【文章內(nèi)容簡介】 （課件：外弧內(nèi)直）粗細：起筆處較細，漸漸變粗，收筆處又變細。上長下短。（課件：上長下短）小結(jié)：長點朝向右下方，上面比較細，中間粗，收筆處有點尖，里面的線是直的，外面的線是弧形的，由細變粗的過程比較長，收筆處比較短。考眼力這一關(guān)，咱們班同學(xué)輕輕松松就闖過了，下面進入第二關(guān)：考智力。你們知道怎樣寫好長點嗎？ 出示課件：逆鋒起筆，翻筆向右下漸行漸按，到腰處轉(zhuǎn)鋒向下稍頓，回鋒收筆。伸出你的小手，咱們一邊念一邊寫。跟著電腦老師寫一寫吧！下面老師先來試著寫一個，請同學(xué)們一邊看，一邊用手跟著老師寫一寫。師范寫：逆鋒起筆，翻筆向右下漸行漸按至腰處，折鋒向右下輕輕頓一頓，回鋒收筆。同學(xué)們看得這么認真，長點決定讓你們進入下一關(guān)：雙鉤填墨練習(xí)，請按照長點的書寫方法，一筆寫成。：生練寫長點，師巡視指導(dǎo)。點評：看看有沒有做到漸行漸按？收筆時有沒有轉(zhuǎn)鋒向下？寫好長點的關(guān)鍵在于：逆鋒起筆，行筆時要漸行漸按，至腰處轉(zhuǎn)鋒向下稍頓，回鋒收筆。對于很多同學(xué)來說，雙鉤填墨練習(xí)不難，別得意，下面我們增加一點難度，進入第四關(guān)：單鉤擴墨練習(xí)，請同學(xué)們仔細觀察，認真練寫。（師加圈）評價：他寫得好嗎？他做到了什么？你是怎么寫的？（師示范轉(zhuǎn)鋒稍頓）請同桌的同學(xué)把作業(yè)紙交換，看看他有哪些做得好的地方？在寫的好字上畫個圈。還有沒有需要改進的地方？給他提出建議。下面我們進入第五關(guān)：臨寫。這一關(guān)要想通過可不容易，咱們再來回憶一下長點的書寫方法，伸出小手一起來書空一下。要想寫好長點，要做到逆鋒輕輕起筆，翻筆向下漸行漸按，至腰處轉(zhuǎn)鋒向下稍頓，回鋒收筆。同學(xué)們，顯示你們真本領(lǐng)的時候到了，請拿起筆，對照字帖，認真臨寫三個長點。評價：你覺得自己哪個做得最好？為什么？三、課間休息。師：看了同學(xué)們寫的筆畫，長點眼珠一轉(zhuǎn)，決心考考你們的學(xué)識，看你對我國的書法歷史知道多少？你還知道哪些我國有哪些著名的書法家？書圣是誰？我國古代楷書有顏歐柳趙四大家，你知道我們現(xiàn)在學(xué)的毛筆字是哪位書法家的字體嗎？看，這就是顏真卿，他是唐朝著名的書法家。我國古代書法家那么多，為什么我們學(xué)的是顏真卿的字體呢？聽了老師的介紹，相信你們就會明白了。顏真卿做官時關(guān)心老百姓的生活，帶領(lǐng)百姓修水壩，幫老百姓解除了水患。后來，國家發(fā)生叛亂，一個叫李希烈的人起兵造反，向朝廷進攻。朝廷派顏真卿去勸導(dǎo)李希烈，讓他們投降。到了李希烈那里，顏真卿勸說他們停止叛亂，李希烈不聽，還想自己做皇上，讓顏真卿做宰相。顏真卿罵道：“什么宰相不宰相，我年紀快八十了，要殺要剮都不怕，難道會受你們的誘惑，怕你們的威脅嗎？”李希烈沒辦法，就把顏真卿關(guān)起來，還說要把他燒死，把他活埋，顏真卿都堅決不投降。李希烈想盡辦法，用了幾年時間，都沒有能使顏真卿屈服，只好殘忍地將他殺害了。現(xiàn)在你明白了嗎？（2人回答）我們常說“字如其人”，顏真卿這個人剛正威武，寧死不屈，所以他的字也和他的人一樣，剛勁有力，方正端正，我們不僅要學(xué)習(xí)他雄健有力的書法，還要學(xué)習(xí)他不卑不亢、堂堂正正做人的精神。三、學(xué)習(xí)不的寫法長點看前面幾關(guān)都難不倒咱們班的同學(xué)，決定使出他的殺手锏，它找來其它的幾個筆畫，一起組成了一個漢字，看你們能不能寫好？寫好了這個字，咱們就算通過了長點對咱們的考驗，掌握了長點的寫法。同學(xué)們你們有信心寫好嗎？ 出示：不（課件出示：不）觀察：這個字由哪些筆畫組成？書寫時要注意什么？ 小結(jié)：下面先看老師寫一個“不”字。六：點在中線，有點斜。橫要長，在橫中線的上面，撇的起筆靠近豎中線，邊行邊提，長點的起筆靠近中線，和撇對稱。請同學(xué)們對照字帖練寫兩個。生練，師巡視指導(dǎo)，加圈：你的右點寫的真漂亮！撇和點對稱也做到了。這個橫寫得很舒展。評議：請大家看看這位同學(xué)寫的“不”長點寫的怎么樣？ 他做到了漸行漸頓，折鋒向下稍頓。還有需要改進的地方嗎？ 請大家再寫一個“不”字，爭取寫得更美觀。