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正文內(nèi)容

日有所誦(五年級)古詩解釋(編輯修改稿)

2024-11-16 22:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能留人入睡。當明月照射高樓時不要獨自依倚。端起酒來洗滌愁腸,可是都化作相思的眼淚。登黃雀樓過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了,這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來,千百年來只看見悠悠的白云。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見,鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚,眺望遠方,故鄉(xiāng)在哪兒呢?眼前只見一片霧靄籠罩江面,給人帶來深深的愁緒。蝶戀花我長時間倚靠在高樓的欄桿上,微風拂面一絲絲一細細,望不盡的春日離愁,沮喪憂愁從遙遠無邊的天際升起。碧綠的草色,飄忽繚繞的云靄霧氣掩映在落日余暉里,默默無言誰理解我靠在欄桿上的心情。打算把放蕩不羈的心情給灌醉,舉杯高歌,勉強歡笑反而覺得毫無意味。我日漸消瘦下去卻始終不感到懊悔,寧愿為她消瘦得精神萎靡神色憔悴。登金陵鳳凰臺鳳凰臺上曾經(jīng)有鳳凰來悠游,鳳去臺空只有江水依舊東流。吳宮鮮花芳草埋著荒涼小徑,晉代多少王族已成荒冢古丘。三山云霧中隱現(xiàn)如落青天外,江水被白鷺洲分成兩條河流??傆屑槌籍?shù)廓q如浮云遮日,長安望不見心中郁悶長懷愁。蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧,蘭花沾露似乎是飲泣的露珠。羅幕之間透露著縷縷輕寒,一雙燕子飛去。明月不明白離別之苦,斜斜的銀輝直到破曉還穿入朱戶。昨天夜里西風慘烈,凋零了綠樹。我獨自登上高樓,望盡那消失在天涯的道路。想給我的心上人寄一封信。但是高山連綿,碧水無盡,又不知道我的心上人在何處。月夜憶舍弟戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往,邊塞的秋天里,一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節(jié)氣,月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了,沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到,何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。生查子去年正月十五元宵節(jié),花市燈光像白天一樣明亮。月兒升起在柳樹梢頭,他約我黃昏以后同敘衷腸。今年正月十五元宵節(jié),月光與燈光仍同去年一樣。再也看不到去年的故人,淚珠兒不覺濕透了衣裳。過零丁洋回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦,如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個年頭。國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊無根時起時沉?;炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來有誰能夠長生不死?我要留一片愛國的丹心映照史冊。浪淘沙端起酒杯向東方祈禱,請你再留些時日不要一去匆匆。洛陽城東垂柳婆娑的郊野小道,就是我們?nèi)ツ陻y手同游的地方,我們游遍了姹紫嫣紅的花叢。歡聚和離散都是這樣匆促,心中的遺恨卻無盡無窮。今年的花紅勝過去年,明年的花兒將更美好,可惜不知那時將和誰相從? 明日歌明天又一個明天,明天何等的多。我的一生都在等待明日,什么事情都沒有進展。世人和我一樣辛苦地被明天所累,一年年過去馬上就會老。早晨看河水向東流逝,傍晚看太陽向西墜落才是真生活。百年來的明日能有多少呢?請諸位聽聽我的《明日歌》。