淺談改革開放四十周年官渡區(qū)教育發(fā)展的歷程精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 22:49 本頁面
【文章內容簡介】 的歲月里，同一個校園，不同的時代，有了不一樣的童年。從減負到素質教育，再到今天的新課程改革。學生的學習，從教師單一的注入式教學到以教師為主導、學生為主體的雙邊活動的發(fā)揮，再到以學生的主動探究，注重學生的實踐能力、課堂內外相結合的教育。由過去只有語數學科，到學科齊全，再到今天還開發(fā)開設了具有學校特色的校本課程。同時，為了豐富孩子們的校園文化，我們不僅設立了傳統(tǒng)上的音樂教室、美術教室，還設立了獨具一格的地理教室、科學實驗、綜合教室……一切從基礎做起，全面培養(yǎng)鍛煉孩子們的興趣愛好。校園文化豐富多彩，處處是朗朗的讀書聲、嬉鬧聲……作為教師，我們是改革開放成果的受益者，也是改革開放一路風雨的見證者。在這四十年里，切身感受到了教育的飛速發(fā)展。老師們有了更多的學習機會，在北一小學的校園里會經常開展優(yōu)秀教師教研觀摩課。同時，每年還會拿出一定的經費，讓青年教師參見國家級、省級業(yè)務培訓學習，教師走專業(yè)化的成長道路，各自施展特長，讓師生受益匪淺。校領導積極為青年教師搭建成長的舞臺。伴隨著改革的春風，北一小學這所百年名校也正在煥發(fā)著新的魅力。這是幸福的四十年，老師的月薪由幾十到幾二百元，再到現在三四千元；醫(yī)療也有了保障，教書育人的后顧之憂沒有了。同一時空，不同的時間，驚艷了你們的快樂童年，也驚艷了我們的青春年華！四十載教育滄桑巨變，舊貌換新顏；四十載教育榮譽不斷，任重而道遠； 四十載教育波瀾壯闊，前程無比輝煌！我們一起向輝煌致敬吧！第三篇：改革開放四十周年心得體會“漢江春風起，冰霜昨夜除?！辈恢挥X，新中國改革開放已經過去了四十多年。40多年前的1978年12月，中央召開了具有劃時代意義的十一屆三中全會，這次會議，打開了塵封幾十年的國門，做出了我國改革開放的重大決策，從此改變了每一個中國人的命運。這40年，是波瀾壯闊、激情澎湃、創(chuàng)意萬千、日新月異的40年，是給中國帶來歷史性巨變、令世界為之驚嘆的40年，是中華民族大踏步趕上時代前進潮流、迎來民族復興光明前景的40年。40多年的實踐無可辯駁地證明：社會主義中國走出了一條成功的發(fā)展道路！改革開放40年，中國已經從過去那個現代化的“遲到國”變?yōu)楝F代化的“實踐中心”，從當年經濟面臨崩潰的“欠發(fā)展國家”，成長為“最有活力的新興經濟體”，民族復興迎來了光明前景。我們組的這次選題是改革開放中的教育改革。關于教育，總書記這樣說——當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯?！皟蓚€一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。還記得40年前，舊中國是一個教育普及程度極低，文盲人口充斥的國度，1949年文盲占人口總數的80%以上，小學入學率僅有20%左右，初中入學率僅有6%，農村人幾乎都不識字，簡單的讀寫都要求人幫忙。新中國建立以后，百廢待興。我國教育事業(yè)發(fā)展也面臨嚴峻挑戰(zhàn)，特別是經歷了文革的洗禮，我國高等教育遭受了巨大挫折。而改革開放改變了教育事業(yè)的慘狀。首先是高考的恢復，1977年12月1日，570萬年輕人走進考場，參加了關閉了十年之后再次打開大門的大學對他們的挑選。正是這些人，接過了在前二十年被干擾破壞的那些知識分子的接力棒，在特色社會主義建設中發(fā)揮了極大的作用，和勤勞的中國人民一起，創(chuàng)造出了人類史上最快的發(fā)展速度。除了恢復高考，改革開放以后，黨中央、國務院把普及九年義務教育作為教育工作的重中之重，采取了一系列重大步驟普及義務教育。通過教育改革三步走戰(zhàn)略，基本普及小學教育（1980－1985年），基本普及九年義務教育（1986－2000年）全面普及九年義務教育，鞏固提高義務教育水平（2000年―至今），其中還包括義務教育管理體制改革和義務教育經費保障機制改革，我國實現了“教育崛起”。改革開放四十年來，從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，到把實施科教興國作為基本國策，再到人才強國戰(zhàn)略??在前所未有的挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略機遇面前，中國作出了攸關國家前途和民族命運的重大歷史抉擇，一條更好、更公平的教育之路在13億中國人民的腳下鋪展開來：恢復高考、立德樹人、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量??以濃墨重彩之筆繪就出一幅讓人民滿意、人人出彩的中國教育畫卷，也讓13億用知識與信念充實起來的中國人成為托舉民族復興夢的強大引擎?，F
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