四、課堂小結(jié)今天，我們的闖關(guān)行動非常成功，很多同學(xué)都掌握了長點的寫法，最后，長點還有幾句話要送給大家：書法藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，現(xiàn)在日本、韓國很多小學(xué)生從小都在學(xué)習(xí)毛筆書法，作為中國人，希望同學(xué)們更要多觀察，勤奮練習(xí)，從小寫好毛筆字，將我國古老的書法藝術(shù)發(fā)揚光大。第三課 相向點 教學(xué)目標：復(fù)習(xí)用毛筆寫字的執(zhí)筆方法，訓(xùn)練正確的執(zhí)筆和寫字姿勢。掌握相向的寫法，學(xué)習(xí)帶有這些筆畫的單字“平、關(guān)、券”的書寫要領(lǐng)。領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學(xué)習(xí)書法中懂得一些道理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課寫字準備：學(xué)生握筆，教師檢查，糾正學(xué)生不規(guī)范的執(zhí)筆方法，強調(diào)執(zhí)筆應(yīng)當做到指實、掌虛、筆直。提醒學(xué)生在掌握正確的執(zhí)筆方法的同時，不能忘記姿勢要規(guī)范。復(fù)習(xí)點的寫法。露鋒斜入筆；漸按筆；回鋒收筆。學(xué)生練習(xí)。二、練習(xí)描紅相向點媒體出示：相向點（1）看媒體，說說今天要學(xué)的相向點的兩點分別屬于什么點？（側(cè)點和撇點）（2）側(cè)點的寫法我們都已掌握了，請一位學(xué)生說要點，師范寫。（3）學(xué)習(xí)撇點的寫法：與我們上學(xué)期寫過的短撇寫法一樣。師邊范寫邊口述：逆鋒起筆，斜落筆，提正筆鋒，向左下收筆稍頓提筆出鋒，鋒輕而短。（4）觀察：相向點有什么特點？（上開下合，左為斜點，右為撇點。為保證下邊沿整齊，故撇點起筆要高于斜點。）（5）現(xiàn)在就請同學(xué)練習(xí)描第19頁的相向點，教師巡回輔導(dǎo)，著重觀察學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。（6）收閱并展示學(xué)生的毛筆字，請23名學(xué)生進行評價。三、練習(xí)相向點的字媒體出示：平、關(guān)、券（1）觀察這些字有什么共同點？（都有相向點）（2）學(xué)習(xí)“平”：①“平”字的相向點在短橫下，那我們寫的時候要注意45176。往左下頓筆，撇點同樣45176。往左下出鋒。②下面看老師來寫一寫，老師在寫的時候請同學(xué)們伸出手來跟老師一起書空，一邊寫一邊跟老師說。（師范寫）③生描紅p19，教師巡回輔導(dǎo)，及時評價提醒學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，并提醒學(xué)生注意把練習(xí)內(nèi)容搞清楚，要一氣呵成。④展示評價學(xué)生比較優(yōu)秀的毛筆字。（3）學(xué)習(xí)“關(guān)、券”：①這兩字的相向點均在字頭，那我們寫的時候要注意它們的角度，側(cè)點較直，撇點45176。，但用筆要輕細些。②老師這里有兩個缺了相向點的“關(guān)”“券”，誰愿來補描。（生范寫）③師生共同評點④生練習(xí)描紅p19，教師巡回輔導(dǎo)，及時評價提醒學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，并提醒學(xué)生注意把練習(xí)內(nèi)容搞清楚，要一氣呵成。⑤展示評價學(xué)生不同層次的毛筆字。提出改正建議。練習(xí)描紅20頁。師巡視作指導(dǎo)練習(xí)填寫21頁，說說填寫要注意什么？展示填寫作業(yè)，進行當堂批改與評講。小結(jié)：同學(xué)們，一個字的前后筆畫之間很多時候會相互聯(lián)系、相互影響，以后，如果要寫帶有相向點的字，我們就要先看一看它們位置角度的變化，并注意各筆畫間的穿插與呼應(yīng)。三、布置作業(yè)看22頁，說說這兩點與我們今天學(xué)習(xí)的相向點有什么異同？出示：相背點：與相向點相反，一般在字下，上合下開，左為撇點，右為斜點。要保證下邊沿整齊，故兩者收筆在一條線上?；丶依^續(xù)練習(xí)描紅。板書： 相向點丶丿平、關(guān)、券 第四課 相背點 教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解相背點的形態(tài)特征和運筆方法，基本掌握相背點在具體字中的靈活使用。