浪淘沙令伊呂兩衰翁伊尹和呂尚兩位老人,困窘和順利的境遇全都經(jīng)歷過了。他倆一位是釣魚翁,一位是奴仆。如果兩位英雄遇不到英明的君主,最終也只能老死于山野之中。他們偶然與成湯和周武王相遇,英明的君主得到了賢臣,猶如云生龍、風隨虎一般,談笑中建起了王業(yè)。到現(xiàn)在已幾千年了,誰又能與他們所建立的豐功偉業(yè)一爭高下呢?第二篇:二年級日有所誦古詩匯總尋胡隱君(明)高啟渡水復渡水,看花還看花。春風江上路,不覺到君家。山中(唐)王維荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人衣。山中(唐)王勃長江悲已滯,萬里念將歸。況屬高風晚,山山黃葉飛。雜詩(唐)王維君自故鄉(xiāng)來,應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未。秋夜寄邱員外唐韋應物懷君屬秋夜,散步詠涼天??丈剿勺勇洌娜藨疵?。九日[唐] 王勃[九日重陽節(jié),開門有菊花。不知來送酒,若個是陶家。遺愛寺 唐白居易弄日臨溪坐,尋花繞寺行。時時聞鳥語,處處是泉聲。塞下曲其二唐盧綸林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。馬詩(其四)唐李賀此馬非凡馬,猶自帶銅聲自遣唐李白對酒不覺暝,落花盈我衣。醉起步溪月,鳥還人亦稀。聽彈琴唐劉長卿泠泠七絲上,靜聽松風寒。古調(diào)雖自愛,今人多不彈。憶梅 唐李商隱定定住天涯,依依向物華。寒梅最堪恨,常作去年花。問劉十九唐白居易綠蟻新醅酒,紅泥小火壚。晚來天欲雪,能飲一杯無。驚雪唐陸暢怪得北風急,唐白居易已訝衾枕冷,復見窗戶明。夜深知雪重,時聞折竹聲。十二月十五夜清袁枚沉沉更鼓急,漸漸人聲絕。吹燈窗更明,月照一天白。第三篇:《日有所誦》讀后感《日有所誦》是親近母語研究院基于兒童誦讀課程的內(nèi)容建設,為兒童精心編選的誦讀教材,是親近母語總課題組歷經(jīng)十年研究,五年編寫,四次修訂的傾心之作。下面是小編為大家收集整理的《日有所誦》讀后感,希望能夠幫助到大家!《日有所誦》讀后感一翻開《日有所誦》這本書,我仿佛進入了一個詩歌的世界,里面有著各種各樣的詩歌,翻到最后一頁,我離開了這個詩歌的世界。我堅持每天讀一首詩,讀的過程中,令我最難忘的的是宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》?!氨街星?,歡飲達旦,大醉,作此篇兼懷子由。明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”這首就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,這首詞以明月為線索,隱顯明暗交錯,處處詠月,同時也處處在抒發(fā)自己的人生感慨。起筆突兀高遠,是對人生宇宙這里的深沉思考。接著寫欲脫離塵世而升上仙界,但又恐怕“高處不勝寒”,表現(xiàn)出對現(xiàn)實的熱愛與眷戀。表面是寫仙凡之念,實質是作者出世入世思想矛盾的曲折表現(xiàn)。下面從月亮的轉移變化,盈虧圓缺,聯(lián)想到人生的悲歡離合,從而得出不應事事都追求完美無缺的結論。全詞貫串著理智與情感的矛盾,波瀾起伏,跌落有致,最后以曠達的情懷收束,給人以鼓勵和啟迪,人情味十足,感染力極強,是詠嘆中秋的明月的千古名篇!徐冬梅說過:“享受閱讀是一種幸福的能力,因為閱讀,我們走進自然,走進偉大的心靈,走進自我,然后我們擁有內(nèi)在的耳朵,內(nèi)在的眼睛,見人所不能見,聽人所不能聽,然后擁有幸福清明的人生。”我就是帶著這句話去讀這本書的!《日有所誦》讀后感二讀了這本書給了我深深的感受,下面我來跟你們介紹這本書的內(nèi)容吧!讀了這本書我知道了誦讀就是深層的閱讀。日不間斷的記誦,就是煉心的過程。水滴石穿,繩鋸木斷,天長地久,積累的是語言,培養(yǎng)的是詩性,也是定力和靜氣。光有智商是靠不住的。什么叫智慧,就是對應當做和必須做的事情專心致志。背誦就是煉心,就是修戒定慧,就是培養(yǎng)聚精會神的能力。當他聚精會神,他便融入對象,吸取對象,成為對象。就這樣興趣盎然的一路背下,或早或
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