【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蠟炬成灰淚始干！我們每一位教師用自己的行動(dòng)踐行著這至高無(wú)尚的光環(huán)。教師，日日站在那三尺講臺(tái)，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位??陪伴我們的只有那一塊黑板，一只粉筆，更重要的是那一雙雙求知若渴的眼睛和那潔凈無(wú)暇的幼小心靈。教師是平凡的，然而又是偉大的。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們精神上是充實(shí)的。正如西安藍(lán)田縣有著30年教齡的民辦教師所說(shuō)“咱干的是塑造人類(lèi)靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢(qián)來(lái)衡量呢？”參加工作以來(lái)，我在平凡的工作崗位上，我希望用青春和生命譜寫(xiě)我的人生。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師?？墒钦嬲慕虒W(xué)實(shí)踐中，我曾有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)失落，有過(guò)很多迷惘，面對(duì)這個(gè)育人的工作，才明白，做一個(gè)理想的老師是多么不易。我不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知怎樣來(lái)求索。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模仿，找到真正的大師來(lái)定位。其實(shí)停下腳步，來(lái)看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書(shū)里，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里，漫步在校園，時(shí)時(shí)會(huì)讓我感動(dòng)，全校大勞動(dòng)中，你看到的不單是學(xué)生的身影，還會(huì)有干的熱火朝天的校長(zhǎng)、老師；拾起地上的垃圾你會(huì)看到校長(zhǎng)、老師的身影；學(xué)校住宿生多，我們的老師不單是傳授知識(shí)者，而是成為了孩子們的第二個(gè)媽媽?zhuān)缓⒆觽兩?，最著急的是我們這個(gè)媽媽?zhuān)患议L(zhǎng)有事出門(mén)，是我們這個(gè)老師媽媽把孩子帶回家，給他吃上熱乎的飯菜，孩子大便拉到褲子里，是我們的老師媽媽擦拭干凈；我們的老師高燒39度5，忍要堅(jiān)持上完兩節(jié)課再去輸液治病；我們的老師最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是一節(jié)課也舍不得浪費(fèi)，六年級(jí)畢業(yè)班舍不得耽誤一節(jié)課，到了一年級(jí)還是舍不得耽誤一節(jié)課，我們誰(shuí)也沒(méi)有剝奪孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利。諸如此類(lèi)的事情還有很多很多也許大家會(huì)說(shuō)，你那些都是雞毛蒜皮的小事，我們大家都做過(guò)，不值一提，但我卻要認(rèn)真的說(shuō)我們的教師就是在這些雞毛蒜皮的小事中，來(lái)踐行著師德師風(fēng)，就是在這微不足道的小事中，在這日復(fù)一日的平凡生活中，我們老師心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)中承諾著我們育人的職責(zé)。老師沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。也許當(dāng)孩子們?nèi)蘸蠊Τ擅蜁r(shí)早已忘記了自己的啟蒙老師但我們這些春蠶、蠟燭們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔地吞進(jìn)絲，滴盡淚，直到最后。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，對(duì)教師的選擇，我今生無(wú)怨無(wú)悔，我將用我的青春和熱血譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章，用我的雙手和大家默默耕耘，為我們無(wú)悔的抉擇增添光彩！最后，祝愿大家工作順利！篇三：無(wú)怨無(wú)悔的選擇 新進(jìn)教師演講稿 無(wú)怨無(wú)悔的選擇各位老師、同學(xué)們： 早上好！今天,我演講的題目是《無(wú)怨無(wú)悔的選擇》。去年的七月，我幸運(yùn)地成為弘文中學(xué)的一名老師。在從事一學(xué)期的教育教學(xué)工作之后，我深深地感受到作為一名教師的艱辛，整天以學(xué)生為中心，操心著他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著他們的生活，關(guān)注著他們的思想，教育著他們的成長(zhǎng)。有時(shí)含辛茹苦，有時(shí)心力交瘁，但我心里總是感到很快樂(lè)、很高興，因?yàn)楦@些天真、可愛(ài)的孩子打交道，時(shí)間不再無(wú)聊，而是將我變得更年輕，更有活力，讓我感到生活的充實(shí)。