通過觀察分析相背點的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和模仿能力。培養(yǎng)學(xué)生對書法運筆之美的審美能力；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的喜愛之情。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：認識相背點的形態(tài)特征和運筆方法。教學(xué)難點：相背點在具體字中的靈活使用。教學(xué)過程：一、課前操練練習(xí)雙姿（坐姿、握姿）師：請大家注意坐的姿勢，“頭正、身直、臂開、足平”，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、每課一講講書法家的故事說說你知道中國古代有哪些書法家？（王羲之等）講述王羲之的學(xué)書法故事（投影出示），聽了之后你有什么感受？三、每課一學(xué)學(xué)習(xí)新知導(dǎo)語：書法藝術(shù)真是博大精深??！要想學(xué)好書法必需從簡單的筆畫練習(xí)開始，逐漸過渡到結(jié)構(gòu)，章法。今天我們來學(xué)習(xí)相背點及在具體字中的運用。（一）學(xué)習(xí)相背點的寫法學(xué)習(xí)相背點的用筆方法1）投影出示，觀察相背點的形狀、書寫要點。小結(jié)：上合下開，由撇點和側(cè)點組合而成，要相互顧盼。2）教師示范，在實物投影儀上板書 3）兩名學(xué)生上臺書寫練習(xí)相背點的寫法1）強調(diào)握筆姿勢：大哥二哥臉對臉，兄弟五個握空拳，伸出筆尖有一寸，姿勢正確記心間 2）先練習(xí)3遍，自評：挑出寫得最漂亮的1組相背點，說說好在哪兒?（展示）3）再練習(xí)3遍，同桌互評：給你的同桌找出最好的1組相背點。教師點評，選取優(yōu)秀作業(yè)和典型缺陷的作業(yè)各一。（二）學(xué)寫“其、兵、共”過渡：學(xué)習(xí)了相背點的寫法，現(xiàn)在我們把它放到帶有這組筆畫的字中練練。學(xué)寫“其”（1）出示“其”字，讓學(xué)生觀察字的位置，師提醒長橫是關(guān)鍵。（2）學(xué)生練習(xí)，學(xué)寫“兵”（1）、出示“兵”字，同桌討論“兵”在米字格中的位置并交流。（2）、練習(xí)寫“半”字，教師巡視指導(dǎo)并幫助糾正雙姿。學(xué)寫“共”（1）、出示范字“共”，仔細觀察“共”在米字格中的位置并交流。（2）、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)并幫助糾正雙姿。挑典型評議，評出“小小書法家”。（以字的結(jié)構(gòu)是否分布合理、相背點寫法是否正確為標準評定）四、課堂小結(jié)梳理重點這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？送給學(xué)生一句知心話：世上無難事，只怕有心人。希望學(xué)生做事要有愛心，專心和信心，祝愿每一個學(xué)生心想事成。第五課 三點水 教學(xué)目標：學(xué)會三點水這個偏旁的書寫要領(lǐng)和結(jié)構(gòu)關(guān)系。寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。學(xué)會觀察、分析字形，同中求異，養(yǎng)成獨立觀察和思考的能力。學(xué)習(xí)他人的長處，培養(yǎng)刻苦練字的精神。教學(xué)重點：三點水的寫法和結(jié)構(gòu)關(guān)系。教學(xué)難點：學(xué)會觀察，把握字形結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。教具準備： 文房四寶、課件等。教學(xué)過程： 課前互動：聽說同學(xué)們都很喜歡毛筆書法，是嗎？真了不起！那你們知道哪些書法家呢？同學(xué)們知道的可真多，下面讓我們一起來欣賞楷書四大家的作品。（出示）這一幅幅優(yōu)美的作品是廣大書法愛好者爭相臨摹的典范，也引領(lǐng)著一批又一批的書法愛好者步入了藝術(shù)的殿堂。（出示）如現(xiàn)代著名書法大師啟功、尉天池，以及我們泰州的書法家李晴霞等。同學(xué)們想和這些書法家一樣寫出一手好字嗎？