科院專家結(jié)題驗(yàn)收，被評(píng)為“云南省教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)”。（三）營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣，廣泛開展文體衛(wèi)生工作在開展創(chuàng)建活動(dòng)中，我們以努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提升校園文化品位為重點(diǎn)，在教職工中，開展以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)（1）鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，努力提高教師的學(xué)歷層次，我們積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修。通過(guò)三年的努力，教師學(xué)歷和能力得到了很大的提升。（詳見表一）2001 年9 月—2005 年8 月楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師學(xué)歷對(duì)照表（表一）2001 年2002 年2003 年2004 年2005 年教師人數(shù)本科?？浦袑＃?）成立“學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)”，加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我們于2004 年9月，成立了學(xué)校學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)，聘請(qǐng)了兩名教育界頗有建樹的老專家進(jìn)校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，通過(guò)一年的實(shí)踐，受指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)能力有了較大提高。為提高教師的課堂教學(xué)研究能力，我們還邀請(qǐng)了省電教館副館長(zhǎng)羅文同志，省教科院副院長(zhǎng)曾傳虎同志，美籍華人王濤博士，全國(guó)家庭教育的知名專 家吳剴 老師，《云南教育》編輯部 徐橋老師等一大批具有相當(dāng)學(xué)術(shù)造詣的專家、學(xué)者到校指導(dǎo)我校的教學(xué)工作，開辦專題講座，有效地提高了廣大教師的教學(xué)研究能力。為了讓廣大教師及時(shí)了解省內(nèi)外的教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，讓我校的教學(xué)研究工作上檔次、上水平，我們還先后安排了120余人次的教師赴北京、上海、重慶、四川、河北、廣西、廣東以及昆明、大理、保山、玉溪、曲靖等地參加教育部門主辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使教師開拓了視野，及時(shí)了解省內(nèi)外的教學(xué)研究信息，不斷豐富自己的教學(xué)水平。（3）全面實(shí)施青年教師“希望之星”工程，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出。我們要求青年教師參加一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，每人有一本學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。為了增強(qiáng)“四個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)效性，我們還在全校范圍內(nèi)開展了“三課”（青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、教改研究課）系列活動(dòng)。通過(guò)實(shí)施青年教師的“希望工程”活動(dòng)，在每個(gè)學(xué)科中，都培養(yǎng)了一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人。通過(guò)三年的培養(yǎng)，教師不論是理論水平還是教育實(shí)踐能力都方面都有了較大提高，一批老師成為省、州教育行業(yè)的骨干和學(xué)科帶頭人。2001 年9 月—2005 年8 月骨干教師、職稱結(jié)構(gòu)對(duì)照表（表二）2001 年2002 年2003 年2004 年2005 年教師人數(shù)小高特級(jí)教師國(guó)家級(jí)骨干0省級(jí)骨干0州級(jí)骨干00（4）完善激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造教師之間競(jìng)爭(zhēng)、合作、互助的集體氛圍。為鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自己的潛能，努力為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)，我們制定了《楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)在教育科研工作中做出成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，為了增強(qiáng)教師的合作意識(shí)。充分發(fā)揮集體智慧的力量，形成骨干教師群體，我們又制訂了《先進(jìn)年級(jí)組考核辦法》、《優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)措施》，使廣大教師形成互助、互學(xué)的工作氛圍，從而從整體上促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。，倡導(dǎo)文明健康生活豐富多彩的校園文體活動(dòng)，是塑造學(xué)校良好形象，活躍教職工文化生活的具體體現(xiàn)，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。幾年來(lái)，我們?cè)诮搪毠ぶ谐浞职l(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用，在學(xué)生中，以少先隊(duì)工作為突破口，堅(jiān)持不懈地開展了一系列主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的文體活動(dòng)。（1）積極創(chuàng)建條件，開展文體活動(dòng)，活躍教職工文化生活。我們認(rèn)為，教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校精神文明創(chuàng)建者。