教研組工作計(jì)劃1(編輯修改稿)
2024-11-16 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。常識(shí)的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機(jī)、最具有活力的工作，也是整個(gè)教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分；因此，加強(qiáng)常識(shí)的教育教學(xué)是創(chuàng)建一個(gè)文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，有效地實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿的完成課程計(jì)劃。三、實(shí)施措施加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合常識(shí)組各學(xué)科特點(diǎn)，推進(jìn)教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識(shí)組教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。充分利用農(nóng)村的教學(xué)資源，盡力開發(fā)教學(xué)資源，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)常識(shí)課。四、工作安排（見附表）三、具體工作安排：二月份：制定好各種教學(xué)計(jì)劃。三月份：組建好各校的常識(shí)興趣小組。根據(jù)各校的現(xiàn)有條件，盡力上好藝體課。四月份：開展形式不同的采集活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然。各校結(jié)合品德課進(jìn)行品德教育、愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育。加強(qiáng)少年兒童的安全教育，是學(xué)生掌握安全防范的常識(shí)五月份：在教研組的活動(dòng)中匯報(bào)各校的好的做法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?dòng)。配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全演練。六月份：常識(shí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。慶?！傲弧眱和?jié)。常識(shí)教研組活動(dòng)計(jì)劃蒿東教學(xué)片二0 一一年二月二十二日第四篇：理科教研組工作計(jì)劃1理科教研組工作計(jì)劃20162017學(xué)第二學(xué)期理科教研組 理科教研組工作計(jì)劃20162017學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本，以教研工作創(chuàng)新為主，以校本教研為重點(diǎn)，以學(xué)生“快樂成長、全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在課堂中建立新型的師生關(guān)系，將課程改革的理念落實(shí)在課堂教學(xué)中。轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方法，優(yōu)化教學(xué)策略，著力提升課堂教學(xué)效果。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育裝備，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)組織本教研組有目的、有計(jì)劃地開展活動(dòng)，進(jìn)一步探索和完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，充分挖掘課堂教學(xué)與教研工作的增長點(diǎn)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路：結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作思路，立足效率效能，創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題為目的，研究課堂、改革課堂、把握課堂、享受課堂。組織開展好教學(xué)研討課，新教師的匯報(bào)課，微型課題研究等活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。積極參加各級(jí)各類的集體備課等教學(xué)研討、技能競賽等活動(dòng)。三、主要工作措施（一）提升教研品質(zhì)，推進(jìn)理想教研“理想的教研”，從學(xué)校的角度說，就是所倡導(dǎo)的理念和組織的活動(dòng)能促進(jìn)教師積極、自主、有效地去研究并解決教育教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題，進(jìn)而提高專業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步推進(jìn)理想教研。主要工作是：營建教研新文化。引導(dǎo)教師樹立正確的教研價(jià)值觀，將“研教一體”是最快樂的工作方式、是最有效的成長途徑、是最根本的提質(zhì)手段等觀念內(nèi)化為自覺的行為。指導(dǎo)教師“學(xué)會(huì)教研”、“人人成為研究者”，鼓勵(lì)教師選擇自己的問題來研究，選擇適合的方式來研究。反思傳統(tǒng)的“聽課評(píng)課”文化，改找問題為主的評(píng)課為激勵(lì)引導(dǎo)式評(píng)課，創(chuàng)設(shè)平等、自由、真誠、和諧的研討氛圍。倡導(dǎo)開設(shè)真實(shí)的、常態(tài)的公開課，反對表演課。推行新的教研理念。在教育研究工作中，廣大教師應(yīng)該確立這樣的價(jià)值思想：我們?yōu)樽约憾芯?，我們研究的是自己。教師只有確立這樣的價(jià)值觀，才會(huì)有參與教研的強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，才會(huì)在教研過程中感受到成功感和幸福感。搭建新的教研平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研作為一種新的教研方式，與
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