那，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從這一堂課開始，寫好每一點畫，通過自身的努力來實現(xiàn)自己的目標，好不好？接下來請同學(xué)們整理好學(xué)習(xí)用品，馬上我們開始上課。一、激發(fā)興趣，引入課題（老師聽說同學(xué)們都很喜歡毛筆書法，真了不起！那你們知道哪些書法家呢？）同學(xué)們，剛才我們所看到、所說的書法家們天生就能寫出了一手好字了嗎？有沒有什么寫好字的秘訣呢？（學(xué)生說）今天老師就給大家?guī)砹艘晃粫覍懽值墓适拢瑢W(xué)們邊看邊聽，相信你一定能收獲寫字秘訣的！故事播放。從故事中，你知道了怎樣才能寫好字呢？先看清字的形狀，記住字的筆順，在書法中叫做讀帖。再一筆一劃照著寫，在書法中叫做臨帖。他寫呀寫呀，日子一長，木板竟被寫穿了，說明他練習(xí)非常勤奮。（相機板書：讀帖、臨帖、勤練）是呀，想寫好字就要認真讀帖、臨帖，勤練，寫好每一筆畫。今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣才能寫好三點水。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課，探究方法（一）復(fù)習(xí)點的基本寫法要想寫好三點水，首先要寫好其中的點。三點水是由這其中哪些點組成的呢？（出示所有點）指名說。（眼力真不錯?。ㄕf好后出示右點、提點）行筆向右的點就叫做——右點；行筆向上提的點叫做——提點。我們仔細看這兩點的行筆過程（播放行筆）。師：先看右點：逆鋒起筆，頓筆，回鋒收筆。再看提點：逆鋒起筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒，漸行漸提，最后出鋒收筆。下面拿起筆跟老師一起一邊說一邊來書空這兩個點的運筆步驟。注意握筆姿勢。（二）學(xué)習(xí)三點水的組合變化 讓我們來學(xué)寫三點水。（出示三點水）三點水與兩點水有什么區(qū)別？寫三點水要注意什么呢？誰來談?wù)?？（同學(xué)們讀帖真仔細。）師補充：三點水的三點不在同一垂線上，第二點偏左，呈這樣的弧形（師劃一下），三點間距不等，上緊下松。老師總結(jié)了這么一個規(guī)律，我們來看。（出示：三點水：上緊下松 中點避讓 上下呼應(yīng)）一齊來把三點水的寫法要領(lǐng)讀一讀。預(yù)備，齊。下面我們來練寫三點水，哪位同學(xué)愿意上來領(lǐng)著大家一起寫？ 師述：a、先寫第一個點，位置在斜線以上一點，先逆鋒起筆，頓筆，由輕到重，然后回鋒收筆。b、再寫中點，在橫中線以上一點寫，起筆稍向左，注意避讓，筆勢略平一點。c、在第一點的正下方寫提點，逆鋒起筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒后向右上方輕輕提筆出鋒，踢向字心。我們來看這位同學(xué)的三點水寫得怎樣？誰來評說？ a、三點不在同一垂線上，呈弧形。b、中點避讓。c、三點間距上緊下松。同學(xué)們的眼力真不錯，發(fā)現(xiàn)都很到位。下面就請大家記住書寫要領(lǐng)，對照教材再臨寫兩遍。在臨寫過程中要更加仔細讀帖，爭取每一遍都有進步。（師巡視指導(dǎo)，提醒雙資）（你注意到了中點避讓，真是個有心的孩子。）（三點的弧線真漂亮?。愕奶狳c漸行漸提，運筆很到位。）（三點上緊下松，結(jié)構(gòu)關(guān)系處理到位，真好！）（三）學(xué)寫“清、凈”過渡：請同學(xué)們把筆擱下，剛才老師看到大家寫得非常認真，完成得非常出色。你們的表現(xiàn)是送給老師最好的禮物。來而不往非禮也，老師也寫了兩個字作為禮物送給大家，想不想見見？出示作品，明白“清凈”的意思嗎？（是指不受外界打擾，內(nèi)心無雜念）送這兩個字給大家，就是希望大家能夠一心一意、專心致志地寫字。能不能做到？下面，我們就將今天所學(xué)的兩點水三點水的寫法運用到具體的字中間去，我們就來寫“清凈”兩個字，有沒有信心？首先我們來觀察這兩個字，他們在結(jié)構(gòu)上有什么共同點？（左右結(jié)構(gòu)，左邊窄、右邊寬，左邊占字的1/3,右邊占字的2/3）能發(fā)現(xiàn)共同點是種本領(lǐng)。那在書寫時除了注意兩點水、三點水的寫法，還要注意什么呢？小組間可討論討論，把你的想法和同學(xué)交流一下。誰來說說還要注意什么？（清：橫畫間距相當，長短不一，豎畫