晉升中學高級職稱業(yè)務自傳(編輯修改稿)
2024-11-16 22:36 本頁面
【文章內容簡介】 ，使工程圓滿順利的交付使用，令建設單位贊不絕口。由于我的工作努力，也取得了一些小小的成績，建設局為了加強我市的技術監(jiān)管力量，于 年底，把我調入了工程質量監(jiān)督站，負責所有的技術工作，這在x市是非常罕見的。調入工程質量監(jiān)督站以后，雖然給了我更大的發(fā)揮空間，但同時也給我增加更大的壓力，我擔負著加強整個xx市建筑質量的提高工作。X年，為了確保市第一小學校教學樓的工程質量，我站專門派我到該工地擔任專職質量監(jiān)督工程師，該工程受到了市市委市政府的高度重視，對工程質量要求非常高，我同施工單位的管理人員吃住在工地，艱苦 奮戰(zhàn)，不達優(yōu)質絕不罷休，該工程終于獲得了“xx省結構優(yōu)質”工程，向x市人民交上了一份滿意的答卷。X年，最大的招商引資項目“x國際旅游商務中心”工程即將開工，該工程建筑面積xx平方米，分商業(yè)、酒店、高層公寓等項目，而且建在河灘地，施工難度非常大。我充分發(fā)揮了質量監(jiān)督站的服務職能，到施工現(xiàn)場召開現(xiàn)場會，向施工單位講解當?shù)氐牡刭|狀況，研究基礎工程的施工工藝，確定基礎工程的降水方案。經過大家的不懈努力，先在該工程已經完成了所有的基礎工程，正在進行主體的施工。雖然我取得了一點成績，但還將繼續(xù)努力，為我市的建設事業(yè)貢獻自己的一點微薄的力量。XxxXx年七月十六日第三篇：中學高級職稱業(yè)務自傳中學高級職稱業(yè)務自傳本人于XXXX年XX月畢業(yè)于XX學校XX專業(yè)，同年XX月分配至XXXX中學擔任初中化學教學工作。XXXX年XX月調入XXXX中學擔任初中化學教學工作，XX年教學生涯中，我一直堅持在教學第一線。XXXX年XX月被評為中學一級教師，履現(xiàn)職X年。上考核為優(yōu)秀，繼續(xù)教育學科XX科。自參加工作以來，我愛崗敬業(yè)、盡心盡責、不斷進取，認真完成教育教學任務?，F(xiàn)就XX年的教育教學工作作如下總結：一、政治思想表現(xiàn)好，一心為了教學工作我認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，學習十八大精神，以黨的教育方針為指導。用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。遵紀守法，依法執(zhí)教，服從領導安排，團結同事，關心學生，尊重學生人格，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力提高自身的政治思想素質。在工作中，我嚴格按照課程目標要求，認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導學生，不斷總結教育教學得失。在教學實施過程中，認真閱讀教材，分析教材，結合學生實際，采取靈活多樣的教學方法，講透重點、突破難點，并因勢導利，引導學生自主、合作、探究學習。根據(jù)化學學科特點，做好演示實驗，讓學生學會觀察、記錄、思考，指導學生動手操作，掌握方法、步驟，得出正確的實驗結果。為增強學生對化學的學習興趣，成立化學興趣小組，以小組為單位，指導學生自制一些化學實驗器具替代品，這樣即可解決儀器的不足，又可充分發(fā)揮學生潛能，滿足教學上的需要，以達到理論與實踐的結合，提高學生的學習興趣，樹立節(jié)約意識，環(huán)保意識。在過去的14年教學生涯中，我從一名沒有教學經驗的年輕教師逐步成長為一名具有一定研究能力的教師。教育教學工作中，我深知責任重大，因此嚴格要求自己，虛心向同事學習。并通過聽課、講課、評課從中吸取經驗，提升自己；在不斷的自學中，提高自己的教學理論基礎和業(yè)務水平，為自己的教學能力奠定堅實的基礎。二、勤奮耕耘，成績突出 常言道：“天道酬勤”。有一份付出，就有一份收獲。通過自己兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，任勞任怨的工作，同時大膽嘗試各種教育方式方法，充分調動學生的求知欲，再通過自己耐心講解、輔導贏得了履現(xiàn)職以來的優(yōu)異成績：XXXX年擔任初XX班化學在中考中獲全校第一名； XXXX年擔任初XX班化學在中考中獲全校第三名，XXXX年擔任初XX班化學在中考中獲第一名；XXXX年擔任初XX班化學在中考中獲全校第二名。三、勇于探索創(chuàng)新，教研成果顯著 在履現(xiàn)職期間，為提高自身教育教學理論水平，我不斷反思總結，把成功的教學經驗形成理論，結合新課標，用新課程理論，重新審視自己的教育教學，我嘗試作一些課題研究。2005年在《燭光——教育研究前沿》發(fā)表了《如何加強化學基本概念的教學》，并榮獲一等獎，同年還在《中學生學習報?教研周刊（E版）》第1613期發(fā)表了《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》。在2009年順利通過全國中小學教師教育技術水平考試取得證書，2011年參加 “國培計劃（2011）”——云南省農村中小學骨干教師遠程項目（化學 學科）培訓并取得結業(yè)證書。四、未來教育更具挑戰(zhàn)性，但立志獻身教育 俗話說：“十年樹木，百年樹人”，可見
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