因此，在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們把活躍教職工文化生活作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。首先，我們認(rèn)真參加各級(jí)部門組織的文體活動(dòng)，每年的元旦，我們積極參加開發(fā)區(qū)工會(huì)舉辦的“迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)”，連續(xù)4年取得好成績(jī)；每年“三八”節(jié)，我們組織參加州、市婦聯(lián)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，2004 年，取得了歌詠比賽一等獎(jiǎng)；每年4月份我們組織參加州屬學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，男排、男籃均取得第四名的好成績(jī)；每年5 月1日，我們組織參加州市工會(huì)舉辦的活動(dòng)。其次，我們還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每年“六一”節(jié)舉辦師生“慶六一”文藝演出活動(dòng)，上半年組織師生書法、繪畫、攝影作品競(jìng)賽活動(dòng)，下半年組織工會(huì)小組球類比賽活動(dòng)。此外，我們還根據(jù)青年教師多的特點(diǎn)，先后舉辦了教職工健身操比賽，與友鄰單位舉行籃球、排球友誼賽，與聯(lián)通公司聯(lián)合舉辦了迎新春聯(lián)歡晚會(huì)等。這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)校精神文明的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)了廣大教職工的凝聚力。（2）以學(xué)生為本，開展形式多樣的“哆、唻、咪”小舞臺(tái)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明水平。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，德育處每學(xué)期都在少先隊(duì)工作計(jì)劃中科學(xué)地安排了“哆唻咪”小舞臺(tái)活動(dòng)，至今開展了不同主題活動(dòng)19期，分別以演講、詩(shī)歌、歌曲演唱、小品、科技小制作、“我是自理小能手”、“我是英語(yǔ)小精靈”、“我是電腦小神童”、“科技作品展示會(huì)”、“夸夸祖國(guó)演講會(huì)”、“小小歌星擂臺(tái)賽”等為主題。通過(guò)精心的組織，使全體隊(duì)員在豐富的活動(dòng)中，發(fā)揮了才能，找到了自信，經(jīng)受了鍛煉。豐富多彩的“哆唻咪”小舞臺(tái)活動(dòng)，不僅能促使學(xué)生不斷地發(fā)掘自身潛能、培養(yǎng)自身能力、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，促使學(xué)生體會(huì)快樂(lè)，而且能促使學(xué)生形成自主自立的意識(shí)，尊重他人的態(tài)度，養(yǎng)成良好的規(guī)范。（四）加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法學(xué)校加強(qiáng)民主管理，確立教職工的主人翁地位，是辦好一所學(xué)校必不可少的內(nèi)容。作為一所全州的窗口、示范學(xué)校，教育廣大教職工遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念，是我們開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分。，推進(jìn)校務(wù)公開工作。為使我校的教育科研工作切合學(xué)校實(shí)際、行之有效、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，成為提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力杠桿。學(xué)校成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教育科研實(shí)施計(jì)劃，多次修訂和完善《xxxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，激勵(lì)和引導(dǎo)教師參與教育科研，通過(guò)參與教育科研來(lái)提高教師素質(zhì)，通過(guò)參與教育科研來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。到2005年初，學(xué)校教師參加各類課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，分別有10 余人次獲國(guó)家、省、州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；參加省教科院組織的教學(xué)技能競(jìng)賽，分別有8 人次獲獎(jiǎng)；有300多人次在各類論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)；有90 多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。，整體推進(jìn)學(xué)校工作課題實(shí)驗(yàn)是學(xué)校教育科研的一大亮點(diǎn)，也是提升教師素質(zhì)的主要途徑。由于學(xué)校非常重視課題實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步規(guī)范了課題實(shí)驗(yàn)管理，制訂了《xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題實(shí)驗(yàn)管理方案》，所有任課教師都根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，選擇相應(yīng)的專題進(jìn)行研究，通過(guò)參與課題實(shí)驗(yàn)來(lái)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，學(xué)校一共有國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，省級(jí)課題6 個(gè)，州級(jí)課題10個(gè)。其中有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》和兩個(gè)省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力模式研究》《小學(xué)生行為規(guī)范教育模式研究》已經(jīng)結(jié)題，《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和部分案例分別獲該課題實(shí)驗(yàn)成