播音與主持藝術專業(yè)介紹(編輯修改稿)
2025-11-16 22:27 本頁面
【文章內容簡介】 持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。具有本專業(yè)的語言應用技能和電視設備操作能力。培養(yǎng)學生主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力——北大資源研修學院第四篇：播音主持專業(yè)介紹播音主持專業(yè)介紹業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等。相近專業(yè)：廣播電視新聞學、廣播電視編導、表演第五篇：播音與主持藝術專業(yè)發(fā)展規(guī)劃播音與主持藝術專業(yè)（本科）建設發(fā)展規(guī)劃專業(yè)建設是培養(yǎng)實踐型、應用型合格人才的重要工程，科學地進行專業(yè)建設是專業(yè)發(fā)展的一項重要任務。結合播音與主持藝術專業(yè)的性質、特點和現(xiàn)有條件以及今后五年河南省和全國經(jīng)濟與社會發(fā)展對播音與主持藝術專門人才的需求，特制定我院播音與主持藝術專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，站在新世紀我國經(jīng)濟和社會發(fā)展對播音與主持藝術人才質量與數(shù)量需求的高度，遵循高等教育規(guī)律，針對基礎教育和社會發(fā)展的特點與趨勢，科學合理地規(guī)劃專業(yè)建設，以真正形成自身的優(yōu)勢和特色。面向新時期播音與主持藝術教育形式，結合河南省和豫東經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)需求，解放思想，實事求是，與時俱進，使播音與主持藝術專業(yè)全面穩(wěn)步發(fā)展。二、總體目標堅持“以生為本，以質量求生存，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、重實踐創(chuàng)新的應用型合格人才”的原則，著力提升專業(yè)的總體學術水平和辦學實力。力爭把傳媒與藝術學院播音與主持藝術專業(yè)建成在全省同類專業(yè)中具備一定聲望和影響，豫東地區(qū)高校中有一定影響力的高質量、高層次專門人才培養(yǎng)基地。三、專業(yè)發(fā)展措施（一）師資隊伍建設教師是教學活動的主體，學校教學質量的提高和各項改革措施的落實，最終要靠教師來具體實現(xiàn)。教師隊伍學術水平的高下，知識面的深度、廣度、眼界、治學的作風不僅會影響課堂教學的效果，甚至會影響到學生的未來。只有一批事業(yè)心強，教學、科研水平高的隊伍才能促進專業(yè)建設，才能保證人才培養(yǎng)質量，師資隊伍建設是我們常抓不懈的工作。在專業(yè)師資隊伍建設上應該根據(jù)本?，F(xiàn)狀，結合播音與主持藝術實際情況，可以分三塊來建設：本專業(yè)專職教師、校內兼職教師、校外兼職教師。在專職教師中分兩類，一類是學院派教師，一類是實業(yè)派教師（個人有電視臺主持人或
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