【文章內(nèi)容簡介】 一項長期任務(wù)。我校將按照教體局活動辦的部署和要求，認(rèn)真總結(jié)前一段工作，進(jìn)一步鞏固在理論上、實踐上已取得的成果，針對尚未整改到位的問題，狠抓工作落實，持之以恒，常抓不懈，抓出成效。我校后續(xù)整改工作思路是：認(rèn)真按照教體局的要求，以反對“四風(fēng)”，正風(fēng)肅紀(jì)為核心，以落實整改方案、制度建設(shè)計劃和“四風(fēng)”專項整治方案為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)、逐項落實，不斷鞏固和深化教育實踐活動成果，為全面加強學(xué)校黨的建設(shè)，推動學(xué)校發(fā)展提供強有力的思想和作風(fēng)保證。下一步工作打算：一是強化整改落實。全面落實《漢陽初級中學(xué)班子黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》，繼續(xù)聚焦“四風(fēng)”堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，發(fā)揮表率作用，通過主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，一級抓一級，層層抓落實。堅持求真務(wù)實，立說立改，既著眼長遠(yuǎn)立規(guī)矩、定制度，又立足當(dāng)前抓整改、促落實，用整改成效取信于師生。二是完善長效機制。全面落實《漢陽初級中學(xué)班子黨的群眾路線教育實踐活動制度建設(shè)工作計劃》，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞解決“四風(fēng)”方面的突出問題，按照“廢、改、立”的要求，進(jìn)一步加強制度建設(shè)，逐項落實《計劃》，將計劃確定的新建、修訂完善的各項規(guī)章制度落到實處，形成完善的制度保障體系，逐步健全完善促進(jìn)黨員干部自覺貫徹為民務(wù)實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。三是狠抓正風(fēng)肅紀(jì)。繼續(xù)落實《專項整治工作方案》，使黨員干部、教師對“四風(fēng)”危害的認(rèn)識進(jìn)一步提高；落實為民務(wù)實清廉的要求更加到位；遵守中央八項規(guī)定，接受群眾監(jiān)督、嚴(yán)格自律更加自覺主動。繼續(xù)深入接受群眾的意見建議、監(jiān)督和評判，把服務(wù)師生工作做細(xì)做實，打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”。第四篇：縣教育系統(tǒng)群眾路線教育實踐活動綜述縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動綜述在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，鄰水縣教育系統(tǒng)結(jié)合行業(yè)特點，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，整體聯(lián)動，統(tǒng)籌兼顧，從改變思想觀念入手，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，著力解決師生、家長反映強烈的突出問題，努力辦好人民滿意教育。用好學(xué)習(xí)武器用好學(xué)習(xí)武器促進(jìn)思想觀念轉(zhuǎn)變“總開關(guān)”擰得緊不緊？作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？思想不轉(zhuǎn)變，認(rèn)識不提高，教育實踐活動終將陷入“穿新鞋走老路”的怪圈，鄰水縣教育系統(tǒng)意識到，改作風(fēng)，必須思想認(rèn)識先行。自3月10日全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，該縣教育系統(tǒng)始終把轉(zhuǎn)變思想觀念、提高干部職工認(rèn)識水平作為踐行黨的群眾路線教育實踐活動的先決條件，堅持“邊學(xué)邊改、即知即改、學(xué)改結(jié)合”，逐步提高黨員干部思想認(rèn)知水平，切實解決“總開關(guān)”問題。為讓活動開展更具針對性和實效性，該縣教育系統(tǒng)采用了“錯時學(xué)、周末學(xué)、晚間學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)、集中或分散學(xué)”的方式，有效解決工學(xué)矛盾，真正做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”?？h教育局將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動分成局機關(guān)及中心組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、普通教職工三個層面，要求每個層面結(jié)合實際，以理論培訓(xùn)、專題討論、觀看紅色經(jīng)典教育片和警示教育片等形式開展學(xué)習(xí)活動，不斷提升干部職工服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生和服務(wù)家長的意識。