【文章內(nèi)容簡介】 校宣傳櫥窗、板報(bào)、家長會(huì)，特別是針對(duì)一些季節(jié)性傳染疾病，向?qū)W生、家長進(jìn)行預(yù)防宣傳?！皟刹賰烧n”（早操和眼保健操，體育課和課外活動(dòng)）制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。三是加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。，深入開展環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生的檢查、抽查工作，督促各年級(jí)各班切實(shí)抓好衛(wèi)生工作。，為學(xué)生的健康成長奠基。通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。各班每周至少一次大掃除，清除校園衛(wèi)生死角，及時(shí)消除病菌棲息地。各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美。四、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重教師隊(duì)伍建設(shè)（一）開展師德教育系列活動(dòng)。一是結(jié)合做黨和人民滿意的教師系列活動(dòng)，開展了“師德師風(fēng)先進(jìn)事跡”演講，傳遞了正能量。二是認(rèn)真開展“師德大講堂”活動(dòng)，請(qǐng)教師結(jié)合工作實(shí)際談個(gè)人對(duì)師德的理解。三是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局會(huì)議精神“認(rèn)知認(rèn)領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做黨和人民滿意的教師”，認(rèn)清各自的職責(zé)，填寫責(zé)任清單和負(fù)面清單。引導(dǎo)教師自覺抵制負(fù)面清單行為，做六有教師，傳遞正能量，樹立好形象。四是是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)案例（事故）警示通報(bào)，提高自我防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強(qiáng)依法治校（教）、依法從教的自覺性。（二）開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高班主任工作能力和水平。五、存在問題，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來。六、今后工作思路：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。政教處 2015年7月8日第四篇：濱河小學(xué)“七五”普法中期自查情況匯報(bào)加強(qiáng)宣傳教育豐富普法載體構(gòu)建知行校園——臨澤縣濱河小學(xué)“七五”普法中期自查情況匯報(bào)為全面落實(shí)?七五?普法規(guī)劃，深入推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，我校堅(jiān)持依法治校、依法從教的方針，將法制教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，以此來增強(qiáng)師生法制觀念，提高師生法制素養(yǎng)。下面就我校?七五普法?以來開展法制宣傳教育工作匯報(bào)如下：一、基本概況：，建設(shè)知行校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。?七五?普法領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：韓永新副組長：徐靜成 員：羅永壽 張曉梅 蘭英霞 嚴(yán)麗娟 各班班主任二、主要工作措施：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法制教育機(jī)制為深入貫徹依法治國基本方略，適應(yīng)?十三五?教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高全體師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了?七五?普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長助理任副組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員，做到了機(jī)構(gòu)健全，專人負(fù)責(zé)，并配備有相應(yīng)的工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究學(xué)校法制教育工作。同時(shí)，完善健全了普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度，結(jié)合我校實(shí)際制定了《濱河小學(xué)?七五?普法實(shí)施方案》，每學(xué)年研究制定《濱河小學(xué)?七五?普法工作計(jì)劃》。法制宣傳教育工作做到了有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分。（二）強(qiáng)化法制宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍充分發(fā)揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位置設(shè)置法制專題宣傳板，創(chuàng)辦法制教育櫥窗、墻報(bào)，定期進(jìn)行每學(xué)期兩期的宣傳內(nèi)容更換；利用國旗下講話、校園之聲廣播、年級(jí)組晨訓(xùn)等常規(guī)教育活動(dòng)，舉辦每月一主題的播法講法法制宣傳教育，進(jìn)行《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環(huán)境保護(hù)法》等為主要內(nèi)容的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，積極營造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。（三）落實(shí)學(xué)習(xí)制度，提高教師法律素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法的示范帶頭作用。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)法用法的制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，具體安排了相應(yīng)的時(shí)間、地點(diǎn)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，年內(nèi)不少于8次,自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)。，增強(qiáng)教職員工學(xué)法用法的主動(dòng)性。認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)了黨的十八大會(huì)議精神和《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學(xué)習(xí)，教師都充分認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教師法制觀和職業(yè)道德觀，提升了教職員工依法施教、依法治校的水平與能力。