每當(dāng)我走在校園中聽(tīng)到“老師，您好！”，這溫馨的問(wèn)候，看到孩子們?nèi)缁ǖ男δ?，總?huì)讓我感到心情愉悅。那一雙雙充滿(mǎn)期待渴求知識(shí)的眼睛，那一個(gè)個(gè)忙碌穿梭的老師身影，常使我心頭微微顫動(dòng)。家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們，即是對(duì)我們學(xué)校極大的認(rèn)可，更是對(duì)我們老師的信任。作為教師，不能愧對(duì)自己的良知；作為青年，更不能虛度寶貴的年華。我常常告誡自己，一定要為人師表，盡職盡責(zé)，做好本職工作，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。作為一名七年級(jí)的班主任，我很享受與學(xué)生們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡孩子們?cè)诎鄷?huì)上與我一起交流討論的熱情；我珍惜孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)跟我分享喜怒哀樂(lè)的那份信任；我感動(dòng)孩子們把卓毅九班當(dāng)家一樣的付出。為了班級(jí)榮譽(yù)，孩子們齊心協(xié)力、團(tuán) 結(jié)互助。他們?cè)诎倮飰研兄屑缟峡溉膫€(gè)包還跑前跑后的關(guān)心其他同學(xué)，他們腳崴了也要堅(jiān)強(qiáng)的與同學(xué)們一起走完全程，他們?cè)谧罾щy的時(shí)刻也會(huì)咬緊牙關(guān)，用盡全力喊出：我是班級(jí)的一員，我愛(ài)我的集體！班里有一位同學(xué)因?yàn)樯眢w原因頻繁發(fā)病，同學(xué)們極為熱心的幫助與關(guān)愛(ài)讓他感受到了家的溫暖。270多天的相處，學(xué)生們由稚嫩的小學(xué)生變成了懂事的中學(xué)生，由生活在自己的小圈子到徹底融入到班集體中，由缺乏習(xí)慣到習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。漸漸地，見(jiàn)了老師禮貌問(wèn)好成為了習(xí)慣，每日午自習(xí)用心練字成為了習(xí)慣，到教室放下書(shū)包就讀書(shū)成為了習(xí)慣。我每日與這些孩子們?cè)谝黄?，再忙再累心里也是甜的。同時(shí)，我深深感到了自己肩膀上的責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。時(shí)間都到哪去了？不知不覺(jué)中，我來(lái)到弘文中學(xué)已快一年，面對(duì)選擇，我有過(guò)苦，也有過(guò)累，但看到孩子們一天天的變化時(shí)，內(nèi)心卻涌動(dòng)出一股前所未有的喜悅，也許這就是我選擇教育工作的價(jià)值所在吧。因?yàn)槲覍?duì)同學(xué)們充滿(mǎn)了希望，我甘愿付出，甘愿辛苦，因?yàn)槟銈兾业膶W(xué)生，讓我體會(huì)到了工作的快樂(lè)、工作的愉悅，謝謝你們，讓我的選擇無(wú)怨無(wú)悔。謝謝大家。演講人：夏瑩：教師——我無(wú)悔的選擇《師德師風(fēng)》演講稿各位評(píng)委，各位老師：大家好！我演講的題目是“教師——我無(wú)悔的選擇”！在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睙o(wú)數(shù)歌頌教師的美好詩(shī)篇刻在我們的心中！不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙純潔的渴求知識(shí)的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣！教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得：什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華了自己?！备试赋钥啵瑯?lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)。成了孩子們心中鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。每年的“教師節(jié)”，會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的小禮物，當(dāng)看到小小的卡片上寫(xiě)著“老師您好”這么一句小小的祝福語(yǔ)；當(dāng)聽(tīng)到歷屆的六年級(jí)畢業(yè)生回來(lái)看望我們的一句輕輕的問(wèn)候，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)！這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神！站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，教師——我無(wú)悔的選擇！我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)！篇五：教師演講稿——教師_我無(wú)悔的選擇教師，我無(wú)悔的選擇有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最