堅持問題導(dǎo)向促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變“留住教師的保障機制需建立健全起來……”“對薄弱學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜……”“績效分配方案沒達(dá)到調(diào)動積極性的目的……”“新教師崗前培訓(xùn)必須在‘崗上’進(jìn)行，由全縣‘一線骨干教師’參與培訓(xùn)……”這些不同層面的聲音道出了鄰水縣教育系統(tǒng)發(fā)展面臨的瓶頸，也讓人看到了該縣積極探索的堅定信念。“為民、務(wù)實、清廉”是黨的群眾路線教育實踐活動的核心內(nèi)容。為切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，年初，由局班子帶頭，縣教育局組織開展了“走基層、解難題、辦實事、惠民生”專項活動，收集群眾意見建議354條，分類建起三本“民情民意”臺賬，與學(xué)校一道細(xì)化整治方案，明確工作時限，切實抓好整改落實。黨的群眾路線教育實踐活動伊始，縣教育局機關(guān)和直屬單位黨員干部，分組深入基層，通過召開座談會、走訪學(xué)生家庭及“兩代表一委員”、退休黨員和教師、社會知名人士等，收集意見建議156條，對“三本臺賬”進(jìn)行了再完善，并按照領(lǐng)導(dǎo)干部“一人一檔”要求，不斷完善“四風(fēng)”突出問題臺賬。從4月15日開始，縣教育局深入開展“四進(jìn)四聯(lián)四促”和“走基層、送服務(wù)”活動，局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校蹲點調(diào)研，講黨課、作輔導(dǎo)，與學(xué)校教職工同吃、同住、同工作，了解基層所思、所想、所盼。截至目前，該縣教育系統(tǒng)處理群眾意見28條，化解矛盾糾紛8起，消除隱患20起。抓好示范帶動抓好示范帶動促進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變在踐行群眾路線過程中，縣教育局要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己決不能違反”，特別是在深入調(diào)查研究、整改“四風(fēng)”、服務(wù)“最后一公里”等問題上，始終堅持率先垂范，杜絕走過場。同時，該局注重挖掘基層教師先進(jìn)事跡，努力培樹典型，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，凝聚教育正能量。興仁鎮(zhèn)初級中學(xué)教師陳建敏、子中鄉(xiāng)中心學(xué)校教師杜雪梅、九峰鄉(xiāng)方井村小支教教師朱瓊等三人的先進(jìn)事跡先后被中國文明網(wǎng)、《教育導(dǎo)報》、廣安市教育局網(wǎng)等媒體刊載，在全市教育系統(tǒng)中引起強烈反響，掀起了該縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)典型、趕超典型的熱潮。開展暖心行動促進(jìn)教育環(huán)境轉(zhuǎn)變“在職高讀書，我怕學(xué)不到什么技術(shù)……”“作為家長，就擔(dān)心娃兒讀了職高后，找不到活路做，還不如早點出去打工掙錢。”在鄰水縣職業(yè)中學(xué)實訓(xùn)車間里，一場職業(yè)教育現(xiàn)場答疑會正在如火如荼地進(jìn)行，多名鄰水縣職業(yè)教育專家為來到現(xiàn)場的200余名學(xué)生、家長答疑解惑，“我縣職校設(shè)有會計、市場營銷、汽車運用與維修、服裝制作生產(chǎn)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)，沿海一帶急需技術(shù)型人才……”為給教育營造和諧發(fā)展氛圍，縣教育局制定“四步走”策略。認(rèn)真落實好各類教育民生政策，搶抓機遇改善辦學(xué)條件；創(chuàng)新教育宣傳方式，開辦電視節(jié)目《鄰水教育視窗》，開通教育手機專報；嚴(yán)厲整治行業(yè)不正之風(fēng)，維護(hù)教育形象；幫扶困難學(xué)生及家庭，真正讓教育成為社會和諧的動力源。自“走基層、送服務(wù)”系列活動開展以來，縣教育局干部職工先后深入石佛村小、補巴橋村小等邊遠(yuǎn)村小開展“暖心”行動和“大走訪”活動，看望慰問教師、留守兒童，幫助其解決突出問題。截至目前，該縣為學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放宣傳資料14萬余份，解決具體困難100余件，慰問貧困教師111人，幫扶貧困學(xué)生、留守兒童1082名。目前，鄰水縣義務(wù)教育階段學(xué)生“三免”政策全面落實，免除了貧困普高學(xué)生、中職學(xué)生相應(yīng)費用，各類資助