教學工作考評自查報告(編輯修改稿)
2024-11-16 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。XX年有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。XX學年來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在20xx年下半年余姚市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。第三篇：教學工作考評領導小組教師教學工作考評領導小組一、考評小組機構組長：李常興副組長：李誠成員：陳麗楊文健二、職責分工組長：主持學校教師教學常規(guī)考評工作，并進行督查。副組長：主抓學校及初小教師教學常規(guī)考評工作，建立完備的考評機制，對教師的教學常規(guī)工作進行考評，為教師評模、晉級提供依據。成員：協助副組長開展教學常規(guī)考評工作，平時作好教師教學常規(guī)考評記載，為年終考評提供依據。第四篇：教學工作考評細則教學工作考評細則編號：第一部分：常規(guī)獎一、備課(15分)備預習（5分）教師能在認真鉆研教材的基礎上，結合學生實際，擬定預習提綱，并在上一節(jié)課下課前5分鐘左右出示給學生，并作適當點撥、指導；同時在上一節(jié)教案“教學內容”最后處，注明“預習提綱”的，記5分。教案無明示的“預習提綱”內容，少一次則少記1分；教研組以上級別聽課，發(fā)現下課前不布置預習任務的，有一次少記2分。該項記至0分為止。備教材、教法（6分）能按照《教學工作基本要求》認真?zhèn)湔n，記6分。不備課不得上課，教案必須帶進課堂。如聽課人員聽（評）課記錄記載有未帶教案進課堂的，有一次少記2分。下課后檢查教案，發(fā)現未教案上課的，該項記0分，同時認定為教學事故，按教學事故處理辦法處理。各學科超前備課，不符合要求的，少備一節(jié)則少記1分。每一課時教案應備目標、知識點、重點、難點等，不符要求的，發(fā)現一個課時少記1分。備教法、備學生、備資料，明顯不符要求，少記1分。該項記至0分為止。備作業(yè)、寫教后記（4分）布置給學生的作業(yè)題、思考題、訓練題，教師必須做一遍，寫進教案（現成的資料、試卷等教師可直接做在資料或試卷上）。作業(yè)保質保量，作業(yè)可分層次布置，作業(yè)必須精選，符合要求的記3分。教案內容無作業(yè)布置環(huán)節(jié)的，發(fā)現一次，少記1分，粘貼在教案上的作業(yè)紙、試卷等教師未事先做好的，發(fā)現一次，少記1分。能按照《教學工作基本要求》寫教后記，并有適當數量的（五年教齡以下要求備課數的1/2，五年教齡以上要求備課數的1/3）記1分，少一次則少記1分。該項記至0分為止。二、上課(15分)課堂教學、師德規(guī)范（5分）符合《教學工作基本要求》要求的記5分。違反“課堂十不”，發(fā)現一次，少記2分(以聽課人員聽（評）課記錄，教務處、校長室檢查記錄以及學生、家長等反饋的信息記載材料為考核依據)。私自調課的，發(fā)現一次扣相關當事人各2分。該項記至0分為止。被認定為教學事故，按教學事故處理辦法處理。課堂教學環(huán)節(jié)（10分）課堂教學符合“先學后教，當堂訓練”洋思模式，記10分。教研組以上級別聽課發(fā)現沒有安排學生當堂訓練測試的，該項記0分；有當堂訓練，但不閉卷測試的，有一次少記2分；有測試，但不當堂收交、及時批閱的，有一次少記2分。該項記至0分為止。三、作
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