【文章內(nèi)容簡介】 正確對待自己與他人的差異。自信自強，珍惜自己在他人心目中的形象。健康技能了解運動項目的基本知識和原理，掌握2—3項運動項目技術(shù)，在體育活動中具有一定的安全意識。體質(zhì)健康考核為優(yōu)良。心理健康正直誠實，豁達樂觀，與人為善，意志堅強，能正確認識自己，善于調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，勇于面對困難和挫折。生活習(xí)慣有良好的作息規(guī)律，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己做。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，積極參加體育活動，精力充沛。審美情趣掌握一定的審美知識，能感受生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有一定的藝術(shù)鑒賞能力。第二篇：一年級星級學(xué)生評價方案一年級星級學(xué)生評價方案一、指導(dǎo)思想為了進一步完善我班的德育工作評價體系，培養(yǎng)學(xué)生“自主管理、自我教育、自我發(fā)展”的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。從本學(xué)期開始，我班開展星級學(xué)生評比活動，對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等方面進行督察和評比。通過爭創(chuàng)星級活動，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強學(xué)生對班集體的集體榮譽感和責(zé)任感。二、考評內(nèi)容依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實際，設(shè)立“學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、衛(wèi)生星、禮儀星、”等考核內(nèi)容。三、實施辦法：星級學(xué)生評比是根據(jù)“公正、公平、公開”的原則施行。公正以體現(xiàn)競賽的目的和執(zhí)行的態(tài)度；公平以體現(xiàn)競賽標(biāo)準(zhǔn)的合理競爭機會的均等；公開指競賽制度、評比過程和檢查結(jié)果的公開，以增加競賽的透明度。2．星級學(xué)生評比分階段性評比和終結(jié)性評比兩個階段。階段性評比分每周一次和每月一次，由組長和班干部實施。3．檢查采用每天定時和隨機檢查相結(jié)合的方式，檢查任務(wù)老師和班干部聯(lián)合承擔(dān)。4．每周公布一次評比結(jié)果，評比結(jié)果若有異議，可向相關(guān)班主任，給予解釋或修正。每個學(xué)生都有獲獎的機會；利用班會進行評選。每周設(shè)單項獎，學(xué)期末評選綜合之星四、獎勵：凡被評為星級學(xué)生，獲得相應(yīng)的星。五、評比方法： 學(xué)習(xí)星認真做作業(yè)，作業(yè)按時交。上課認真聽講，積極回答問題。測驗成績優(yōu)秀。紀(jì)律星準(zhǔn)時到校，不遲到。早上到校后在教室里安靜地學(xué)習(xí)。校園內(nèi)不大聲喧嘩，不追跑打鬧，嚴(yán)禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。課間不在教室大聲喧嘩，拐彎處緩慢不準(zhǔn)奔跑，以免相撞，靠右行，不戲鬧和搞各種危險活動。攀梯應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進行。不罵人打架、不玩危險性游戲、不進花壇、不爬欄桿、桌椅、窗臺。放學(xué)要求：路上不買、不吃零食。行走整齊，不追趕打鬧，堅持路隊放學(xué)，不能大聲喧鬧。操鈴響后馬上集隊，有序進入操場，要求動作快，隊伍齊，有精神、不講話，并按節(jié)奏精神飽滿地做好每一節(jié)操。眼操要求不睜眼，不說話，認真準(zhǔn)確的做好每一節(jié)。衛(wèi)生星保持地面潔凈，每天須掃三次，墻壁無積塵和蜘蛛網(wǎng)，教室內(nèi)磁磚應(yīng)每天擦拭，門窗保持明凈，做到教室外墻無腳印。包干區(qū)地面無紙屑雜物，綠化帶內(nèi)無廢物。個人穿著、水杯等衛(wèi)生用品要干凈。常洗澡，耳頸等處無污垢，不留、理與學(xué)生身份不符的發(fā)型。教室內(nèi)課桌椅隨時擺放整齊，桌面保持干凈，抽屜內(nèi)無雜物等。放學(xué)后及時關(guān)好門窗，隨時關(guān)閉電源。教室中各教學(xué)儀器等無積塵。所有衛(wèi)生工具整齊、干凈地擺放在衛(wèi)生角。禮儀星講文明，講禮貌。學(xué)會禮貌用語，不說粗話、臟話，大力推廣普通話，學(xué)生校內(nèi)要用普通話對話，提倡校外使用普通話說話。保護環(huán)境，愛護公物，不亂扔廢紙、看到地上由廢棄物主動撿起。著裝整齊，樸素大方，每天佩戴好紅領(lǐng)巾，不把上衣捆在腰間，不披散扣，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各“室”輕聲慢步，不影響他人。集合時，提前到達，準(zhǔn)時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。進教室或辦公室前喊報告或輕敲門。第三篇：八星級學(xué)生評價方案《八星級學(xué)生評價方案》永勝中學(xué)為進一步開展八德教育，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生走向成才之道、成功之路，改革德育評價方法，提高德育工作的時效性，我校從本學(xué)期開始開展“八星”級道德學(xué)生、“八星”級道德小組評價活動。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，促進人的全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，將社會主義核心價值觀體系融入到八德教育之中，全面開展道德與法制相結(jié)合的八德教育，全面實現(xiàn)以德促法、以法促德、德法并進、德智體美全面發(fā)展的特色學(xué)校。二、建立組織機構(gòu)八德評價領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 胡忠權(quán) 副組長： 孫儀海成 員： 張東方李強金鑫范永學(xué)路明月劉印娣范長青范金寶姜思芳王永剛八德評價領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校八德教育的領(lǐng)導(dǎo)工作。建立八德評價相關(guān)的工作制度，起草工作方案，抓好評價典型，推廣評價經(jīng)驗。建立八德評價指導(dǎo)小組依據(jù)“八德評價領(lǐng)導(dǎo)小組”所制定的相關(guān)制度和評價方案，指導(dǎo)好各年級“評價”工作的開展。指導(dǎo)小組要在每個學(xué)期末，根據(jù)各年部推薦的“八星”道德小組的評選條件，評選出學(xué)校的“八星級”道德小組。組建八德評價工作委員會各學(xué)年要成立八德評價工作委員會，評價委員會組成：李強負責(zé)初一學(xué)年，張東方負責(zé)初二學(xué)年，金鑫負責(zé)初三學(xué)年，成員由部分家長、