教師本學(xué)期自學(xué)法律法規(guī)不少于20小時(shí)，集中學(xué)習(xí)不少于10小時(shí)，教師普法考試，參考率和合格率均達(dá)到了100%。（四）充分發(fā)揮課堂主渠道教育作用，加強(qiáng)青少年法制教育一是在骨干學(xué)科中凸顯法制教育。學(xué)校將每學(xué)期8課時(shí)的法制教育課合并到《品德與生活》《品德與社會(huì)》《成長教育課》中，做到了計(jì)劃、教材（青少年法制教育讀本）、課時(shí)、師資和法治副校長?五落實(shí)?。采取適合中小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。每學(xué)年末對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法知識(shí)檢測(cè)，并記入學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》?！妒貏t》等法律法規(guī)常識(shí)的知曉率達(dá)100%以上。二是相關(guān)學(xué)科滲透法制教育。充分挖掘語文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵的法制教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。例如，語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；科學(xué)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等。三是利用靈活多樣的學(xué)校課程教育進(jìn)行法制教育。充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點(diǎn)和開拓創(chuàng)新的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問題，參與法制實(shí)踐與宣傳，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力、按規(guī)則辦事的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高了法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（五）加強(qiáng)校園治安綜合治理，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園安全管理規(guī)定，按照?誰主管，誰負(fù)責(zé)?的原則，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，搞好校園自防自治、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)治建設(shè)，確保校園?零?發(fā)案。牢固樹立?安全第一?的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，深入開展創(chuàng)建?平安校園?活動(dòng)，健全并嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)、巡邏、消防、交通安全等制度，定期排查和解決內(nèi)部安全管理問題，強(qiáng)化矛盾糾紛排查工作，堅(jiān)持實(shí)行零報(bào)告制度，做到有事報(bào)情況，無事報(bào)平安。組織開展?遠(yuǎn)離不良文化、告別不良讀物?教育活動(dòng)，消除一切不良文化傳播途徑，凈化青少年健康成長的文化環(huán)境。全面推行?問題學(xué)生?導(dǎo)師制。建立問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育記錄袋，健全完善教師幫扶責(zé)任制，將轉(zhuǎn)化考核成績納入教師考核。本學(xué)期以來，學(xué)校在校學(xué)生違法犯罪率為?零?。同時(shí)，結(jié)合每年三月的社會(huì)治安綜合治理宣傳月和法制宣傳日活動(dòng)進(jìn)行廣泛的法制宣傳教育。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，組成普法送法義務(wù)宣傳隊(duì)，在校門口設(shè)置宣傳咨詢臺(tái)，懸掛橫幅，并向群眾散發(fā)《憲法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等宣傳資料，為社會(huì)群眾廣泛宣傳法律法規(guī)知識(shí)，為弱勢(shì)群體提供無償法律咨詢，保障和維護(hù)了他們的合法權(quán)益，為創(chuàng)建和諧臨澤發(fā)揮了積極作用。(六)豐富活動(dòng)載體, 增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)?315?等法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，通過懸掛橫幅、師生集會(huì)宣講、班會(huì)課教育、出宣傳板報(bào)等，積極營造普法氛圍。通過印制普法資料小冊(cè)子、宣傳單、致家長一封信、舉辦家長培訓(xùn)班等形式，將送法律送進(jìn)社區(qū)、送進(jìn)家庭，借助小手牽動(dòng)大手，推動(dòng)學(xué)法、守法、用法社會(huì)環(huán)境建設(shè)?！秴柡α?，我的國》。通過觀看法制專題教育影視片、撰寫心得體會(huì)、交流演講、征文競賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。各年級(jí)組織開展了以?法在我心中,德伴我成長?、?法律在我身邊?、?我文明、我快樂?等為主題的系列主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，在學(xué)生中起到了較好的普法宣傳教育效果。通過音樂課教師教唱、課余時(shí)間學(xué)生互相傳唱等多種方式唱響法制歌曲?！吨行W(xué)生日常行為規(guī)范》和法律知識(shí)競賽、征文比賽、手抄報(bào)展評(píng)、學(xué)生書畫展活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀作品予以表彰。強(qiáng)化了學(xué)生的法律法規(guī)普及知曉率。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn)教師通過游戲、活動(dòng)、事例向?qū)W生進(jìn)行心理滲透教育，在游戲中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自信心，及遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，培養(yǎng)他們熱愛班集體，加強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長聯(lián)系，定期召開家長會(huì)等方式使學(xué)校與家庭互相溝通，做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成陽光的心態(tài)和進(jìn)取精神。?祖國在我心中，行動(dòng)在我足下?、?爭做陽光美德好少年，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)?為主題的專題教育活動(dòng)，大力實(shí)施人知人曉、典型培樹、實(shí)踐育人、文化提升的四大工程，種植?法?的小樹苗，即學(xué)法知法、遵紀(jì)守法。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到全體師生之中和教育教學(xué)全過