渭陽小學創(chuàng)文工作總結大全(編輯修改稿)
2024-11-16 22:51 本頁面
【文章內容簡介】 普通小學綜合督導評估標準和方法》自查如下：一、學校簡介渭陽小學是一所農村中心小學。編制人數為19人，現(xiàn)有教師10人（其中山莊、本馱教學點5人，2人有病在家休養(yǎng)，1人產假，一人借調教體局），師生比為1:11，專任教師中，本科學歷9人，?？茖W歷3人，高中階段學歷3人，學歷合格率100%，小學高級教師8人，一級教師11人；其中市級骨干教師1人，縣級骨干教師4名?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生216人，貧困學生186人，住宿生51人。學校占地面積約26148㎡，建筑面積2325㎡。擁有標準化教室8間，多媒體教室2間，實驗室1間（儀器300件套）、電教衛(wèi)星接收室1間，圖書室1間（藏書5984冊）生均占有圖書17本，課桌凳428余套，辦公用計算機8臺，配有4500㎡的的足球場和3500㎡的綜合運動場。學校目前正依托中小學校舍安全工程修建，學校教學環(huán)境，和校園文化建設正在改善中。二、學校管理我校領導班子成員作風正派，勤政務實，廉潔自律。班子成員堅持原則，敢于管理，善于管理，工作落實，效率較高。學校實行民主管理和民主監(jiān)督，機制健全。學校管理制度體系較為科學，合理，條塊分明。對教職工德、勤、能、績實行綜合考評，并將考評結果與教師績效工資以及評優(yōu)晉級掛鉤，極大地調動了教師的工作積極性。學校制訂了結合實際的切實可行的明確具體的和學期工作計劃，并按計劃開展工作。黨組織思想作風建設活動好，黨員教師（4人）在教育教學中充分發(fā)揮了先鋒模范作用。充分發(fā)揮了工會在學校工作中的作用。在征求教師意見，參與學校管理，組織教師文體活動，慰問、幫扶困難教師等方面發(fā)揮了積極作用。學校還充分發(fā)揮了學校黑板報、廣播、櫥窗等各宣傳、教育陣地的作用。學校安全穩(wěn)定工作管理機制健全，職責明確，任務落實。教育教學活動及其管理的文件資料及時收集，齊全真實，內容充實，及時歸檔，管理規(guī)范。二、德育工作建立健全學校、家庭、社會的德育網絡機構和工作機制。學校成立了黨支部、行政領導、班主任、家長學校的校園德育工作網絡。每期召開家長會，培訓家長。學校與派出所、鎮(zhèn)綜治辦共建警校共育機制。按照國家德育工作要求制定了符合學校實際的德育工作計劃。堅持了每周升國旗，國旗下領導、教師、學生講話制度。重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，有切實的措施和經常性行動，效果好。開展了內容豐富，形式多樣的學生教育活動，活動實在，效果好。學校充分利用清明節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展德育工作。學生的安全教育和管理工作落實較好。我們始終堅持對遵紀守法教育，心理健康教育。堅持每天放學實行路隊制，遇到高溫天氣時，為防學生下河塘洗澡，還派人到重要路段巡查護送。學校關愛留守兒童的工作措施和教育機制，落實效果好。強化班主任工作在德育中的地位與作用，班主任工作的內涵豐富。對少先隊的工作和活動有考核評價。對德育工作有研究、有探索、有總結，針對情況開展各種研討培訓活動。對德育工作有強有力的獎懲激勵制度，并認真落實。三、常規(guī)管理嚴格按國家課程設置標準開齊了課程、開足了課時，體現(xiàn)其地位和作用、質量與效果。切實減輕學生課業(yè)負擔，課時和作息時間符合國家要求，課堂作業(yè)、課外作業(yè)適當、適量。認真落實教學常規(guī)要求，加強管理，每期檢查都在4次以上，定期與不定期檢查結合，及時通報和調控，期末綜合評定，納入教師年終考核內容和評優(yōu)晉級考核范圍。強化課堂教學管理，積極學習并探索實踐杜朗口、昆桐中學先進教育教學經驗，開展高效課堂建設，積極落實小組合作學習，學校有對教師課堂教學質量的檢查、考核、評定的措施，班子成員有針對性、計劃性的督察指導聽課達到要求標準。堅持分年級、分班、分階段的學情分析并提出應對措施，措施落實。根據教學常規(guī)管理
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