春聯(lián)的教案參考(編輯修改稿)
2024-11-16 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的。串對(duì)，又叫流水對(duì)。上下句內(nèi)容連貫，語(yǔ)氣緊緊相接，次序不能倒置，全聯(lián)貫通一氣，勢(shì)如流水。如“春種滿田皆碧玉，秋收遍野盡黃金”。教學(xué)反思： 教學(xué)本課時(shí)，布置學(xué)生搜集幾副春聯(lián)，布置時(shí)就考慮可能有的學(xué)生搜集的不是春聯(lián)，而是其他的對(duì)聯(lián)，所以給學(xué)生多講了一些有關(guān)“對(duì)聯(lián)”的知識(shí)，如對(duì)聯(lián)包括：春聯(lián)、祝壽聯(lián)、新婚聯(lián)、開業(yè)慶典聯(lián)、挽聯(lián)等等，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后才分別行動(dòng)，搜集春聯(lián)。雖然講了，有的學(xué)生仍然搜集的不是春聯(lián)，希望學(xué)生今后在生活中能做個(gè)有心人，觀察觀察各家各戶的對(duì)聯(lián)。第三篇：《春聯(lián)》教案23．春聯(lián)教學(xué)要求: 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副春聯(lián)。2．學(xué)會(huì)本課16個(gè)生字，其中田字格前面的7個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)及文中五副對(duì)聯(lián)的意思。3．初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn): 有感情地朗讀課文，理解五副春聯(lián)表現(xiàn)的思想內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn): 感受春聯(lián)的對(duì)仗和音律美。媒體設(shè)計(jì):投影片、詞卡。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。第 一 課 時(shí)環(huán)節(jié)一、整體感知——初讀感知，整體把握一、導(dǎo)入新課。板書課題，讀題后圍繞課題質(zhì)疑。隨機(jī)板書:作用 內(nèi)容 特點(diǎn)二、初讀指導(dǎo)。自由朗讀課文，要求:(1)自學(xué)生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。(2)讀順句子，讀通課文。檢查:(1)出示生字卡片，朗讀生字，正音。注意下列字音:氣氛()開卷()有益(2)映示下列詞語(yǔ)，指導(dǎo)朗讀: 春聯(lián) 描繪 欣欣向榮 春回大地 抑揚(yáng)頓挫 祥和 奧妙 萬(wàn)紫千紅 開卷有益 和諧動(dòng)聽(3)映示五副春聯(lián)，指導(dǎo)朗讀。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。(4)指名分自然段朗讀課文，正音。朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文哪幾個(gè)自然段分別寫春聯(lián)的內(nèi)容、特點(diǎn) 和作用的?三、寫字指導(dǎo)。描、繪、技:左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。祥:左部是“ ”，不是“ ”。榮:中間的“冖”要寫得伸展。頌、辭:左部的“公”、“舌”要寫得稍短、偏上。奧:上部不能封口，“ ”要略瘦長(zhǎng)，第三畫是橫折。益:上下結(jié)構(gòu)，下部要顯得托起上部。四、作業(yè)。見習(xí)字冊(cè)。抄寫課后習(xí)題3的詞語(yǔ)。第 二 課 時(shí)環(huán)節(jié)二、部分理解——精讀感悟，重點(diǎn)突破一、復(fù)習(xí)。聽寫新詞:祥和 奧妙 欣欣向榮 萬(wàn)紫千紅二、細(xì)讀課文。(一)第一自然段。新春佳節(jié)為什么要張貼大紅春聯(lián)? 指名回答后齊讀第一、二句。映示:漫游“漫”在字典上有的解釋有: ① 水過滿，向外流 ② 到處都是③ 不受拘束，隨便 學(xué)生據(jù)詞選拔義項(xiàng)。春聯(lián)都寫些什么內(nèi)容? 學(xué)生朗讀后映示: 春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”。(1)說(shuō)說(shuō)作者用了什么樣的句式來(lái)寫春聯(lián)的內(nèi)容的。板書:有的……有的……有的……更多的……(2)作者介紹了哪幾副春聯(lián)?具體寫了什么意思? 學(xué)生小小組討論。(3)指名讀春聯(lián)，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的意思。(4)指導(dǎo)朗讀春聯(lián):指句讀，范讀，師生評(píng)價(jià)，齊讀。(5)引讀寫春聯(lián)內(nèi)容的話。(6)指導(dǎo)背誦春聯(lián):試背，分組背，指名背。齊讀第一自然段。(二)第二自然段。指名讀。寫春聯(lián)要注意什么? 板書:講究對(duì)仗映示春聯(lián):綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。讀后說(shuō)說(shuō)是怎么對(duì)仗的。板書:字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)說(shuō)說(shuō)前面四副春聯(lián)是怎樣對(duì)仗的。出示上聯(lián)三副，下聯(lián)三副，請(qǐng)學(xué)生找對(duì)子，并說(shuō)說(shuō)為什么這 么對(duì)，這副春聯(lián)描述的是什么內(nèi)容。家慶祥和逢佳節(jié)，酒斟喜氣祝新春。院內(nèi)蓓蕾皆俊秀，園中桃李盡芬芳。江山春色如畫，祖國(guó)前程似錦。(三)第三自然段。指名朗讀，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)還有什么特點(diǎn)? 板書:音律優(yōu)美出示“抑揚(yáng)頓挫”，說(shuō)說(shuō)詞義。朗讀春聯(lián)，讀出“抑揚(yáng)頓挫”。齊讀第三自然段。(四)第四自然段。映示: 開卷有益“益”在字典中的解釋有: ①好處 ②增加③ 更加學(xué)生選擇義項(xiàng)。齊讀。環(huán)節(jié)三、回歸整體——積累拓展，讀寫訓(xùn)練三、總結(jié)課文這。篇課文給我們介紹了春聯(lián)的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，告訴我們，讀 春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)，使我們懂得了生活中處處有學(xué)問。四、朗讀課文。五、組織交流:學(xué)生交流事先搜集的春聯(lián)，朗讀后說(shuō)說(shuō)
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