班主任密切與科任教師聯(lián)系,(編輯修改稿)
2024-11-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班主任（科任教師協(xié)助）每學(xué)期至少組織1次學(xué)校、家長、學(xué)生的三方座談。在寒暑假期間，應(yīng)與家長密切配合，組織學(xué)生深入社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。班主任在學(xué)生出現(xiàn)特殊情況，如患病、受傷、留級(jí)、退學(xué)等，應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系。班主任對(duì)學(xué)生在校期間的獎(jiǎng)懲情況，特別是受到批評(píng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知其家長。鼓勵(lì)班主任多與家長聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)開展“三必訪”工作。親情缺失家庭必訪，困難家庭必訪，問題家庭必訪?？迫谓處煛⒛昙?jí)組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要密切配合，每學(xué)期至少家訪五人，各班每學(xué)年必須遍訪學(xué)生家庭三分之二以上??對(duì)于家長來訪、來信，應(yīng)認(rèn)真接待或迅速給予答復(fù)。第三篇：班主任與科任老師與家長聯(lián)系制度家長聯(lián)系制度現(xiàn)代社會(huì)的教育已不再是學(xué)校單方面的責(zé)任，而應(yīng)該由學(xué)校、社會(huì)及家庭共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任，只有三方面有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)聯(lián)系才能培育出合格的人才，為此，特制定本制度：一、學(xué)校與社區(qū)（學(xué)校所在的行政轄區(qū)）的聯(lián)系制度。由當(dāng)?shù)嘏沙鏊陂_學(xué)、放假等學(xué)生群集來?；蛑卮蠡顒?dòng)時(shí)派民警到校幫助值班。學(xué)校建立多處德育基地，長期對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。二、教師與家長的聯(lián)系制度。每學(xué)期向家長闡明學(xué)校本學(xué)期的舉措，在教育學(xué)生方面求得家長的配合學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會(huì)，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，與家長代表商討學(xué)校各項(xiàng)重大決議。班主任每學(xué)期跟學(xué)生家長聯(lián)系一次。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校某方面取得成績時(shí)，班主任應(yīng)與家長聯(lián)系，讓家長分享子女成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生在校嚴(yán)重違紀(jì)時(shí)，班主任應(yīng)與家長聯(lián)系，讓家長和老師一道來教育和幫助學(xué)生。在每年的暑假和寒假期間，由班主任與科任教師一道有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話訪談。學(xué)校設(shè)立接待室，直接接待來訪家長。（書記辦公室）學(xué)校每學(xué)期將學(xué)生的綜合評(píng)定成績和學(xué)期評(píng)語以通知單的形式寄給家長，并讓家長簽署意見后由學(xué)生開學(xué)時(shí)帶回學(xué)校。三、班主任與家長聯(lián)系制度。班主任應(yīng)積極主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。要建立學(xué)生家長檔案，即“電話、通信地址、工作單位、家庭住址”等。經(jīng)常同學(xué)生家長反映學(xué)生在校情況。在條件允許的情況下，組織學(xué)校、家長、學(xué)生的三方座談。在寒暑假期間，應(yīng)與家長密切配合，組織學(xué)生深入社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生出現(xiàn)特殊情況，如患病、受傷、留級(jí)、退學(xué)等，應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系。學(xué)生在校期間的獎(jiǎng)懲情況，特別是受到批評(píng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知其家長。如有可能的條件下，走訪個(gè)別學(xué)生家長，堅(jiān)持把工作做實(shí)、做細(xì)。對(duì)于家長來訪、來信，應(yīng)認(rèn)真接待或迅速給予答復(fù)。四、科任教師與家長聯(lián)系制度。任課教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多的學(xué)生，教師應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及時(shí)與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。家長對(duì)教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長和各級(jí)主管部門反映，也可直接向校長室反映情況。學(xué)校每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長會(huì)和一次接待家長日活動(dòng)，要求所有科任教師按時(shí)參加。第四篇：密切與人民群眾血肉聯(lián)系密切與人民群眾血肉聯(lián)系——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)湘東區(qū)委常委、紀(jì)委書記 黃彩國群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入推進(jìn)為
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